中考复习之中考口语交际训练.pptx

考点内容：考点内容：所谓“情境对话”，就是命题者设置一个语境，要求考生根据提示，为题中虚拟人物代拟话语。这类题型，属于“语言表达得体”这一考点。商场购物、电话交流、探望病人、委婉劝说、辩论反驳、接受采访、补足笑话，都可纳入考试的范围。第1页/共36页要求：1紧扣话题，清楚地表达观点；2明确对象、场合，语言简要、连贯、得体；3要符合人物身份。第2页/共36页说话应着重把握五个因素：说话应着重把握五个因素：一是一是语境语境(场合、情境场合、情境)；二是二是话题话题(针对什么问题说针对什么问题说)；三是三是对象对象(对方的年龄，身份、职业、对方的年龄，身份、职业、文化以及与对方的关系等文化以及与对方的关系等)；四是四是角色角色(自己充当怎样的人物自己充当怎样的人物)；五是五是目的目的(说话的意图说话的意图)。第3页/共36页情境对话题题型分类 情境对话这方面的考查主要有以下几种题型：1 1、单一应对型。题干设计了一种情境，要求考生将自己代入材料中的某个人或几个人，说出他或他们应该说的话。2 2、多种角色型。试题要求考生以几种不同的“角色”，面对同一种情境说出符合各自“角色”的话。第4页/共36页3 3、代为转告型。题面设计一种情景，要求考生充当材料中某个人物，将别人说的话转告给另一个人。4 4、情境变换型。题目设计了几个不同的情境，要求考生代入材料中的某个人物，面对不断更换的情境和人物，说出相应得体的话。第5页/共36页说话表述有规律，说话表述有规律，致歉致歉：称呼：称呼道歉道歉原因原因表表态；态；鼓励鼓励：称呼：称呼鼓励鼓励帮对方想帮对方想办法办法责备责备：称呼：称呼理解理解宽慰宽慰-表见表见解解第6页/共36页0505年年；根根据据下下面面提提供供的的语语境境，补补全对话：全对话：小小明明上上数数学学课课时时，有有一一个个问问题题没没弄弄懂懂，下下课课后后，他他去去问问刘刘老老师师，敲敲开开办办公公室室的的门门后后，他他对对刘刘老老师师说：说：“”。答案：刘老师，我想请教一个问题，好吗？第7页/共36页0606年：根据下列材料，回答问题刘老师召集各班的物理课代表，对他们说：“明晚8 8点，蝎子座流星雨将在我们这个地区上空出现。这种情形每隔1313年才能看到一次。请你们通知各班天文爱好者兴趣小组明晚7 7点半到操场集合，我将向大家解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我将为大家放一部有关流星雨的录像。”假如你是物理课代表，根据简明的原则，你口头通知全班同学说：“”。第8页/共36页课课代代表表对对他他们们说说：各各位位天天文文爱爱好好者者兴兴趣趣小小组组成成员员，请请于于明明晚晚7 7点点半半到到操操场场集集合合，刘刘老老师师将将向向大大家家解解释释蝎蝎子子座座流流星星雨雨这这一一罕罕见见的的天天文文现现象象。如如果果下下雨雨的的话话，就就到到礼礼堂堂集集合合，老老师师将将为为大大家家放一部有关流星雨的录像。放一部有关流星雨的录像。”第9页/共36页1.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”如果你是小李，应该这样回答刘阿姨：“。刘阿姨，对不起，我不是刘阿姨，对不起，我不是故意的，我替您洗洗故意的，我替您洗洗,好好吗吗?第10页/共36页2.2.毕业前夕，父母对你百般呵毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时明白你的想法。这时,你应该怎你应该怎样对他们说样对他们说?第11页/共36页爸爸爸爸妈妈妈妈，我我理理解解你你们们的的心心情情，知知道道你你们们也也是是为为我我好好。其其实实，劳劳逸逸结结合合我我会会学学得得更更好好。再再说说，我我已已经经长长大大了了，也也应应该该替替你你们们分担点家务了。分担点家务了。第12页/共36页3.6月5日“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境天使”。市电视台记者采访她问：“林静同学，祝贺你获得学校环境小天使这样一个美誉。此时，你有什么感想？以后打算怎么做？”林静说：“”我很高兴获得这个荣誉，感谢各位我很高兴获得这个荣誉，感谢各位老师和同学对我的帮助和支持。今老师和同学对我的帮助和支持。今后在环境保护方面会做得更好。后在环境保护方面会做得更好。第13页/共36页4 4、中学生日常行为规范中学生日常行为规范规定规定中学生：中学生：“不许进入营业性网吧不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。？于是，你到网吧找朋友王亮。你对正贪恋上网的王亮说：你对正贪恋上网的王亮说：你对违规经营的网吧老板说：你对违规经营的网吧老板说：第14页/共36页答案示例：答案示例：王亮，我现在有一些题还没王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。是先回家去把作业做完吧。老板，我想叫正在你这儿上老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗我想你一定会支持我的，是吗？第15页/共36页 5 5、小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再请帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。”