春天的纸花瓶美术教案.pdf

春天的纸花瓶美术教案 春天的纸花瓶美术教案篇一 教学内容：春天的纸花瓶 教学目标：1、通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。2、感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来。3、喜欢擦袄做活动，能主动参与活动。教学准备：1、剪好的废旧报纸若干。2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔。3、教师预先做好的一个花瓶、各种花。教学过程：(一)引题 1、春天来到了，大地万物复苏，树木、小草都发芽了，还有好多好多的花儿都开得漂亮极了，老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小朋友当礼物呢?2、教师把各种花朵分给幼儿。3、那么漂亮的花儿，我们得用一个漂亮的花瓶来陪衬。(二)教师示范操作 1、我先做好了一个花瓶，教师出示已经做好装饰好的花瓶。2、它是怎么做的?(请幼儿说出自己的想法)3、教师讲解方法：先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒，用固体胶固定，想好你要做的花瓶，用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓，最后用水彩笔装饰，画上线条与图案。4、花瓶可不止一种形状，还有很多漂亮的形状呢，教师出示各种形状的花瓶。请幼儿参考。5、你想要怎么做?与旁边幼儿讨论。(三)幼儿操作 1、教师提要求：(1)与你的合作伙伴商量好，然后分工合作。(2)制作好了花瓶要把桌子上的东西收拾干净，并把你们的作品放到前面向大家展示。2、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，适当提醒。(四)讲评 1、你们的作品都做得很不错哦，你喜欢哪幅作品，为什么呢?2、现在我们拿着自己的花朵到外面去插吧！春天的纸花瓶美术教案篇二 一、活动目标：1、观察了解幼儿园的花瓶的主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的花瓶。2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。二、活动准备：1、教师制作 PPT 2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布、棉花签若干。3、轻音乐 CD、实物花朵若干 活动过程：一、引题 1、教师问：看看今天张老师给你们带来了什么有趣的东西？2、出示幼儿园的花园（PPT 图一）：这是什么呀？它能用来干什么呢？（看、装扮）3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了各种各样的花，我们一起来看看吧。二、了解幼儿园的花，观察花形状的不同，并进行想象观察 1、播放 PPT：咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的花呀?(圆形、三角形不规则图形等)2、实物花，认识花 教师：花是什么样子的呢？下面长长的叫什么？它是什么样的？花枝上面的是什么？它看起来都有哪些形状呢？3、继续观察各种形态的花。教师：这些花上面的花看起来像什么？（太阳、鱼、气球、电风扇等）4、教师点拨总结 教师：原来花的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。三、教师示范作画“幼儿园的花园”1、出示操作材料红、黄、蓝和棉花签，引导幼儿讨论作画方法 教师：你们想来试试画“幼儿园的花园”吗？老师这里准备了黄色、红色、蓝色的颜料宝宝，还有一些棉花签，我们和它们一起来玩画“花”的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。2、现场演示用棉花签画任意不同形状的花 教师出示一张白色纸，先画花，再画花枝（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的花 四、幼儿涂鸦作画棒棒糖 1、教师：现在请你们也来画花 教师：现在请你们也来画花。花的花想画什么形状就画什么形状，你们来试一试，看看谁画的花形状最有趣。2、播放轻音乐，鼓励幼儿在画“幼儿园的花”大胆作画。