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    2023年思维训练(竞赛)北师大版四年级下册数学.pdf

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    2023年思维训练(竞赛)北师大版四年级下册数学.pdf

    2023 年思维训练年思维训练(竞赛竞赛)北师大版四年级下册数学北师大版四年级下册数学第第 1 讲讲找找 规规 律(一)律(一)【例题【例题 1 1】先找出下列数排列的规律,并根据规律在括号里填上适当的数。1 1,4 4,7 7,1010,(),1616,1919思维导航:思维导航:像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。数列。【练习【练习 1 1】先找出下列数排列的规律,然后在括号里填上适当的数。2 2,4 4,8 8,1616,(),(),()【例题【例题 2 2】先找出下列数排列的规律,然后在括号里填上适当的数。2323,4 4,2020,6 6,1717,8 8,(),(),1111,1212【练习【练习 2 2】先找出下列数排列的规律,然后在括号里填上适当的数。1 1,2 2,4 4,7 7,(),1616,2222【例题【例题 3 3】下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的,在里填上适当的数。(100100,9696)(9797,8888)(9191,7575)(7979,)【练习【练习 3 3】下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的,在里填上适当的数。(1818,1717)(1414,1010)(1010,1 1)(,5 5)第第 2 讲讲找找 规规 律(二)律(二)【例题【例题 1 1】根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数。【练习【练习 1 1】找规律,在空格里填上适当的数。【例题【例题 2 2】计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直接写出后几题的得数。123456799=1234567918=1234567954=1234567981=【练习【练习 2 2】找规律,写得数。1+09=2+19=3+129=4+1239=9+123456789=【例题【例题 3 3】找规律,并计算。(1)8118=(81)9=79=63(2)7227=(72)9=59=45(3)6336=()9=9=【练习【练习 3 3】找规律,并计算。(1)62+26=(6+2)11=811=88(2)87+78=(8+7)11=1511=165(3)54+45=(+)11=11=第第 3 讲讲简单推理简单推理【例题【例题 1 1】两个数相加,一个加数增加 9,另一个加数减少 9,和是否发生变化?【练习【练习 1 1】两个数相加,一个数加 3,另一个数也加 3,和起什么变化?【例题【例题 2 2】两个数相加,如果一个加数增加 10,要使和增加 6,那么另一个加数应有什么变化?【练习【练习 2 2】两个数相加,如果一个加数增加 8,要使和增加 15,另一个加数应有什么变化?【例题【例题 3 3】两数相减,如果被减数增加 8,减数也增加 8,差是否起变化?【练习【练习 3 3】两数相减,被减数减少 6,减数也减少 6,差是否起变化?第第 4 讲讲应用题(一)应用题(一)【例题【例题 1 1】两个数相加,一个加数增加 9,另一个加数减少 9,和是否发生变化?【练习【练习 1 1】两个数相加,一个数加 3,另一个数也加 3,和起什么变化?【例题【例题 2 2】两个数相加,如果一个加数增加 10,要使和增加 6,那么另一个加数应有什么变化?【练习【练习 2 2】两个数相加,如果一个加数增加 8,要使和增加 15,另一个加数应有什么变化?【例题【例题 3 3】两数相减,如果被减数增加 8,减数也增加 8,差是否起变化?【练习【练习 3 3】两数相减,被减数减少 6,减数也减少 6,差是否起变化?第第 5 讲讲算式谜(一)算式谜(一)【例题【例题 1 1】在括号里填上合适的数。【练习【练习 1 1】在方框里填上合适的数。【例题【例题 2 2】下面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字。当它们各代表什么数字时,下列的算式成立。【练习【练习 2 2】下面各式中 A、B、C、D 分别代表不同的数字,相同的字母代表相同的数字。当它们各代表什么数字时,下列的算式成立。【例题【例题 3 3】下面各式中的“兵”、“炮”、“马”、“卒”各代表 09 这十个数字中的某一个,相同的汉字代表相同的数字。