2023年中班主题活动教案：摇滚青蛙教案(附教学反思).docx

中班主题活动教案：摇滚青蛙教案(附教学反思) 设计意图： 漂亮的春天来了，万物复苏，处处一片绿意溶溶。可爱的小青蛙是孩子们童年的好伙伴，于是，阅读树中的摇滚青蛙们成了阅读区中孩子们抢手的书籍。"可爱的青蛙原来不止是绿色的哦！'看着孩子们新颖而渴望了解的目光，我知道这本书已经胜利吸引孩子的阅读爱好，所以，针对孩子的状况，我设计了摇滚青蛙的理解性活动，让孩子在说一说，听一听别人说的过程中，去更多更好的了解作品的内容，去充分的感受来自于那群可爱的青蛙的欢乐！活动目标：1、引导幼儿宁静、专注、有序地阅读图书。2、鼓舞幼儿观看并叙述青蛙乐手们的装扮和表演, 大胆表达自己对绘本的了解。3、感受来自故事的趣味性,喜爱阅读带来的的欢乐。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、能分析故事情节，培育想象力。活动预备：1、学问预备：幼儿已玩过混色嬉戏，对颜色变化有初步的感知；对摇滚音乐有肯定的了解。2、物质预备：课件、小图书人手一册、大图书、字卡、摇滚音乐。活动过程：（一）引入：1、观看课件青蛙摇滚音乐会2、提问：青蛙们摇滚音乐会中是怎么表演的？（二）理解性活动：1、引导幼儿观看封面：你读出了什么？（青蛙们在干什么？）同时介绍书名、出版社；2、观看广告：这是一张什么广告？要开音乐会了，青蛙们会做些什么呢？他们想用什么来装扮自己？3、引导幼儿看青蛙变色的过程；你看到青蛙乐手们是怎样来装扮自己的？它们分别用什么颜色来装扮？变成一只什么样的青蛙？（从第一只到第七只）4、瞧，七彩青蛙变出来了，太棒了！他们要去参与音乐会了，他们会怎么来让自己的演出更加的出众呢！我们一起来看一看吧！课件青蛙乐手的表演引导幼儿观看并叙述青蛙乐手们的表演。（三）完整阅读，感受故事。原来，青蛙们的音乐会那么欢乐！让我们在来听一听这个好玩的故事吧！（看课件，听故事）延长活动：变色嬉戏，孩子尝试混色嬉戏，感受颜色的变化；青蛙乐手的衣服太有共性了，我们也来试一试，看看能不能变出七彩衣服，让中三班也成为炫舞台吧！活动反思：摇滚青蛙是一个特别好玩的阅读活动，在活动中，我不断地被孩子的想象力而感动而惊喜！他们说：摇滚青蛙太欢乐了，象精灵!他们说，摇滚青蛙是要为他的伴侣庆祝婚礼!他们说，摇滚青蛙。来自孩子的踊跃发言让我应接不暇，我第一次感到，原来阅读是可以这样"教'的！在以往的阅读活动中，我们注意的虽然有孩子的表达，但是，更多的是让孩子说后要回归到文字，然后，再从中将"目的生字'让孩子反复的念与记，假如孩子略微想象的多了一点，就怕不会书中的文字；但是，通过阅读树摇滚青蛙却让我发觉，原来不将教学目的放在所谓的"目的生字'上，孩子获得的是更多的理解和更多的想象，从他们大胆而争先恐后的发言中，我最终明白阅读树所提倡的："用最相宜的阅读方法利用最合适的文本使儿童获得最大的阅读效果。'从根本上让孩子喜爱阅读，喜爱通过阅读带给自己的欢乐！ 2