2023年工作计划工作总结参考_工作总结及工作计划.docx

2023年工作计划工作总结参考_工作总结及工作计划 工作计划工作总结参考由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作总结及工作计划”。 伴随着素质教育的不断推进，我们需要更多的具有综合素质的人才，综合性高素质人才的培养贯穿在教育的每个阶段，但最重要的阶段就是学生的启蒙期小学教育，小学教育的好坏会影响孩子的一生。是中国社会上新一代的特殊人群，现代的学生绝大多数是独生子女，他们受长辈和父母的宠爱，自立意识差，依赖性强，尤其是缺乏责任心、责任感。本文主要阐述在学习、管理、活动中来培养学生的责任心、责任感，使学生的人格得到全面和谐的发展。我国现在的小学教育处在传统教育向素质教育过渡时期，在实行素质教育过程中我们更要重视对学生干部培养。一名优秀的学生干部是老师管理班集体的得力助手，一名不好的学生干部甚至会毁掉一个班集体；要想学生管理工作取到良好的效果，必须重视学生干部队伍建设，学生干部管理制度的建设。我们可以从以下几方面入手。 1.创建良好的学生干部管理文化 良好的组织需要有优秀的文化理念，对于我们小学也一样，每个小学都有自己独特的文化理念，正如每个大学都有自己独特的校训一样，我们每个班集体都必须有属于我们自己的文化理念，所以对于班主任，我们是这个组织的领导者，这就要求我们作为学生干部的培养着树立一个良好的团队文化。 2.创建良好的激励和监督机制 2.1形成有效的激励机制 为了能让学生干部保持长久的工作热情和积极性，建立有效的激励和监督机制尤为重要。第一，制定科学有效的考核体系，考核体系既有定量化的部分，又要有定性化的部分，便于操作。 第二，严格执行考核标准。给每个学生干部建立一个档案，根据考核体系，结合他们的学习、工作和日常表现，做出客观公正的评价。充分调动他们的积极性，对学生干部坚持“在使用中培养，在培养中提高”的原则。 第三，根据考核结果，在期中、期末给予一定的包括物质和精神奖励。 2.2合理的监督制度 随着现在国际化的要求，我们每个组织都有相关的监督机构，同样对于学生干部的培养我们也需要建设一套相关大学生干部的监督机制；使我们能合理听取学生意见。让学生干部既能在工作中充满激情，他们的工作要接受学生的监督和评价，又能使学生干部的工作获得同学们的认可。 3.组建良好的学生干部团队 3.1学生干部应具备的素质 3.1.1认清自我首先要分清自己的职务和位置，首先认清你自己是谁，对自己有一个清醒的认识，先认清你是你还是一名学生，你的首要任务是学习。只有学习好了别人才会对你刮目相看，你对别人才有说服能力，更何况要实现建设有中国特色社会主义社会的宏伟蓝图，没有专业的科学技术是不可能的，而作为小学生，正处在人生学习的启蒙时期，更要努力学习科学文化知识，在学习的初期把基础打牢，使自己能应在起跑线上。 3.1.2.具备较高的道德素质能做到以德服人 学生干部作为学生的表率，更要具备较高的道德素质。尤其是小学的学生干部,更要培养他们自己的人生追求、信仰，要求他们忠于我们的党和人民，一个学生干部应该能够用自己的言行去影响身边那些较偏激的同学，我们也要严格要求我们的队伍有过硬的政治作风，俗话说“打铁还要自身硬”，学生干部更要懂礼貌，为人要谦虚、正直、要有宽广的胸怀 3.1.3.工作能力强 身为学生干部所必需要有良好的组织策划能力、管理协调能力。你策划、组织一个活动时只有你的思路清晰，想法新颖，这样才能组织好班内的各项活动，从而营造一个好的班风。 3.2现在学生干部存在的问题 3.2.1培养学生的责任感 学生干部要有主人翁的精神，在处理任何事情时都要有责任感，要敢于承担责任.我们要采取家庭、学校相结合的方式来培养学生干部的责任意识，帮助他们树立他们的理想、追求和人生观。可以通过在教学中、班级管理中、集体活动中培养学生，通过激发学生的学习动机、端正学习态度、对学生干部工作进行明确分工、精心组织策划集体活动等一些列手段进行责任感的培养。 