这些汉字各代表哪些数字?【练习【练习 3 3】下面各式中 A、B、C、D 分别代表不同的数字,相同的字母代表相同的数字。当它们各代表什么数字时,下列的算式成立。第第 6 讲讲算式谜(二)算式谜(二)【例题【例题 1 1】在下面的方框中填上合适的数字。【练习【练习 1 1】在里填上适当的数。【例题【例题 2 2】在内填入适当的数字,使下列除法竖式成立。【练习【练习 2 2】在内填入适当的数字,使下列除法竖式成立。【例题【例题 3 3】下面算式中的 a、b、c、d 这四个字母各代表什么数字?【练习【练习 3 3】求下列各题中每个汉字所代表的数字。华=罗=庚=金=杯=第第 7 讲讲最优化问题最优化问题【例题【例题 1 1】用一只平底锅煎饼,每次只能放两个,剪一个饼需要 2 分钟(规定正反面各需要 1分钟)。问煎 3 个饼至少需要多少分钟?【练习【练习 1 1】用一只平底锅烙大饼,锅里只能同时放两个。烙熟大饼的一面需要 3 分钟,现在要烙 3 个大饼,最少要用几分钟?【例题【例题 2 2】妈妈让淘气给客人烧水沏茶。洗水壶需要 1 分钟,烧开水需要 15 分钟,洗茶壶需要 1 分钟,洗茶杯需要 1 分钟。要让客人喝上茶,最少需要多少分钟?【练习【练习 2 2】小强给客人沏茶,烧开水需要 12 分钟,洗茶杯要 2 分钟,买茶叶要 8 分钟,放茶叶泡茶要 1 分钟。为了让客人早点喝上茶,你认为最合理的安排,多少分钟就可以了?【例题【例题 3 3】三(1)班赵明、孙勇、李佳三位同学同时到达学校卫生室,等候校医治病。赵明打针需要 5 分钟,孙勇包纱布需要 3 分钟,李佳点眼药水需要 1 分钟。卫生室只有一位校医,校医如何安排三位同学的治病次序,才能使三位同学留在卫生室的时间总和最短?【练习【练习 3 3】甲、乙、丙三人到商场批发部洽谈业务,甲、乙、丙三人需要的时间分别是 10 分钟、16 分钟和 8 分钟。怎样安排,使 3 人所花的时间最少?最少时间是多少?第第 8 讲讲巧妙求和(一)巧妙求和(一)【例题【例题 1 1】有一个数列:4,10,16,22.,52.这个数列共有多少项?【练习【练习 1 1】等差数列中,首项=1.末项=39,公差=2.这个等差数列共有多少项?【例题【例题 2 2】有一等差数列:3.7,11.15,这个等差数列的第 100 项是多少?【练习【练习 2 2】求 1.4,7,10这个等差数列的第 30 项。【例题【例题 3 3】有这样一个数列:1.2.3.4,99,100。请求出这个数列所有项的和。【练习【练习 3 3】计算下面各题,6+7+8+74+75第第 9 讲讲变化变化规律(一)规律(一)【例题【例题 1 1】两个数相加,一个加数增加 9,另一个加数减少 9,和是否发生变化?【练习【练习 1 1】两个数相加,一个数加 3,另一个数也加 3,和起什么变化?【例题【例题 2 2】两个数相加,如果一个加数增加 10,要使和增加 6,那么另一个加数应有什么变化?【练习【练习 2 2】两个数相加,如果一个加数增加 8,要使和增加 15,另一个加数应有什么变化?【例题【例题 3 3】两数相减,如果被减数增加 8,减数也增加 8,差是否起变化?【练习【练习 3 3】两数相减,被减数减少 6,减数也减少 6,差是否起变化?第第 10 讲讲变化变化规律(二)规律(二)【例题【例题 1 1】两数相减,被减数减少 8,要使差减少 12,减数应有什么变化?【练习【练习 2 2】两数相减,如果被减数增加 6,要使差增加 15,减数应有什么变化?【例题【例题 2 2】两个数相除,商是 8,余数是 20,如果被除数和除数同时扩大 10 倍,商是多少?余数是多少?【练习【练习 2 2】两数相除,商是 6,余数是 30,如果被除数和除数同时扩大 10 倍,商是多少?余数是多少?【例题【例题 3 3】两数相乘,积是 48。如果一个因数扩大 2 倍,另一个因数缩小 3 倍,那么积是多少?【练习【练习 3 3】两数相乘,积是 20。如果一个因数扩大 3 倍,另一个因数缩小 4 倍,那么积是多少?第第 11 讲讲错错 中中 求求 解解【例题【例题 1 1】淘气在计算除法时,把除数 65 写成 56,结果得到的商是 13,还余 52。正确的商是多少?【练习【练习 1 1】笑笑在计算除法时,把除数 87 错写成 78,结果得到的商是 5,余数是 45。正确的商应该是多少?【例题【例题 2 2】天天在计算除法时,把除数 32 错写成 320,结果得到商是 48。正确的商应该是多少?【练习【练习 2 2】四年级 5 班某位同学在计算除法时,把除数 530 末尾的 0 漏写了,得到的商是 40。正确的商应该是多少?【例题【例题 3 3】淘气在计算有余数的除法时,把被除数 137 错写成 173.这样商比原来多了 3,而余数正好相同。正确的商和余数是多少?【练习【练习 3 3】天天在计算有余数的除法时,把被除数 208 错写成 268,结果商增加了 5,而余数正好相同。