大学生上课情况调查.ppt

大学生大学生上课上课问题调查研究问题调查研究调查方案设计前言：大学随心所欲的自由生活，就像江湖的种种传说，大把大把的空余时间，无数的比赛活动，浪漫的恋爱，日上三竿的懒觉，大家似乎只看到大学外生活的“逍遥多彩”，却忽视了最重要的是学习。本文试图通过调查分析华信学院大学生的上课情况，来了解大学生的课堂学习，这一最平常也是最重要的学习方式，并尝试给出一些对提高学习效率、改善课堂氛围有用的建议和倡导。调查目的：调查目的：1、为了更好的了解华信学院学生上课及学习情况，提高学生上课效率。2、促进高校课程改革。3、了解老师，对学生们上课的看法。4、促进教学相长。调查方法调查方法1、自行设计调查问卷，采用不记名问卷调查的形式。问题包括封闭式与开放式两种。2、访谈法3、观察法调查内容大学生上课情况基本信息及课程安排 上课状态纪律情况对老师的态度对学校的建议基本信息：年级，专业，任课老师，课程名称和内容上课状态及纪律：出勤率；是否认真听讲，有无玩手机，睡觉，聊天的现象；课堂氛围、有无积极回答问题 参与与课堂讨论；听课的效率完成作业的质量，上课积极性；上课听讲的位置、到教室的时间。分析单位：个人及班级具体抽样方案设计：具体抽样方案设计：采用分层和简单随机抽样相结合的方法。样本空间为210个。把石家庄经济学院华信学院的学生分为大一，大二，大三三个层次，每个层次分五个系，在五个系中分别随机抽出14人填写调查问卷派小组成员随机到教室观察访问记录调查人员的组成结构：11级公共管理2班调查的时间地点：2013年3月27到四月中旬