人教版数学一年级下册3.2-比较大小课件.ppt

3.2 3.2 比较大小比较大小一、复习导入一、复习导入小小华华和和小小丽丽一一起起跳跳绳绳，小小华华跳跳了了42下下，小小丽丽跳跳了了37下下，她她们们俩谁跳得多？俩谁跳得多？你有办法解决这个问题吗？你有办法解决这个问题吗？这这节节课课我我们们就就来来学学习习比比较较两位数大小的方法。两位数大小的方法。要知道谁跳得多，要知道谁跳得多，就是比较就是比较42和和37的大小。的大小。你知道怎么比较你知道怎么比较42和和37的大小吗的大小吗？二、自主探究二、自主探究比较比较37和和42的大小。的大小。你想到了哪些方法呢？你想到了哪些方法呢？01摆小棒比较摆小棒比较4237很明显很明显42根小根小棒要比棒要比37根小根小棒多。棒多。也就是也就是42大于大于37。02根据数的顺序进行比较根据数的顺序进行比较你还记得百数表吗？你还记得百数表吗？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在百数表在百数表中圈出中圈出42和和37。4237我们可我们可看出：看出：03根据数的组成进行比较根据数的组成进行比较42有有4个十和个十和2个一。个一。37有有3个十和个十和7个一。个一。4个个十十大大于于3个个十十，所以所以42大于大于37。04比较两个数十位上的数比较两个数十位上的数4237十位上是十位上是4。十位上是十位上是3。4大于大于3，所，所以以42大于大于37。观察比较这四种方法，你觉得观察比较这四种方法，你觉得哪种方法更简便？哪种方法更简便？方法四更简单方法四更简单。232523和和25十十位位上上的数相同。的数相同。这这样样的的数数怎怎样样比较大小呢？比较大小呢？012325百百位位十十位位个个位位23百百位位十十位位个个位位25你发现了什么？你发现了什么？23和和25十十位位上上的的数数相相同同，比比较较个个位位上上的的数数，个个位位上上的数大的数就大。的数大的数就大。因因为为23个个位位上上的的数数是是3，25个个位位上上的的数数是是5，3小小于于5，所以，所以23小于小于25。小结先先看看十十位位上上的的数数，十十位位上上的的数数大大的的这这个个数数就就大大；十十位位上上的的数数相相同同，就就比比较较个个位位上上的的数数，个个位位上上的的数数大大的的这个数就大这个数就大。比较两位数大小的方法比较两位数大小的方法现在你能总结下比较两现在你能总结下比较两位数大小的方法吗？位数大小的方法吗？三、达标检测三、达标检测1.填空。填空。（1）比较两位数的大小，先看（）比较两位数的大小，先看（）位）位上的数，（上的数，（）位上的数大的这个数就大；）位上的数大的这个数就大；（）位相同再比较（）位相同再比较（）位上的数，）位上的数，（）位上的数大的这个数就大。）位上的数大的这个数就大。十十十十十十个个个个（2）78小于小于87，因为，因为78的十位上是的十位上是（），），87的十位上是（的十位上是（），（），（）小于（）小于（），所以），所以78小于小于87。78782.在在 里填上里填上“”或或“”。100 9948 4967 7627 7254 4589 9877 7659 69四、巩固提升四、巩固提升1.在在 里填上里填上“”、“”或或“=”。百百位位十十位位个个位位百百位位十十位位个个位位29 30百百位位十十位位个个位位百百位位十十位位个个位位81 1841 4568 7869 69=2.在在 里填上里填上“”、“”或或“=”。57 5680 9098 89五、课堂小结五、课堂小结比比 较较 大大 小（小（1）4237十十位位上上不不同同的的两两位位数数，十十位位上上的的数数大大的的这这个数就个数就大大。23 25十十位位上上相相同同个个位位不不同同的的两两位位数数，个个位位上上的的数数大大的的这个数就大。这个数就大。六、课后作业六、课后作业作业：课后习题作业：课后习题