幼儿园小班新生家长会模板.pptx

1234入园焦虑关于自理能力的培养关于教育教学内容关于家园共育注意事项5第1页/共29页入园焦虑入园焦虑第2页/共29页入园焦虑的表现：哭闹不愿意上学第3页/共29页那么如何帮助我们的孩子适应幼儿园的新环境呢？不要着急询问孩子在园的表现，避免孩子产生心理压力。0301熟悉幼儿园环境，认识班里的孩子成为好朋友。02不要威胁恐吓孩子。05准备离开时，务必和宝宝告别，并温柔坚定的告诉他，放学一定准时来接他回家，让他有温暖安全的感觉。孩子不停哭泣时，请尽量安抚他。04第4页/共29页关于自理能力的培养关于自理能力的培养第5页/共29页饭前洗手饭后擦嘴用杯子喝水认识自己的衣物自己握勺子吃饭 让孩子学会简单的生活技能，自己做一些力所能及的事，是幼儿适应幼儿园集体生活的重要基础。1.基本的自理方法关于自理能力的培养第6页/共29页我饿了我渴了我热了我不舒服2.能清楚的表达自己的意愿我要大（小）便第7页/共29页 我们会及时的给宝宝指导和帮助，让每一个孩子吃饱喝好，倘若孩子尿裤子，拉裤子了，我们也会及时的给孩子清洗干净，更换衣物（给孩子一个袋子里准备好更换衣物）或通知家长过来更换。家长需要确保电话通畅。3.能力弱的宝宝怎么办？第8页/共29页 让孩子自己的事情自己做，满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试，给孩子最大的爱是放手，让孩子依恋我们，但不要依赖我们，给孩子一片蓝天。也许他会飞的比你想的还要高，还要远。4.家长们可以做些什么？第9页/共29页关于教育教学内容关于教育教学内容第10页/共29页 家庭教育是偶发性、随机性、无系统的。幼儿园教育是全面的、启蒙性的，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。均衡发展孩子的语言发展智能、人际交往智能、音乐艺术智能、数理逻辑智能、身体运动智能、自然观察智能、空间智能、内醒智能等八大智能。区 别1.幼儿园的课程建设第11页/共29页每周都会有计划有目的的开展教学第12页/共29页关于家园共育关于家园共育第13页/共29页 家长委员会是幼儿园与家长间的纽带，是一家长委员会是幼儿园与家长间的纽带，是一种种“自动、自主的自动、自主的 接力棒接力棒”式的组织式的组织 ，它的任，它的任务是帮助家长了解幼儿园的工作和需求，采办幼务是帮助家长了解幼儿园的工作和需求，采办幼儿所需的物品；协助幼儿园进行保教工作；反映儿所需的物品；协助幼儿园进行保教工作；反映家长对幼儿园的工作意见和建议；组织交流家庭家长对幼儿园的工作意见和建议；组织交流家庭教育的经验等。教育的经验等。1.家委会的作用第14页/共29页2.我园的大型活动：元旦美食节元旦美食节第15页/共29页2.我园的大型活动：元旦美食节元旦美食节第16页/共29页六一表演活动第17页/共29页六一表演活动第18页/共29页注意事项注意事项5第19页/共29页1.幼儿园接送时间早上：7:408:30傍晚：16:10第20页/共29页1.刷卡入园2.刷卡离园未带卡，或卡丢失怎么办？2.接送卡使用制度1.门卫处登记签字2.及时向班主任挂失并补办一张校卡有多人接送怎么办？可以多办理卡第21页/共29页1.能够接收到孩子来离园的信息。2.教师可以通过短信的方式告知家长。2.接送卡的作用3.每月会在接收信息的手机号中扣除5元话费。第22页/共29页3.检查孩子是否带小物品来园第23页/共29页1.1.带上身份证带上身份证4.4.将请假条交给门卫将请假条交给门卫2.2.在门卫处登记在门卫处登记3.3.班主任处填写请假条班主任处填写请假条4.请假制度第24页/共29页5.离园制度 整齐的排好队伍，安静等整齐的排好队伍，安静等待，按秩序接孩子，老师叫一待，按秩序接孩子，老师叫一个接一个，不要一拥而上个接一个，不要一拥而上。第25页/共29页ZHANG希望在今后的工作中家长们能够理解与支持我们的工作，谢谢！感谢家长们的参加第26页/共29页知识回顾知识回顾Knowledge Knowledge ReviewReview第27页/共29页POWERPOINT模板第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页