A A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊 珊说到这件事。小王说：“”。B B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：“。”第16页/共36页 A A小小王王：“(珊珊 珊珊)，小小李李明明天天上上午午不不到到语语文文组组找找你你妈妈妈妈了了，请请你你转转告告一一声声；他他还还问问后后天天晚晚上上去去你你家家找找她行不行。她行不行。”B B小王：小王：“郭老师，小李说他郭老师，小李说他(或或她她)今天上午不来找您了，问明天晚今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行上去您家找您行不行。”第17页/共36页6 6、“湖湖北北飞飞天天第第一一人人”聂聂海海胜胜凯凯旋旋后后，聂聂海海胜胜母母校校枣枣阳阳一一中中一一片片欢欢腾腾。为为此此，记记者者专专程程到到其其母母校校采采访访。请请你你以以不不同同身身份份回回答答记记者者的采访，不超过字。的采访，不超过字。在校学生在校学生：.聂聂海海胜胜高高中中时时的的班班主主任任：.第18页/共36页太好了！学长成了湖北“飞天第一人”，这是学校的自豪，更是祖国的骄傲。我们要以他为榜样，努力学习，为母校争光！海胜为母校添了光彩，我这个班主任也感到无上光荣。我们要用海胜的精神，激励现在的学生，为中华崛起而读书.第19页/共36页7、去年李文同学参加市作文大赛，、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：他只说一句话：“这会过去的。这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：文老师还是对他只说一句话：“这这会过去的。会过去的。”请问：语文老师去年请问：语文老师去年的今年说的的今年说的“这会过去的这会过去的”各表达各表达了什么意思？了什么意思？没获奖，别气馁，以后还有机会的没获奖，别气馁，以后还有机会的 获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更加努力。第20页/共36页8 8、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1 1）王晓敏的话言外之意是：（2 2）张明该怎样说才得体？：。第21页/共36页1、只讲个人卫生，不讲公共卫生。2、谢谢你的提醒，（真不好意思），下次我一定注意。第22页/共36页练习：1、语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(?(不超过6060字)第23页/共36页“李欣然，三国演义确实是本好书，但如果在课堂上偷偷看，既影响课堂学习，又使阅读兴趣大打折扣，何不课后再看呢？”第24页/共36页2、班里组织郊游，但小芳同学对这项活动不热心，她想利用这个时间读书，你作为小芳的好朋友劝她一起参加，你应该这样说：“”。第25页/共36页“小芳，我们是要抓紧时间读书，但也要注意劳逸结合。特别是郊游能增长见识，是另一种形式的读书。”第26页/共36页3、一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急第27页/共36页4、小华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安走过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”小华严辞拒绝道：“”第28页/共36页你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?第29页/共36页5 5、冯军急匆匆地向教室门口冲去，差点与正要进门的赵老师相撞。他一看是班主任，就低头侧身挤了出去。看到这一幕的李平同学和校团委书记宋兰都摇了摇头，李平的话直截了当，也比较尖锐，宋兰却幽默地和赵老师说了一句话。(限每人一句话)李平说：宋兰说：瞧他急得连道声歉，给人让路都不懂!看来最好您给他让个路，再道一声歉。第30页/共36页6 6、结合情景，回答问题。中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”(1)“(1)“妈妈”的言外之意是：(2)(2)请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。_第31页/共36页1、你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。2、妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!第32页/共36页幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“。”别的书销量很好，都卖完了。第33页/共36页我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。某校初三（2）班同学在阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分)正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：第34页/共36页正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页