2023年小学体育过障碍教学精品教案_小学体育障碍跑教案.docx

2023年小学体育过障碍教学精品教案_小学体育障碍跑教案 小学体育过障碍教学精品教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学体育障碍跑教案”。 沂南二小：张大虎 教学内容：过障碍教学 教学主题：主动参与 小组协作 积极创造 健康快乐 教学重点：跑动中安全地通过障碍，掌握安全过障碍的方法。教学目标： 1、运动参与目标：通过音乐背景与体育游戏来启发引导学生对障碍跑的练习兴趣，激发学生对过障碍等内容的思考，提高学习效率。 2、运动技能目标：使全体学生知道几个简单过障碍的方法，了解规则，安全的进行游戏和运动，90%的学生能够初步掌握2到3种简单的过障碍的方法。 3、身体健康目标：发展学生的变速跑动中身体的协调性和快速奔跑能力。 4、心理健康目标：培养学生发现问题、解决问题的能力，鼓励学生了解自我、战胜自我，遵守游戏的规则，能够体验在各种游戏中感受锻炼的乐趣和成功的喜悦。激发学生对奥运的热情。 5、社会适应能力目标：发展学生的合作意识、集体观念、安全意识、环保意识。养成良好的行为习惯，促进终身体育意识的形式。 一、课堂常规 1四列横队集合，体育队长喊口令整理队伍（图略）2宣布上课，师生问好，检查出勤情况，安排见习生。 二、1）热身部分 热身慢跑。要求：整齐、有气势精神饱满 2）学生自主活动时间-自主选择热身内容。要求：安全第一、活动有序、身体健康 三、学习与体验部分 1、教学内容： 1）情景与问题导入出本课内容 问题：把小垫子折叠后立起来，让学生联想生活中的什么？ 教师从绿色物上去引导，如，小草，树木等，让学生去公园做一次快乐之旅。学生从中学到了爱护植物。2）过障碍换物接力游戏 教师引导：通过上次课学习的插旗拔旗游戏，结合本课的过障碍的主题，让学生自主进行改编。让学生讨论分工布置场地。问题：各组布置场地的方法和意义？各组总结如何快速、安全完成比赛的？ 学生活动：小组讨论活动的方法方式；学生进行布置场地；小组比赛的形式进行游戏练习。通过比赛学生进行问题回答。3）消防救援行动 教师活动： 教师设计好情景，备好器材。利用肋木架代表“楼房”，在每格肋木上系上相应的红布条，顶端各放一个伤员。摆好障碍物。 讲解： 1、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，站于肋木30米外的起点线上。裁判发令后，各队排头向前跑去，来到规定的肋木格，解下一个红布条（表示扑灭了一处火焰）并系在自己的手腕上，把手举起来示意下一位同伴出发，依次进行所有同伴到达救援地点。途中要依次跨过障碍、跳过小河、在到达目的地。回来的途中，要求伤员不接触地面与障碍物。最先把伤员运回的组获胜。 2、游戏规则：游戏者不许直接跳下肋木；如有接触到障碍物的请返回上一个障碍物出发。 3、教法建议：教师先讲解游戏方法、规则，经过练习再进行比赛。教育游戏者既要发扬勇敢无畏的精神，又要做到安全。 4、教学行为策略：自我安全意识和遇到困难不妥协的优良品质渗透。利用激励性语言来鼓励学生战胜自我品质；教授一些障碍跑运动中的技术技能及运动方法；培养学生在活动中随时观察地形及应对障碍物的应变能力。 学生活动：学生进行布置场地；小组比赛的形式进行游戏练习。通过比赛总结经验。小组讨论： 1、如何使本小组最安全，最快捷的完成任务？ 2、采用什么方法来协作完成一些难点任务？ 3、比赛后，各小组交流经验。2）与3）部分的教学方式 教师说明规则和方法之后，由小组长带领本组进行布置场地，各小队商议如何快速、安全进行比赛？讨论战略组织进行游戏；教师进行循环指导；比赛结束各组交流刚才比赛的感受，并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办？ 四、放松部分 1、全班手拉手成一个大圆，伴随着柔和的音乐，波浪式手动传递来放松身心。 2、手递手传排球进行放松。 五、结束部分 1表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队，由各组选出代表进行小结。2布置收拾整理器械。3宣布下课，师生再见！ 场地与器材：利用教师准备的场地，小垫子16块，红布条36个，个，沙包4个。 垒球4 体育教案过障碍 二、教学目标：1。认知目标：使大部分学生了解过障碍的技巧、方法。2。技能目标：提高跨跳奔跑能力，发展灵敏、协调素质。3。情感目标：培养学生勇敢、顽强、克服困难的意志品质。三. 抢位、过障碍体育教案 抢位、过障碍体育教案作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的抢位、过障碍. 小学体育教案障碍跑 小学体育教案障碍跑小学体育教案：“障碍跑”通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。教学重点：灵. 中班体育教案：抢位、过障碍(体育) 文档仅供参考抢位、过障碍（体育）活动目标： 通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。 活动准备：平衡凳10个 活动过程： 一、. 大班体育头顶沙包过障碍教案 活动领域：体育头顶沙包过障碍班级：大二班 教师：王授课时间：2023年4月日18 活动名称：头顶沙包过障碍设计意图：沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，在平时的晨间活动中，我发现.