3.2.2.端正学生干部动机，强化服务意识 担任学生干部应该是出于两个目的：其一是通过学生干部这个平台锻炼自己，为完善人格铺垫；其二是为了更好地服务同学。应当帮助学生建立正确的学生干部任职目的，防止功利化的学生干部出现。 3.2.3摆正工作心态，提高创新意识 要通过不断的沟通教导，让学生干部保持正确、积极的工作心态，始终保持一颗敢想、敢干的心。发挥学生的自主意识，鼓励学生干部发散思维，开动脑筋去工作。 3.2.4.培养团队协作能力 学生干部要有较强的处事能力和团队协作能力，雅克德洛尔报告指出学会共同生活是现代教育的四大支柱之一。学生干部各方面的工作很多是需要集体参与，发挥团队精神和力量的。所以我们尤其要注重学生干部这方面的培养。 3.3建立健全的选拔制度 要想建立一支精干的学生干部队伍，首当其冲是选好学生干部。选拔标准要以“学生干部应具备的素质”为参考。选拔标准要以“德”优先，同时兼顾学习、能力、人际关系和责任感等多个方面。 3.3.1完善选聘制度争取做到“公平公正”、“人尽其才” 在竞选制度上要采取民主集中制原则。以学生投票为主要参考，然后要作进一步的调查和了解，让真正具备良好素质的学生当选。 3.3.2合理搭配，完善组织结构 在确定学生干部人选时做到合理搭配领导班子，一定要考虑学生干部结构，主要是性别、性格和能力结构，尽量做到取长补短，优劣互补。 4.学生干部的培养 对于学生干部的培养我们要学会引用现代企业管理制度，开展包括定期培训、不定期讨论、加上军事化培训相结合的方式进行。 4.1培训 4.1.1定期的培训 定期进行学生干部培训，提高学生干部思想觉悟，促进工作能力的提升，激励创新工作办法，对学生干部进行各方面的思想引导。以学生干部所具备的素质为主线进行培训。严格控制培训的时效性、实用性，从工作环境及对象、工作方法及原则、能力培养与锻炼、实用工作技能等方面，提高他们的日常行为素质，丰富和充实他们的业务知识，提升他们的办事能力，从而为今后学生工作和活动的开展，奠定良好而坚实的基础。 4.1.2不定期针对突发情况进行讨论 通过具体案例的分析和讲解，增强他们面对突发事件的处理能力。 4.1.3采用军事化培训 提高学生个人素质和团队协作能力，在定期培训和不定期突发事件进行讨论的同时加上军事化培训，不断提高学生干部的身体素质、思想政治素质、政策理论水平，培养造就一支政治坚定、作风过硬的学生干部队伍。强化他们的组织能力和团队意识，培养团队精神和全局观 念。 总之，我们要开放思路，可以采用任何有利于学生干部培养的方法，利用灵活多样的培养方法，以讲座为主线，穿插讨论、实践和游戏。将理论知识寓于实践活动中，这样既较好地吸收了理论知识，又加快了实践的进程。 4.2学生干部的使用 4.2.1抓住学生干部心理,鼓励 大部分学生干部在能力和勇气方面还是比较突出的，都希望在各自的岗位上大显身手，以不辜负老师和同学们的期望。为此，在学生干部刚上任时就要抓住他们的心理，充分调动他们的积极性，对学生干部坚持“在使用中培养，在培养中提高”的原则。 首先，要充分信任学生干部。鼓励他们在工作中积极发挥主观能动性和创造性，充分利用自己的特长在各自的工作岗位上行使自己的职能，在学生的“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥主角作用。其次，要加强指导和监督。学生干部毕竟还是学生，他们的心智模式还不成熟，在一些问题的处理上难免会走些弯路。这时相关负责教师既不能过分地指责学生，打击他们的积极性，也不能一味地放任，不闻不问，而应耐心指导，及时指出他们在工作中存在的不足，帮助他们分析原因，寻找解决问题的方式和方法。最后，要适时调整工作目标，以满足他们不断提高能力的需要。在不断的指导锻炼指导中，学生干部逐步成长起来，其工作能力也不断提高，这时就应该调整工作目标，增加工作难度，让他们在不断挑战中实现自我。 工作总结及工作计划