几何图形(教学设计)课件.ppt

欢迎指导！欢迎指导！三星中学 马稳中华艺术宫中华艺术宫巴台农神庙巴台农神庙希腊希腊大英博物馆大英博物馆英国英国泰姬陵泰姬陵印度印度金字塔金字塔埃及埃及天坛祈年殿天坛祈年殿中国中国地球地球我们的家我们的家4.14.1 几何图形几何图形图形的认识图形的认识活动一活动一 开展游戏，开展游戏，认识几何图形认识几何图形生活中你会常见很多实物，由下列实物能生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的图形吗？想象出你熟悉的图形吗？三角形三角形 四边形四边形六边形六边形圆形圆形圆柱圆柱正方体正方体 四棱锥四棱锥球球我们把从实物中抽象出来的图形统称为几何图形我们把从实物中抽象出来的图形统称为几何图形三角形三角形 四边形四边形六边形六边形圆形圆形圆柱圆柱正方体正方体 四棱锥四棱锥球球我们把各部分都在同一平面内的图形叫平面图形。我们把各部分都在同一平面内的图形叫平面图形。我们把各部分不都在同一平面内的图形叫立体图形。我们把各部分不都在同一平面内的图形叫立体图形。活动二活动二 小组合作，小组合作，命名立体图形命名立体图形圆锥圆锥三棱锥三棱锥四棱柱四棱柱五棱柱五棱柱活动要求：活动要求：1、找到几何体的名称并连线；、找到几何体的名称并连线；圆柱圆柱球球圆锥圆锥四棱锥四棱锥五棱锥五棱锥六棱锥六棱锥六棱柱六棱柱五棱柱五棱柱三棱柱三棱柱圆柱圆柱活动要求：活动要求：2、给下列立体图形命名并说明理由；、给下列立体图形命名并说明理由；活动三活动三 动画演示，动画演示，体会点、线、面、体的关系体会点、线、面、体的关系点动成点动成线动成线动成面动成面动成线线体体面面体是由面组成体是由面组成 面与面相交成线面与面相交成线 线与线相交成点线与线相交成点活动四活动四 实践操作，实践操作，展开正方体展开正方体活动要求：活动要求：请将手中的正方体沿任意棱剪开，展请将手中的正方体沿任意棱剪开，展成不同的平面图形。成不同的平面图形。1234567891011活动五活动五 课课 堂堂 小小 结，结，归归 纳纳 知知 识识说一说：图中的物体类似于哪些几何图形呢说一说：图中的物体类似于哪些几何图形呢?你有哪些收获你有哪些收获?1、我们把从实物中抽象出来的图形统称为几何图、我们把从实物中抽象出来的图形统称为几何图 形，包括立体图形和平面图形。形，包括立体图形和平面图形。2、点动成线，线动成面，面动成体；体由面组成，、点动成线，线动成面，面动成体；体由面组成，面与面相交成线，线与线相交成点。面与面相交成线，线与线相交成点。3、立体图形可以展开成平面图形。、立体图形可以展开成平面图形。活动六活动六 动手设计，动手设计，开拓思维开拓思维 用“两个圆、两个三角形、两条线”设计图案，并给所设 计的图案取个名字。温馨提示：温馨提示：1、所给的材料都要、所给的材料都要用上；用上；2、大小可以改变。、大小可以改变。好朋友好朋友2023/2/22