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部编版三年级语文上册第二单元测试题（含答案）（时间 90 分钟，满分 100 分）一、根据拼音写词语。天 fng qng（）了，天空是那么 mng lng（）。我和同学到公园游玩。公园的 yun qing（）是用 pi li（）gu z（）的砖块做成的，上面是用不同的 yn lio（）画的一幅幅 fng shu（）的图画。我们走在水泥道上，一片片落叶从树上飘下来，像一枚枚 yu pio（）png zhn（）地粘在地上。二、选择填空。1.用“”标出带点字正确的读音。（1）爷爷用扁担挑（tio tio）玉米，洋洋和姐姐在挑（tio tio）促织玩。（2）妈妈用钥（yu yo）匙（shi chi）打开房门，看到屋里非常凌（lng lng）乱。桌子上摊着一堆五彩缤(bng bn)纷的画笔，还有一幅图画。这是小明赠（cng zng）送给妈妈的礼物。妈妈一边听歌曲（q q），一边整理房间。2.下面的词语与其他三个不同的是（）。A.骄阳似火 B.烈日炎炎 C.春暖花开 D.汗如雨下 3.挑：A.用细长的东西的一头把东西举起或弄起 B.选择 C.挑剔 D.用肩膀担（1）小红太挑（）食了，很多菜都不吃。（2）妈妈把窗帘挑（）了起来。（3）在超市买东西可以任意挑（）选。（4）爸爸经常帮王奶奶挑（）水。4.沉重：A.忧郁，不愉快 B.分量大，程度深 C.笨重；不灵活（1）李丽的爸爸生病了，她的心情很沉重。（）（2）奶奶拖着沉重的脚步走了过来。（）（3）他拖着沉重的行李慢慢走出了车站。（）5.读书的时候遇到不理解的词语，下面做法错误的是（）。A.遇到不懂的词语，借助插图来理解。B.遇到不懂的词语，会联系上下文来理解。C.遇到不懂的词语，不可以请教他人。D.遇到不懂的词语，可以找近义词来理解。三、先把下面的词语补充完整，并按要求写词语。天（）云（）一叶（）（）（）林（）染（）桂飘（）（）（）累累 （）秋（）节 上面的词语都是形容_（季节）的，我还会用其他的词语来形容_（季节），_、_。四、按照要求，完成下面题目。1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写句子，形容一下“树叶飘落”的情景。）_ 2.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写。）它把红色给了枫叶，_ _ 3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（我能把“春风”当作人来写，仿写一句话。）_ 五、根据阅读积累填空。1.秋天风景很美，当看到漫山遍野的红叶，我不禁想起杜牧的诗句“_，_。”2.诗 人 苏 轼 在 赠 刘 景 文 中 嘱 咐 好 友 记 住 秋 天 美 好 的 诗 句是:_，_橘_。3.秋天的雨，有_五彩缤纷的 _。你看，它把_给了_，_的叶子像一把把_。六、阅读短文回答问题。短文一 北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1.请你用自己的话写出下面词语的意思。（1）一碧如洗:_ （2）清澈见底:_ 2.短文主要描写了_、_和_这些景物，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景象。3.用“_”画出文中描写天空流云的拟人句，用“”画出描写小河清澈见底的比喻句。4.请仿照短文描写原野的写法，写一写你眼中的秋。_ _ 短文二 秋 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄走来，走进山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1.文中“千姿百态”的意思是_。“硕果累累”的意思是_。我可以用_、_等方法来理解这些词语。2.短 文 主 要 描 写 了 _、_、_、_等景物，表现出作者对秋天的赞美。3.“霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。”展开想象，写一写还可以怎样形容菊花？_ _ 4.短文中的“你”指_，这样称呼的好处是_。六、习作。秋天真的很美！请你写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。要求：注意日记的格式，语句通顺，不少于 250 字。参考答案 一、9 分。每字 0.5 分。放晴 明朗 院墙 排列 规则 颜料 丰收 邮票 平展 二、17 分。每空 1 分。1.（1)tiotio （2）钥 yo 匙 shi 凌 lng 缤 bn 赠 zng 曲 q 2.C 3.(1)C(2)A(3)B(4)D4.(1)B(2)C (3)A 5.C 三、10 分。补充词语每字 0.5 分，后面的空每空 1 分。天（高）云（淡）一叶（知）（秋）（层）林（尽）染（金）桂飘（香）（果）（实）累累 春（华）秋（实）秋季（秋天）其他的空答案非唯一，符合要求即可。四、6 分。第题 2 分。答案非唯一，符合要求即可。五、9 分，每空 1 分。答案：1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。3.一盒 颜料 黄色 黄黄的 小扇子 六、23 分。（答出意思即可）短文一 10 分。（2+4+2+2）分。1.意思对即可。（1）一碧如洗：形容晴空万里时天空的颜色。（2）清澈见底：形容水很清澈透明，可以看到底。2.天空、小河、原野、丰收 3.答案非唯一。4.答案非唯一，言之有理即可。短文二 13 分。（4+4+2+3）分。1.形容姿态多种多样，各不相同 树上的果实非常的多 联系上下文(找近义词)结合生活实际 2.花园、田间、果园、山坡。3.答案非唯一，言之有理即可。4.秋，把事务当成人来写，可以使文章更加生动、形象、具体。言之有理即可。