八年级道德与法治上册-第二课-网络生活新空间课件.ppt

第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间1.网络对生活的积极作用？P10-112.网络对社会的积极作用？P12-133.如何理解网络改变世界？P10-13（1+2）4.网络的消极作用？P15-165.如何正确认识网络？P10-16(1+2+4）6.怎样理性参与网络生活？P17-197.怎样传播网络正能量？P19-208.怎样合理利用网络？P12-13（6+7）网络生活新空间1.1.网网络对生活的生活的积极作用？极作用？P10-11P10-11网络让我们的日常生活中的信息信息传递传递和交流和交流变得方便迅捷方便迅捷网络打破了打破了传统人际交往的时时空限制空限制，促促进进了人了人际际交往交往网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩便利和丰富多彩2.2.网网络对社会的社会的积极作用？极作用？P12-13P12-13网络为经济发展注入新的活力注入新的活力网络促促进民主政治的民主政治的进步步网络为文化文化传播和科技科技创新搭建新平台搭建新平台3.3.如何理解网如何理解网络改改变世界？世界？P10-13P10-13（1+21+2）复习目标考点1网络对生活的积极作用P10-111、借助互联网我们可以结交朋友，查阅资料，购买物品，求医问药不用舟车劳顿，省去很多麻烦，这说明（）A互联网可以满足我们一切需要B可以等同现实生活C让我们的生活变得更加便利丰富D可以取代现实生活C考点1网络对生活的积极作用P10-112、国家主席习近平在互联网大会开幕讲话指出，互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的朋友不再“老死不相往来。”这表明（）A.互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往B.地球村太小C.互联网能实现一切梦想D.网络节约了成本，提高了效率A考点2网络对社会的积极作用P12-133、世界因互联网而更加绚丽多彩，因互联网而社会更加进步。下列不属于网络推动社会进步的是（）A.网络为经济发展注入新活力B.网络促进民主政治的进步C.互联网大数据成为新发明、新服务的源泉D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台C考点2网络对社会的积极作用P12-134、分析漫画信息，主要告诉我们（）网络丰富了日常生活，为科技创新搭建新的平台互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道网络促进民主政治的进步，推动社会的进步网络为经济发展注入了新的活力A.B.C.D.B4.4.网网络的消极作用？的消极作用？P15-16P15-16网络信息良莠不信息良莠不齐沉迷于网络，影响影响学习、工作和生活个人隐私容易被侵犯私容易被侵犯5.5.如何正确如何正确认识网网络？P10-16(1+2+4P10-16(1+2+4）复习目标考点3网网络的消极作用的消极作用P15-16P15-165、对于网友的要求，我们应拒绝的有（）外地陌生网友邀请你去做客网友和你交换旅游风景照片网友索要你的家庭住址及相关信息提出网恋的要求ABCDB考点3网网络的消极作用的消极作用P15-16P15-166、今天，智能手机功能强大，很多人习惯随手拍并传到网络共享。这在给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁，甚至会出现隐私被侵犯的现象。对此理解正确的是（）上网使我们没有安全感，拒绝上网在开放的网络世界里，泄露个人隐私行为防不胜防增强保护隐私的意识，提高安全防范意识侵犯他人隐私会给被侵权人带来困扰和伤害A.BCDD考点4正确正确认识网网络P10-16P10-167、比尔盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。这告诉我们（）网络交往中可以畅所欲言，无拘无束网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性青少年上网有利无弊网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑A.BCDB复习目标6.6.怎怎样理性参与网理性参与网络生活？生活？P17-19P17-19我们要提高媒介素养提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。学会信息信息节食食（怎样做?注意浏览寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺与网络）我们要学会辨析网辨析网络信息信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力色情恐怖等不良信息网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。复习目标7.7.怎怎样传播网播网络正能量？正能量？P19-20P19-20我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策建言献策（怎样利用网络建言献策？通过网络平台提出积极的意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道）我们要在网上传播正能量播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育培育积极极健康、向上向善的网健康、向上向善的网络文化文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。8.8.怎怎样合理利用网合理利用网络？P12-13P12-13（6+76+7）考点5理性参与网理性参与网络生活生活P17-19P17-198、网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该（）A浏览全部信息B邀请家长时刻监督自己，预防网瘾C拒绝一切信息D理性参与网络生活，做网络的主人D考点59、两名初中女生因网络购物被骗，她们找“黑客”帮助，意图挽回损失，不料遇到假“黑客”，又被骗了1600元。这两名女生应当吸取的教训有（）要远离网络，避免网上的交往慎重对待网络，树立法治观念拒绝网络购物，才能避免损失网络交往要增强自我保护意识ABCDC理性参与网理性参与网络生活生活P17-19P17-1910.材料一 合肥八中的VR虚拟课堂和百变机器人在网络上走红。2017年4月5日，记者走进合肥八中看到，围绕太阳系转动的行星系统透过显示屏清晰地展现在师生面前，通过演示笔轻轻摆动，学生们可以裸眼360度看到整个太阳系。目前，合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用，全校三个年级5600名学生，通过 平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。材料二 2017年4月13日，中新网报道，湖北男子王某利用自学技术，通过某软件对浙江某公司融资平台数据 进行修改，充值1元后成功提现5万元，事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑三年，缓刑四年。（1）综合材料一和材料二，谈谈信息化时代你对网络的认识（2）你认为材料二中王某的这段经历对我们青少年健康成长有何警示？材料分析材料分析题（1）综合材料一和材料二，谈谈信息化时代你对网络的认识（2）你认为材料二中王某的这段经历对我们青少年健康成长有何警示？