扬中市第一中学水调歌头明月几时有.pptx

知识链接：词知识链接：词 词，原是配乐的词，原是配乐的歌词。填词依据的乐歌词。填词依据的乐谱叫词调。每种词调谱叫词调。每种词调都会不同，就形成了都会不同，就形成了特定的名称特定的名称“词牌词牌”。词牌后可加题目，。词牌后可加题目，亦可不加。亦可不加。词的段落叫做阕，词的段落叫做阕，也叫做片。两段就构成也叫做片。两段就构成了了“上阕上阕”、“下阕下阕”或或“上片上片”、“下片下片”。词的特点：按乐填词词的特点：按乐填词第1页/共19页作者介绍写作背景第2页/共19页对月吟诗对月吟诗走近苏轼走近苏轼【苏轼】苏轼（1 10 03 37 71 11 10 01 1）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。“唐宋八大家”之一。词开豪放一派，对后代很有影响。第3页/共19页 写作背景：写作背景：苏轼在仕途上却几经浮沉，不苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。此时能得志，多次被贬。此时4141岁，被岁，被贬至密州太守，政治上失意且与弟贬至密州太守，政治上失意且与弟多年不见，然而此人生性多年不见，然而此人生性乐观乐观、豁豁达，不论处于何种逆境总能以积极达，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。令人敬服。第4页/共19页要求：要求：读准字音读准字音读清停顿读清停顿第5页/共19页给红色的字注音：给红色的字注音：琼（）楼玉宇 宫阙（）不胜()绮户 ()婵娟()chn junqing qu shngq第6页/共19页朗读指导：朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如：明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。第7页/共19页1.结合书下注释，疏通文意，提出疑问。2.用简明的语言概括词上下阕的主要内容？3.在月光的引领下，词人的心理在发生着变化，请根据词中的句子或词语加以说明。第8页/共19页上 阕：望 月下 阕：怀 人主要内容：心理变化：向往 矛盾 赞美 怨恨 感悟 祝福第9页/共19页 1.本文写了哪些景物，其中哪些是实景，哪些是本文写了哪些景物，其中哪些是实景，哪些是虚景？虚景？2.你最喜欢词中的哪句话？以你最喜欢词中的哪句话？以“透过句子透过句子，我读出了作者我读出了作者”的句式，说说你的理由。的句式，说说你的理由。如：透过句子如：透过句子“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”，我，我读出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比读出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。第10页/共19页水 调 歌 头苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。实景虚景第11页/共19页 1.本文写了哪些景物，其中哪些是实景，哪些是本文写了哪些景物，其中哪些是实景，哪些是虚景？虚景？2.你最喜欢词中的哪句话？以你最喜欢词中的哪句话？以“透过句子透过句子，我读出了作者我读出了作者”的句式，说说你的理由。的句式，说说你的理由。如：透过句子如：透过句子“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”，我，我读出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比读出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。第12页/共19页 情感：情感：旷达的胸怀旷达的胸怀 乐观的情致乐观的情致 借景抒情情景交融实景：实景：明月、青天、清影明月、青天、清影 朱阁、绮户朱阁、绮户虚景：虚景：宫阙宫阙 琼楼玉宇琼楼玉宇第13页/共19页要求：要求：1.1.读出情感。读出情感。2.2.品味意境。品味意境。第14页/共19页课堂检测：课堂检测：第15页/共19页 1.课后收集有关课后收集有关“月月”的诗词。的诗词。2.以以“中秋月下会苏轼中秋月下会苏轼”为题，为题，写一篇写一篇300字左右的文章，注意运字左右的文章，注意运用想像和联想。用想像和联想。拓展迁移：拓展迁移：第16页/共19页联想与想象：甲事物想 到乙事物存在 存在甲事物创造出丙事物 存在 不存在 联想：由一事物想到另一事物的过程。想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。第17页/共19页水 调 歌 头苏 轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。联想想像第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页