二年级语文下册复习计划.pdf

二年级语文下册复习计划 Jenny was compiled in January 2021 二年级语文下册复习计划 镇北小学 郑洪尧 一、班级情况分析：本班共有学生 39 人，从前几次的语文成绩上看，学生大致分为三类：第一类基础知识掌握牢固，成绩比较稳定，各方面能力都比较强的学生，在复习阶段只要加强练习就可以了。第二类是基础不差，但对于通过技能解决问题的能力较差，解决灵活性题目的能力较差的学生，要加强对基础知识的巩固和阅读、写话练习。第三类学生是连基础知识也没有掌握好，更不用说基本技能和灵活性了，大约 10 多人，这类学生，在复习阶段，一定要强抓基础知识，特别是字词的掌握。二、复习策略 对于第一类学生当在复习好基础知识的基础上在扩大阅读范围；对于第二类学生应在掌握基础知识的基础上加强技能训练，如阅读训练和写话训练。而复习重点应把精力放在第三类学生身上，应扎扎实实地抓好字词和背诵方面的训练。三、复习要求：1、巩固本学期所学的生字，认识 390 个汉字，能正确书写 285 个汉字。2、能整体把握每一篇课文的主要内容；能理解课后训练中出示的词语和句子。能分析并运用打比方的句子。3、熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。4、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。5、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。6、能理解简短的文章，并能按要求找出有关的词句，能填写短语，能回答简单的问题。四、复习安排：本学期复习时间一共两周：第一周加第二周的前指定的课文和“语文园地”中的“读读背背”。第二周的下半周以归类复习为主，如，形近字、多音字、近反义词、阅读练习、写话练习等等。五、复习措施：复习课文 1、复习课文主要采用读的方式，学生在家读给家长听，在校读给同桌听，由组长负责检查。2、生字和词语的复习，采用先读后写、先复习后，家长听写和老师听写相结合的方式，组长查和老师查相结合的方式。3、形近字、多音字、近反义词的复习采用抄写、检查、改错、巩固的步骤和读写结合的方法进行。4、阅读训练可结合语文学习乐园上的小短文，训练学生读准、答好的能力。5、写话训练可结合课本上几个“语文园地”中的重点训练项目，让学生写一写，老师指导的方法进行。6、单元的复习测试使用复习卷，平均每天一个单元，尽量在校完成。7古诗复习利用每天晨读的时间让学生反复背诵，并在课堂上默写，最后检查、巩固。