人教四年级数学下册小数的近似数.pptx

8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元第1页/共15页8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元 为什么售货员阿姨要把为什么售货员阿姨要把8.9538.953元元取近似数为取近似数为8.958.95元元呢？呢？第2页/共15页8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元 是怎样把是怎样把8.9538.953取近似值取近似值为为8.958.95的呢？的呢？四舍五入第3页/共15页小数的近似数小数的近似数第4页/共15页901000.984米米豆豆高约0.98米。为什么可以这么说？豆豆豆豆第5页/共15页 求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。0.984小于小于5 5，舍去。舍去。0.98 如果保留两位小数，就要把第三位数省略。第6页/共15页901000.984米米还可以说豆豆高约1米。那又是为什么？第7页/共15页 如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。0.984大于大于5 5，向前一位进向前一位进1 1。1.0 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。第8页/共15页想一想：想一想：0.984_(0.984_(保留整数保留整数)求近似数时：求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精分位；保留两位小数，表示精确到百分位确到百分位第9页/共15页0.984 0.98（保留两位小数）（保留两位小数）0.984 1.0（保留一位小数）（保留一位小数）0.984 1（保留整数）（保留整数）保留的小数位数越多，得到的近似保留的小数位数越多，得到的近似数就越接近准确数，精确度就越高。数就越接近准确数，精确度就越高。第10页/共15页求下面小数的近似数。(1)0.256 12.006 (保留两位小数保留两位小数)(2)7.816 13.974 (保留一位小数保留一位小数)(3)1.234 25.519 (保留整数保留整数)第11页/共15页下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。（1）、3.56精确到十分位是4。（）（2）、6.05和6.0599保留一位小数都是6.1.（）（3）、近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（4）、5.29在自然数5和6之间，它约等于5 （）（5）、0.596保留两位小数是0.6。（）（6）、近似数2和2.0的大小相等，精确度也相同（）第12页/共15页合作探究一个三位小数经过四舍五入后是得到的近似数是5.49，这个三位小数可能是哪些数？最大是多少？最小是多少？5.490,5.491,5.492,5.493,5.494,5.485,5.486,5.487,5.488,5.489。最大是最大是5.494，最小是，最小是5.485。第13页/共15页随堂检测随堂检测保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.995按要求写出表中小数的近似数按要求写出表中小数的近似数1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.00第14页/共15页绿色圃中小学教育网http:/谢谢大家观赏！第15页/共15页