《北师大版二年级上册数学期末试卷》.pdf

9 北师大版二年级上册数学期末试卷 班级 姓名 成绩 送给小朋友：8、钟面上有（）个大格，（）个小格，时针走一个大格是（）时，分针 走一个大格是（）分。班级：通过一个学期的学习，收获很多吧！运用你所学过的知识来检 测一下对知识的掌握情况吧，祝你们取得好成绩！9、（）时（）分 （）分 姓名：一、看谁算得又对又快。427 819 324 79 255 5536 728 85 10019 216 44 183 59 162 597 13+2410 93+3 788 45+10 652712 二、想一想、填一填。1、桌子上摆着 3 盘苹果，每盘放 2 个，一共有多少个苹果？加法算式是 （）这是（）个（）相加，乘法算式（）（）或（）（）2、想一想、在一个位置上观察一个长方体的电视机纸箱，你最多能看到 （）个面。3、1 分=()秒 80 分=1 时（）秒 60 分=（）时 1 时 40 分=（）秒 4、公共汽车上有 41 人，到公园站前门上来 5 人，后门下去 17 人，现在车上 共有（）人。5、当你面向北时，后面是南，左面是（），右面是（）。6、有 15 架飞机，每 3 架飞机编成一组，可以编成（）组。如果每 4 架飞机 编成一组，可以编成（）组，还剩（）架。7、长绳的长度是短绳的（）倍，如果长绳长 27 米，那么短绳的长度是（）米。O O O 10、盒子里有 7 个红球，2 个黄球，任意摸出一个，摸到（）球的可能性更 大些。三、相信自己、你能行。1、时针走一个大格，分针正好走一圈。（）2、地图是按上北、下南、左东、右西绘制的。（）3、从 9：00 到 11：00，经过了 3 个小时。（）4、电梯每秒上升 5 米，秒上升 35 米。（）5、计算 89 和 98 这两个算式时，所用乘法口诀相同。（）6、下午 2 时也就是 14 时，晚上 7 时也就是 20 时。（）四、选择正确的答案填在括号里。1、2 连续加 2，得出 18，需要加（）次。A、8 次 B、9 次 C、10 次 D、7 次 2、杨树有 8 棵，柳树的棵树是杨树的 6 倍，柳树有几棵？列式正确的是（）A、68=48 棵 B、6+8=14 棵 C、486=8 棵 D、488=6 棵 3、凉亭在花坛的（）面，花坛在人工湖的（）面。A、东面 B、西面 C、南面 D、北面 4、观察物体，在正确的图形下面打“”。班级：姓名：(1)从正面看 ()()()(2)从上面看 ()()()五、看仔细、辨方向。庆风小学 北 人民医院 庆客隆 小红家 艺术宫 小明家 1、小红从家到学校要先向（）走（）站，再向（）走（）站。2、从学校向（）走（）站，再向（）走（）站到医院。3、从人民医院向（）走（）站到艺术宫。4、从小明家向西走 3 站，再向北走 2 站是公园，请用 标出。六、下面是丁丁小组 14 名同学喜欢看的动画片情况。西游记 蓝猫三千问 猛兽侠 3 人 5 人 （）人 根据上表在下面格子里图色。西游记 蓝猫三千问 猛兽侠 回答下面问题。（1）看猛兽侠的人是看西游记的（）倍。（2）你能再提出 2 个数学问题并回答出来吗？七、用你所学的知识来解决下面的问题。1、冬冬有 45 元钱，他想买 7 本书，如果每本书 6 元钱，他带的钱够吗？2、元旦联欢会上，同学们用气球布置班级，气球按红、黄、蓝、白四种 颜色的顺序依次排列，请问第 15 号气球是什么颜色？3、亮亮和品品进行 400 米赛跑，亮亮用了 1 分 20 秒，品品用了 1 分 35 秒，谁跑得快？快多少秒？你答得怎么样？你的书写好吗？做好检查了吗？“诚 第二课时 （三）学习第九自然段 朗读。思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开 了，父亲又是怎样表现的呢？再次讨论，领悟父亲的高尚人格。a.朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞得“迷惑不解”了，父亲是靠什么解开了这 个“道德难题”的呢？请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有 了一大笔财富。”b.引导学生看投影朗读，从“诚实，有信用”中 来归纳“诚信”一词。（学生上黑板完成板书：诚信）c.同学们，如今的社会，经济发展、日新月异。信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。让我 们记住父亲的言传身教吧！请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有 了一大笔财富。”想象拓展 学到这里，同学们应该注意到，文中妈妈说 话了，我也说话了，惟有这位风格高尚的父亲在 整篇课文中没说一句话，多么遗憾呀！我们能否 在文中某个地方补出“”“通 体 父亲可能说的话。同学们。车被开走了，家中的每个人当时的 心情会是怎样？他们可能说了哪些话，请写出来。学习最后一段 齐读最后一段。（虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但 成年以后看法变了，请齐读最后一段）齐读中心句。（投影）总结拓展 学完这篇文章，你有什么收获与体会？把自己口述的收获与体会，略做修改写下来，也让自己的体会形成一句 名言”，并在结尾处写上自 己的名字。如：人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的富 有 6*万年牢 学习目标 知识与技能：认识本课 8 个生字。过程与方法：过课文的研读，会父亲做事认真，1.财富，它比物质财富更珍贵的道理。教学重点与难点：通过课文的研读，体会父亲 做事认真，做人实在。教 学 时 间：教学 过程：一、揭示课题：万年牢 看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什 么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知 内容 1.读通课文，读准生字。2.检查字词：多音字：把、闷、削。词语：走街串 巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱 （能认读，并结合句子理解词义）3.课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语 段读一读。细读课文，感悟理解 第一处的万年牢指的是 什么？找出有关语句读一读。出示句子：“我的糖葫芦得 均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不 怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲 在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不 苟）“c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以 讲诚信”的故事 他的糖葫芦才能经久不衰。二、.第二处的万年牢指什么？“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头 再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）b.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不 下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）三.第三处的万年牢又指的是什么呢？“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实 在的人。四.这 三 处 的万年 牢 之 间有 什么 联 系？启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事 讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。深入体验你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。交流 做事认真，