2023年校长信息技术应用能力培训总结_信息技术能力培训总结.docx

2023年校长信息技术应用能力培训总结_信息技术能力培训总结 校长信息技术应用能力培训总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术能力培训总结”。 “国培计划2023”宁夏骨干教师短期集中培训项目中小学校长信息技术应用能力高级研修项目华中师范大学班培训总结 十天紧张而又愉快的“国培计划2023”宁夏骨干教师短期集中培训项目中小学校长信息技术应用能力高级研修项目华中师范大学班培训结束了，这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是教授们对我思想上的冲击。每天的感觉是辛苦而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的教授专家，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，使我受益匪浅。 尤其是针对义务教育阶段信息技术应用能力方面的培训，很少有这方面学习的机会，更别说是聆听国内在信息技术领域颇有建树的专家教授的讲座了。短短的九天时间，课程安排的满满的。每天都是卓悦假日酒店华师大清真食堂科学会堂三点一线的运动。华中师范大学的田恒平教授博士妙语连珠，他的精彩讲座总是博得学员们一阵又一阵的掌声。短短九天，让我们经历了一场头脑风暴，除了认识上的提高，我们更接触了一些在平时教学工作中没有用过甚至没有听过的先进软件技术。这次培训，让我深刻体会到了“理念是根本，技术是支撑”。这次培训内容丰富、实用，为学校信息技术发展指出了更明确的方向，同时也感受到了自己肩上的责任和压力。“国培计划2023”宁夏中小学校长信息技术应用能力培训计划的课程设置非常的科学和合理，安排的课程对于校长信息技术专业发展确实是非常的实用，极大的提升了校长基于信息技术条件下的现代教育理念和学科教育理论水平，极大的提升了校长运用现代教育技术评价的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力，使大家真的成为具有专业发展理念，可持续发展能力、高尚师德的现代校长和区域教育发展的领头雁。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，加强校本培训，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己的团队适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。总之，在课改的浪潮中，如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我，就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师，校长也是如此！信息技术与课程整合已成为现代化教育的重要方式，也作为现代学校教育的重要内容之一，如何切实发挥其作用，如何切实提高信息技术教育的水平，校长在信息技术课堂教学中的评价必然要发挥重要的作用，吴军其教授以他自身的体会，给我们做出了较为深刻的解析。当务之急就是要建设一支高素质的信息技术专业团队，培养一批高素质的信息技术教学研究人员，打造一批高素质的信息技术教师队伍，是实现义务教育均衡发展，提升教育教学质量的关键所在。 培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，不断提高自身的信息素养，促进我校教育信息化更好地实现。通过参观国家数字化工程技术应用和华中师大附中信息技术与课程整合的实践，使我倍感肩负重任，义务教育阶段学校校长要进一步加快转变教师的课堂教学方式和学生的学习方式，逐步形成教师引导，学生自主学习的良性教学模式，以更好的适应现代社会发展的需要。一方面“慕课”、“开放校园”“、社会化大学”已期待青少年步入。适应这种新型的受教育环境的核心因素是让学生学会学习，学会自主学习。这样，无论是社会化大学，还是远程“慕课”都不会影响一个能够自主学习，已经学会学习的青少年的成长经历。学校要“让学生主动发展、让学生可持续发展”，这是以生为本的核心要素。因此，无论是教育空间的变革，教育手段的革新，高校教育管理体制的“创新”，还是校长专业标准的要求，让学生学会学习，学会自主学习都将是我们的重要使命，都将是我们奋斗和努力的目标。 “学有所获，学以致用”。主要收获有以下几个方面： 一、信息技术正在给世界带来革命性的变化，也改变着我的教育生涯。 以前，我知道电脑的一些简单用法，后来我知道了电脑还可以上网浏览海量信息，用手机也可以上网。现在，我不得不承认，其实我在现代信息技术发展方面，只能算一个刚入门的小学生。网络、流媒体、可汗学院、云、大数据、慕课、微课、三通两平台，如潮般涌来的新事物让我应接不暇，它们对我的冲击超出了我的意料。我不得不承认，我必须重新审视自己了，我也该深入思考学校信息技术管理和应用；改变自己的观念，改变自己的教育思维方式，改变自己的管理方式，改变自己的教学方式，尽一切可能让自己跟上信息技术发展的步伐。 二、突破传统，让自己的教育实践与信息技术深度融合，是实现信息化校园建设的关键。 年龄不是问题，问题是自己是否准备好了，传统的教育模式和现代教育技术的同步应用，让混合式教学和混合式学习走入自己的学校，走入教师的课堂，选择适合自己个人和学校的信息技术手段，高效运用现有的信息技术硬件设施，开发适合本校教师课堂教学和学校管理以及教师专业发展、家校互动，师生互动、生生互动的软件，构建起高效的信息化环境下的学校管理和课堂教学模式，将设备和资源用活用好了，只有这样才能实现信息技术与教育实践的深度融合。 三、构建科学的信息化环境下的评价方式 管理和评价跟上了，才能推动信息化校园建设工作的深入开展，这是制度保障。作为学校管理着，要结合本地本校实际，在深入调研和论证的基础上，构建起适合自己学校发展的信息化环境下的各种评价和考核机制，才能为校园信息化建设提供科学合理的制度保障。 四、深入开展信息技术与教育实践深入融合课题研究活动，是推进校园信息化建设的主要手段和措施 在开展校园信息化建设过程中，我们会遇到观念上的问题、制度上的问题、资金设备上的问题、操作技术上的问题、能力和素养方面的问题，这些问题要的到切实的解决，就必须通过开展课题研究来找到解决的办法和途径。有针对想的课题研究将成为推动校园信息化建设的主要手段和措施。 总之，校园信息化建设是个大工程，从国家到地方到学校，都将行动起来，谁走在了前面，谁将成为赢家。我必须在此次大潮中做出选择，不断更新观念，不断充实信息技术知识和技能，提升自己的信息技术素养，基础打好了，才能够紧跟形势，与时俱进，在校园信息化建设工作中做出自己应有的贡献。 信息技术应用能力培训总结推荐 信息技术应用能力培训总结通过远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌. 信息技术应用能力培训总结 信息技术应用能力培训总结随着网络技术的迅速发展，社会的发展，素质教育的不断变化，首先教师必须要不断学习，不断更新教学理念，尤其是运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育一. 信息技术应用能力提升培训总结 天堡寨小学校信息技术应用能力提升培训总结2023年10月8日开始的全校信息技术应用能力提升远程培训，使这个冬日全校教师尤其忙碌，每天上课之余，便置身网络学习的平台，虽阵阵寒意，而. 信息技术应用能力提升培训总结材料 信息技术应用能力提升培训总结通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与. 信息技术应用能力提升培训总结 2023年信息技术应用能力提升活动总结教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。2023年7月至9月，我有幸参加了湖北省中小.