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期中试卷分析 Modified by JACK on the afternoon of December 26,2020 20182019 上学期四年级英语期中考试质量分析 大滩小学 刘国宁 一、考情分析：1、各班级与任教学科整体分析 班级 参考人 平均分 及格人 及格率 优生人 优生率 积分 1 32 25%21%2 35 32%21 60%3 39 37%31%4 33 30%29%总 139 155%102%2、此次考试中，既存在进步，又发现了新的问题。例如针对上次月考所做的问题总结在此次考试中得到了明显改善。例如上次把“是（T）否（F）”搞混的学生，这次考试中无一人出现该错误。此次测试较上次月考成绩来看，一、二班积分有所提升，虽然提升有限，但仍能在上升趋势中看到希望；四班积分提升分，三班积分下降分，均属正常可控情况。在此次考试中四班孙涛、林百川的成绩退步情况较为严重。结合两位学生的日常表现来看，孙涛上课爱搞小动作，作业完成质量不高，是此次退步的原因；而对于林百川同学，上课不爱发言，教师对其状况也疏于及时发现与纠正，应在后期给予持续性关注。闫强、张元珲、李明远等几名后进生在连词成句的书写上没有耐心，效果实在太差。如果细心辨别他们的作答，是有正确答案的，只是因为其书写而丢分，在后期应该加以纠正。二、试题分析：此次测试内容为一单元知识点，分值按听力 40 分，笔试 60 分的分值安排。听力内容涵盖听词、听句、根据听力内容排序、根据听力问题选择答语；其中听力测试内容每小题均读两遍，有学生将一小题的第二遍听力误认为下一题的听力内容，导致丢分。四年一班学生陈安琪由于上一道听力内容没有听清楚而纠结题面，导致错失下一道听力内容，导致 12 分的丢失。还有的同学审题不清，要求用 ABC 排序的用数字排了序。用数字排序的，在卷面括号内又用了小圈“（）”。笔试内容有选择、判断、连词成句、扩展阅读等题型；其中选择题第九小题 C 项 friends 的用法丢分学生较多。连词成句第四小题 now 的位置放错，“在英语句子中，表示时间、地点的词汇放在英语句子最后边”，这是上课强调过的知识点，再出错实在不应该。另外就是个别同学在连词成句的书写上存在很大问题。客观来看，听力内容难度较为简单；笔试部分连词成句题丢分严重，整体笔试部分难度较为适中。三、教学目标：制定出下一阶段的教学质量目标（各班级各科三率目标、知识达成目标与培养学生能力目标等）班级 参考人 平均分 及格人 及格率 优生人 优生率 积分 1 32 80 25 80%21%75 2 35 80 32%21 60%78 3 39 86 37%31%86 4 33 85 30 90%29%87 总 139 124%102%82 （一）知识目标：1、词汇：掌握本册词汇表中的词语（含三会、四会及习惯用语）。2、功能：熟练询问某个物品存放于房间的厨房、客厅、书房、浴室等某一位置。3、话题：能了解和表本册英语书中话题的简单信息 4、课文：能理解课文、指导课文的重难点。（二）技能目标 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂常用的话语或录音材料；2、能听懂配图对话和小故事；3、能听懂常用指令和要求并做出适当反应 4、能借助图片读懂简单的对话或故事，并养成按意群阅读的习惯；5、能正确朗读所学对话或故事；6、能在教师的帮助下阅读简短的酏图对话或故事。四、教学措施：1、在此次考试前仍有部分练习册未讲解处理完，究其原因可能是因为平时上课节奏有些拖沓，要深刻吸取教训，在日后教学进度与课时安排上稍加调整。2、要加大对于后进生的帮扶力度，要具有持续性。3、提高自习课，尤其一、二班早自习上课效率。4、着重培养周铭伟、周佳妮、澎湃等七八十分的中等生，着重保障闫强、杨心怡、李明远等同学的及格成绩。5、根据此次测试月考成绩，有的放矢地在课上选择学生多提问、多辅导。6、针对卷面书写问题，应该在日常作业上加以督促。五、各层级学生名单：班级 保优 名单 培优 名单 保及格 名单 培及格 名单 转困名单（2030分）备注 一班 屈佳美 张梓瑜 张佳蕊 张欣怡 东方静 刘响 付宏锴 夏语瞳 关秀杰 杨舒航 郭天麒 孙浩一 张元珲 张嘉洛 沈郅奇 付云春 赵梓毅 付云春 沈郅奇 冯邹宇 二班 张嘉蕊 吴奕凡 孙佳怡 贺新媛 石梦欣 张昊 孙炜 刘永琦 于士翔 董兆辉 刘梦杨 张旭 刘蕊萌 苏久洋 孙莹 刘宇轩 李世彤 孙艳阳 王鑫颖 三班 刘佳 王子维 李双志 刘宇森 赵岩 裴君昊 王炫尧 李明远 徐丽华 李明远 徐丽华 刘鹏祥 李欣然 陈默涵 王皓博 张佳丽 万宇泽 梁顺涵 郭煜泽 陈爽 李一格 闫硕 四班 劳子杭 李子淇 尚宇 张新菲 张烁 郭傲雪 王梓怡 张嘉集 裴宇昕 陈航远 吕金翰 刘宇鹏 吕金翰 刘宇鹏 吕金翰 刘宇鹏 贾丹阳 徐子洋 刘蕴杰 于梓琦 孙镭雨