人教版物理必修二第六章第一节《行星的运动》ppt课件.ppt

第六章万有引力与航天第六章万有引力与航天第六章万有引力与航天第六章万有引力与航天栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关第一节行星的运动第一节行星的运动栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关目目目目标导标导航航航航学习目标：学习目标：1.知道地心说和日心说的基本内容及知道地心说和日心说的基本内容及发展过程发展过程2知道开普勒行星运动定律及建立过程知道开普勒行星运动定律及建立过程3能够运用开普勒行星运动定律公式解决有关能够运用开普勒行星运动定律公式解决有关行星运动问题行星运动问题重点难点：重点难点：开普勒行星运动定律及应用开普勒行星运动定律及应用栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新新 知知 初初 探探自自 主主 学学 习习一、地心一、地心说说与日心与日心说说1.地心地心说说_是是宇宇宙宙的的中中心心,且且是是静静止止不不动动的的,太太阳阳、月亮以及其他行星都月亮以及其他行星都绕绕_运运动动2.日心日心说说_是是宇宇宙宙的的中中心心,且且是是静静止止不不动动的的,地地球球和和其他行星都其他行星都绕绕_运运动动地球地球地球地球太阳太阳太阳太阳栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关3.两种学两种学说说的局限性的局限性两两种种学学说说都都把把天天体体的的运运动动看看得得很很神神圣圣,认认为为天天体体的的运运动动必必然然是是最最完完美美、最最和和谐谐的的_运运动动,而而这这和丹麦天文学家和丹麦天文学家_的的观测观测数据不符数据不符.匀速匀速圆圆周周第谷第谷栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关二、开普勒行星运二、开普勒行星运动动定律定律1.开普勒第一定律开普勒第一定律所所有有行行星星绕绕太太阳阳运运动动的的轨轨道道都都是是_,太太阳阳处处在在椭椭圆圆的的一一个个_上上因因此此第第一一定定律律也也叫叫轨轨道定律道定律2.开普勒第二定律开普勒第二定律对对任任意意一一个个行行星星来来说说,它它与与太太阳阳的的连连线线在在相相等等的的时时间间内内扫扫过过相相等等的的_因因此此第第二二定定律律也也叫叫面面积积定律定律椭圆椭圆焦点焦点面面积积栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关三次方三次方二次方二次方栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关三、行星运动的近似处理三、行星运动的近似处理自主探究自主探究若把行星运动的椭圆运动按圆轨道处理，开普若把行星运动的椭圆运动按圆轨道处理，开普勒三定律应如何表述？勒三定律应如何表述？栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关成功成功发现发现1.大大多多数数行行星星绕绕太太阳阳运运动动的的轨轨道道十十分分接接近近圆圆，太阳太阳处处在在_.2.对对某某一一行行星星来来说说,它它绕绕太太阳阳做做圆圆周周运运动动的的角角速速度度(或或线线速度速度)不不变变,即行星做即行星做_圆圆周运周运动动.3.所有行星所有行星轨轨道半径的三次方跟它的公道半径的三次方跟它的公转转周期周期的二次方的比的二次方的比值值都相等，即都相等，即_k.圆圆心心匀速匀速栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关1.从从空空间间分分布布认认识识：行行星星的的轨轨道道都都是是椭椭圆圆,所所有有椭椭圆圆有有一一个个共共同同的的焦焦点点,太太阳阳就就在在此此焦焦点点上上如如图图611甲所示甲所示图图611要要 点点 探探 究究讲讲 练练 互互 动动要点要点1 1对对开普勒定律的开普勒定律的认识认识栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关意义：否定了行星圆形轨道的说法，建立了正意义：否定了行星圆形轨道的说法，建立了正确的轨道理论，给出了太阳准确的位置确的轨道理论，给出了太阳准确的位置栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关特特别别提提醒醒：开开普普勒勒三三定定律律是是行行星星绕绕太太阳阳运运动动的的总总结结定定律律，实实践践表表明明该该定定律律也也适适用用于于其其他他天天体体的的运运动动，如如月月球球绕绕地地球球运运动动、卫卫星星绕绕木木星星运运动动,甚至是人造甚至是人造卫卫星星绕绕地球运地球运动动等等栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关例例1 哈雷彗星绕太阳运动的轨道是比较扁的哈雷彗星绕太阳运动的轨道是比较扁的椭圆，下面说法中不正确的是椭圆，下面说法中不正确的是()A彗星在近日点的速率大于在远日点的速率彗星在近日点的速率大于在远日点的速率B.