（语文S版）五年级语文下册ppt课件.ppt

玉门关玉门关戈壁戈壁探究阅读探究阅读l问题探究问题探究1：这是什么样的柳树？：这是什么样的柳树？速读课文，画出描写左公柳这种柳树的句子。l问题探究问题探究2：为什么会叫左公柳？：为什么会叫左公柳？l自由朗读4-13节，了解这个名字的背后有什么故事。“前方不远的地方，傲然前方不远的地方，傲然挺立着一棵柳树。这柳树高挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。劲有力，树冠宛如帷幄。”“这里的柳树枝干是这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上挺拔的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气无畏、压倒一切困苦的气势！势！”“它依然屹立在黄沙它依然屹立在黄沙之中，那茂密的树叶，那之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的死较量中流淌着的顽强的生命力生命力”公公l“公”字的释义（部分）：l4.封建制度最高爵位。如王公大臣，三公。l5.敬辞，尊称男子。如包公。1.有感情地朗读自有感情地朗读自己受感动的己受感动的段落，可段落，可以尝试背下来。以尝试背下来。2.整理本文出现的成语。整理本文出现的成语。作业：作业：