2023年p大班科学公开课会唱歌的车教案反思.docx

大班科学公开课会唱歌的车教案反思 活动目标： 1、有爱好地观看比较数种常见车辆，发觉它们明显的不同。2、了解特别车辆各有不同的本事，体会它们都能为我们的生活带来便利。3、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。4、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。教学重点：熟悉不同的车，了解特别车辆各有不同的本事，体会它们都能为我们的生活带来便利。活动预备：1、幼儿对消防车、洒水车、抢救车等特别车辆有初步的熟悉。2、制作多媒体课件。3、收集各种特别车辆的玩具。活动过程：一、辨听车的声音，引出特别车辆1、听听是什么声音?(喇叭声)今日开来了很多不同的汽车，你们想熟悉吗?2、那我们就做一个听声音猜汽车的嬉戏。猜对了，汽车会开来的;猜错了就没有汽车，想玩吗?听认真了3、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。消防车：1、它有什么特别本事?2、消防车在灭火的时候，水是从哪里来的?3、为什么消防车上有梯子，它有什么用处?4、为什么消防车的身上涂上红色?抢救车：1、抢救车有什么本事?2、为什么抢救车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音?3、你们知道抢救车里面有什么吗?它们有什么用?洒水车：1、为什么公路上需要洒水车?什么时候你们会看到洒水车?2、为什么洒水车可以洒水?出自:屈;老.师教案网水藏在哪里?怎样撒水?3、洒水车为什么会有音乐?三、特别车辆大换班1、着火了-快速赶到的是洒水车。争论：洒水车也有水，为什么不能救火?2、受伤了-快速赶到的是消防车争论：消防车为什么不能救人?3、天气太热，地面温度上升，谁能来降温?四、查找会唱歌的伴侣1、出示三种车：我们都是特别的车辆，都有自己特别的本事，都会唱歌，可是我们还想多交一些伴侣，你们还知道哪些会唱歌的车?你们还见过哪些特别的车呢?2、幼儿介绍，演示。活动反思：当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其奇怪，他们接触到的事物往往会使我们成人始料未及，因此让幼儿从小树立平安和自我爱护的意识是非常必要的。科学活动"会唱歌的车'主要通过幼儿教感爱好的动画形式让幼儿了解抢救车、消防车、警车的不同性质和用途，了解它们的不同声音并把握遇到紧急事情应当拨打什么号码。在演示课件活动中通过用语音、动画故事及图片等形式，生动地将三种特种车展现给孩子。其画面颜色艳丽，所配音乐节奏明快，故事情节扣人心弦、动物形象生动活泼、特种车及警笛声鲜亮逼真，解说清楚、极富感染力，非常适合小班幼儿的年龄特点，易于幼儿接受。在幼儿观赏故事期间，当看到两只坏老鼠由于偷不到粮食，将熊大叔保管的粮仓点燃时，幼儿紧急得个个瞪大双眼，教室中鸦雀无声，当看到被树上的小猴子发觉。小猴子通过拨打110、120、119三个电话号码，分别叫来了警车、抢救车和消防车，从而抓住了坏老鼠、救出了仓库管理员熊大叔、熄灭了大火，保住了粮仓时，幼儿长长地舒了口气，真正感到了这个故事带给幼儿的震撼。活动的最终又设立了思索问题，利用三种特种车的图片、拨打三个电话号码以及现场应急图片进行提问，再一次复习巩固三种车的名称、用途、发出的声音并记住三个电话号码，使整个活动进一步得到升华。他评小一班老师在本次活动中，老师充分的发挥了电教手段的作用。依据小班幼儿的年龄特点，运用了他们喜爱的动画手段把平安教育融入到活动中，使孩子们有了一个生动形象的动画在眼前。故事情节好玩生动，音乐逼真。孩子们很喜爱。嘟嘟熊虽然没有看到这节教学活动，但马老师的课件的确很棒课件贯穿于整节教学活动中，充分利用了现代教育技术手段，孩子在嬉戏中了解三个特别号码。并能精确说出来这个活动在整体设计上符合小班幼儿的年龄特点，以故事情节及嬉戏贯穿整个活动过程，使孩子们仿佛融入了情节的进展当中，调动了多种感官，在看看、听听、玩玩中增长阅历，同时，活动的选材贴近于幼儿生活，也正是幼儿所需要的，为此他们能够在主动学习中参加活动。冰琪琳提一点个人的建议就是，小班孩子对于车的形状和车发出的声音更感爱好，他们的认知特点是由直观到形象，所以老师应当抓住幼儿的爱好点，不必急于让幼儿记住三个号码，首先能从这两个特征上区分三种车即可，可在延长等活动中渐渐区分三个号码。 4