彗星在近日点的角速度大于在远日点的角速度彗星在近日点的角速度大于在远日点的角速度C彗星在近日点的向心加速度大于在远日点的彗星在近日点的向心加速度大于在远日点的向心加速度向心加速度D若彗星周期为若彗星周期为75年，则它的半长轴是地球公年，则它的半长轴是地球公转半径的转半径的75倍倍栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关【答案答案】D栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关变变式式训练训练1.(2012温州中学高一检测温州中学高一检测)关于行星绕太阳运动关于行星绕太阳运动,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C离太阳越近的行星运动周期越长离太阳越近的行星运动周期越长D所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等期的二次方的比值都相等栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关解解析析：选选D.由由开开普普勒勒第第三三定定律律知知，所所有有行行星星的的半半长长轴轴的的三三次次方方跟跟它它的的公公转转周周期期的的二二次次方方的的比比值值都都相相等等，而而各各个个行行星星的的公公转转周周期期不不同同，故故它它们们的的轨轨道道半半长长轴轴不不同同，A、C错错，D对对；由由开开普普勒勒第第一一定定律律知知所所有有行行星星绕绕太太阳阳运运动动的的轨轨道道都都是是椭圆椭圆,太阳太阳处处在在椭圆椭圆的一个焦点上，的一个焦点上，B错错栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关1.天体虽做椭圆运动，但它们的轨道一般接近天体虽做椭圆运动，但它们的轨道一般接近圆为简化运算，一般把天体的运动看成匀速圆为简化运算，一般把天体的运动看成匀速圆周运动，椭圆的半长轴即为圆半径圆周运动，椭圆的半长轴即为圆半径2.天体的运动遵循牛顿运动定律及匀速圆周运天体的运动遵循牛顿运动定律及匀速圆周运动规律，它的运动与一般物体的运动在应用这动规律，它的运动与一般物体的运动在应用这两规律上没有区别两规律上没有区别要点要点2 2行星运行星运动动的一般的一般处处理方法理方法栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关 有一个名叫谷神的小行星，质量为有一个名叫谷神的小行星，质量为m1.001021 kg，它的轨道半径是地球绕太阳运动，它的轨道半径是地球绕太阳运动半径的半径的2.77倍，求谷神星绕太阳一周所需要的倍，求谷神星绕太阳一周所需要的时间时间例例2栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关【答案】【答案】1683天或天或1.45108 s栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关变变式式训练训练2.(2012哈师大附中高一检测哈师大附中高一检测)飞船沿半径为飞船沿半径为r的圆周绕地球的圆周绕地球运转运转,其周期为其周期为T,如图如图612所示，如果飞船要返回地面，所示，如果飞船要返回地面，可在轨道上某一点可在轨道上某一点A处将速率降低到适当值，从处将速率降低到适当值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运行而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运行,椭椭圆与地球表面在圆与地球表面在B点相切，已知地球半径为点相切，已知地球半径为R,求求飞船由飞船由A点运动到点运动到B点所需的时间点所需的时间图图612栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关开普勒第二定律的应用开普勒第二定律的应用经典案例经典案例某行星沿椭圆轨道运行，远日点某行星沿椭圆轨道运行，远日点离太阳的距离为离太阳的距离为a，近日点离太阳的距离为，近日点离太阳的距离为b，过远日点时行星的速率为过远日点时行星的速率为va，则过近日点时的，则过近日点时的速率为速率为()热热 点点 示示 例例创创 新新 拓拓 展展栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关【答案答案】C栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关知知 能能 演演 练练轻轻 松松 闯闯 关关栏目栏目导引导引热点示例热点示例创新拓展创新拓展要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放