2023年大班安全活动遇到危险怎么办教案反思.docx

大班安全活动遇到危险怎么办教案反思 一、设计意图： 在现实生活中，由于幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护力量差，所以，平安问题是时时存在，危急到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特殊是老师的重视。正如纲要中指出"幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位'。而"受人于鱼不如授之于渔'，时时防护幼儿的平安顾然重要，而教给他们如何进行自我爱护更是重中之重。而且，漫长的暑假立刻就要开头了，很多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，担心全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我爱护是幼儿园老师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了平安教育活动遇到危急怎么办，主要目的是让幼儿知道自我爱护的重要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我爱护，让每个幼儿都能平安、健步康、欢乐的成长。二、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我爱护的重要性，增加自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我爱护。3、培育幼儿的观看力量、思维力量和语言表达等综合力量。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。5、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。三、活动重难点：1、活动重点：通过活动增加幼儿的自我爱护意识。2、活动难点：使幼儿把握一些自护方法进行自我爱护。四、活动预备：1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；五、活动过程：（一） 老师以"生活中的危急真不少'引入课题，吸引幼儿的留意力，激发幼儿参加活动的爱好。（二） 组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段：1、小孩独拘束家时，突然发觉小偷进屋偷东西；2、小孩独拘束家时，有生疏人敲门；3、小孩独拘束家时，家里突然着火了；4、小孩独拘束家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的大事；（三） 组织幼儿自由争论：遇到上述的四种危急时，怎么办？（四） 师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（五） 组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：1、发觉有小偷时，可静静的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有生疏人敲门时，不行任凭打开门，可打电话告知大人等；3、家里着火了，先打开门逃命再求助，无法逃命时要先打电话告知大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等大事时抓紧打电话告知大人等；（六） 师生共同小结影蝶片中传授的方法和小伴侣及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。（七） 活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的危急，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时到处都可能发生危急，只有不去做危急的事，并在面对危急时能够爱护自己才能避开灾难的发生；（八） 活动延长：激励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危急，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。六、活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感爱好的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动全部的才智去滩索、去发觉，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与有用性。整个活动不是停留在简洁的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，查找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真实的体察真情实境，有效的提高自护意识。在活动中老师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的平安教育活动。 3