正确的除数和余数是多少?第第 12 讲讲简单列举简单列举【例题【例题 1 1】从成都到绵阳有两条路可走,从绵阳到九寨沟有 3 条路可走。骄骄从成都经过绵阳到九寨沟去,有几种走法?【练习【练习 1 1】天天从家到学校有 3 条路可走,从学校到市图书馆有两条路,天天从家经过学校到市图书馆有几种走法?【例题【例题 2 2】用红、黄、绿三种信号灯组成一种信号,可以组成多少种不同的信号?【练习【练习 2 2】淘气、笑笑和奇思三个同学排成一排,有几种不同的排法?【例题【例题 3 3】有三张数字卡片,分别为 3、6、0。从中挑出两张排成一个两位数,一共可以排成多少个不同的两位数?【练习【练习 3 3】用 0、2、9 这三个数字,可以组成多少个不同的两位数?第第 13 讲讲和倍问题和倍问题【例题【例题 1 1】光明小学有科技书和故事书共 480 本,科技书的本数是故事书的 3 倍。两种书各有多少本?【练习【练习 1 1】甲、乙两数的和是 112.甲数除以乙数的商是 6,甲、乙两数各是多少?【例题【例题 2 2】果园里有梨树、桃树和苹果树共 1200 棵,其中梨树的棵数是苹果树的 3 倍,桃树的棵数是苹果树的 4 倍。求梨树、桃树和苹果树各有多少棵?【练习【练习 2 2】农场养鸡、鸭、鹅共 960 只,养鸡的只数是鹅的 3 倍,养鸭的只数是鹅的 4 倍。鸡、鸭、鹅各养了多少只?【例题【例题 3 3】光明小学少先队员种柳树和杨树共 216 棵,杨树的棵数比柳树的 3 倍多 20 棵,两种树各种了多少棵?【练习【练习 3 3】淘气和笑笑两人参加数学竞赛,两人共得 168 分,淘气的得分比笑笑的 2 倍少 42分。两人各得多少分?第第 14 讲讲植树问题植树问题【例题【例题 1 1】在一条大路边从头至尾栽树 28 棵,每隔 6 米栽一棵。这条路长多少米?【练习【练习 1 1】同学们做早操,21 个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是 40 米,相邻两个人隔多少米?【例题【例题 2 2】在天农场中一个周长是 240 米的水池周围栽树,每隔 5 米栽一棵,一共要栽多少棵树?【练习【练习 2 2】农场的鱼塘的周长是 1500 米,沿鱼塘周围每隔 6 米栽一棵杨树,需要种多少棵杨树?【例题【例题 3 3】有一幢 10 层的天立大楼,由于停电电梯停开。骄骄从 1 层走到 3 层需要 30 秒,照这样计算,他从 3 层走到 10 需要多少秒?【练习【练习 3 3】骄骄把 6 米长的木料平均锯成 3 段要 6 分钟,照这样计算,如果锯成 6 段,骄骄需要多少分钟?第第 15 讲讲图形问题图形问题【例题【例题 1 1】一个长方形,如果宽不变,长增加 6 米,那它的面积增加 54 平方米;如果长不变,宽减少 3 米,那它的面积减少 36 平方米。这个长方形原来的面积是多少平方米?【练习【练习 1 1】一个长方形,如果宽不变,长减少 3 米,那它的面积减少 24 平方米;如果长不变,宽增加 4 米,那它的面积增加 60 平方米。这个长方形原来的面积是多少平方米?【例题【例题 2 2】学校操场长 90 米,宽 45 米。改造后,长增加 10 米,宽增加 5 米。现在操场面积比原来增加了多少平方米?【练习练习 2 2】有一块长方形的木板,长 22 分米,宽 8 分米。如果长和宽分别减少 10 分米、3 分米,面积比原来减少多少平方分米?【例题【例题 3 3】农场中一个正方形的花坛四周有 1 米宽的水泥路,如果水泥路的总面积是 12 平方米,中间花坛的面积是多少平方米?【练习【练习 3 3】已知大正方形比小正方形的边长多 4 厘米,大正方形的面积比小正方形面积大 96平方厘米(如下图)。问大小正方形的面积各是多少?第第 16 讲讲巧妙求和巧妙求和【例题【例题 1 1】淘气读一本长篇小说,他第一天读 30 页,从第二天起,他每天读的页数都前一天多 3 页,第 11 天读了 60 页,正好读完。这本书共有多少页?【练习【练习 1 1】笑笑学做一批零件,第一天做了 30 个,以的每天都比前一天多做 2 个,第 15 天做了 48 个,正好做完。这批零件共有多少个?【例题【例题 2 2】小明把 30 把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至多要试几次?【练习【练习 2 2】奇思把一些锁的钥匙搞乱了,已知至多要试 28 次,就能使每把锁都配上自己的钥匙。一共有几把锁的钥匙搞乱了?【例题【例题 3 3】光明小学学校六(2)班有 36 个同学,毕业时每人都和其他的每个人握一次手。那么共握了多少次手?【练习【练习 3 3】光明小学六(8)班在一次同学聚会中,一共到 36 位同学和 4 位老师,每一位同学或老师都要和其他同学握一次手。那么一共握了多少次手?

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