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2023年幼儿园小班识字教案（精选4篇） 幼儿园小班识字教案（精选4篇） 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班识字教案（精选4篇），欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班识字教案1 学习目标 1、学会本课9个生字，学写“情”字，初步掌握汉字左右穿插的特点。 2、诵读儿歌，培养语感，积累词语。 教学准备 课件转盘识字图（学具） 教学过程 一、故事引入，认读感悟 1、故事引入，了解学情。 小朋友们，老师给大家讲件有趣的事。有个外国小朋友来到中国，他需要学习中文，也就是学认我们中国字。有一天，他才学了几个字，就对老师说：“老师，这几个字怎么都长得一样呢？又难读，又难记，学汉字太难了。”我们来看看，是哪几个字让这位小朋友这样发愁呢？（课件显示6个生字） （有的学生已经在轻声读）老师还没教，有的小朋友就会读，能说说你们是怎么认识的吗？ （注意表扬通过不同方法认识字的学生，意在扩散好的识字途径。） 仔细看看这六个字，认会1个的举手。认会2个的呢？有6个都认会的吗？ （面对先认会部分字的学生）干脆请你们来给周围的小伙伴当小老师吧，谁有困难，你就像老师一样，帮帮他们，好吗？（教师在行间巡视） 刚才老师听出来了，有的小朋友读得还不是很准，有的字还不会读。现在我们大家一起来认读。 2、多种形式，练读感悟。 （1）这些字都在识字8里，（板书识字8）快打开课本，自己试着来读一读。注意读准每个字音，不认识的多读几次。（学生练读） （2）现在，请一行小朋友来读，一人读一个字一个词。 （表扬发音准确、响亮的学生。强调“眼睛”“事情”两个词要读得轻而短，可以请小老师领读。） （3）同桌互相读一读。小伙伴读得全对时，就夸夸他，有问题就及时帮帮他。 （4）大家读得很好！要是去掉拼音，你还会读吗？自己练一练。有困难还可以看看书。 （5）现在，词语也不见了，只留下字，你们还认识吗？（抽读） 3、交流发现，尝试运用。 （1）（交流发现）这6个字长得就像6个亲姐妹，你们是怎么分清楚的呢？（师生共同活动：清：出示清水一杯。晴：动画演示。今天是不是晴天？请：老师请小朋友读课文。情：与表示心里的想法有关。） 小朋友们真会动脑筋，知道了偏旁与字的意思有关，学会利用偏旁来认生字了（点击出示红色的偏旁）。现在你们再仔细看一看（点击右边的“青”与音节中的韵母ing为红色），还有什么发现吗？ （右边都是“青”，都有相同韵母ing，左边的偏旁与字义有关，右边与字的读音有关。） 多了不起的'发现呀，像这样的字叫形声字，在汉字中有很多这样的字。由于大家肯动脑筋，找到了识字的窍门，所以记起这些字来又轻松，又有趣。我想，如果外国小朋友也像我们这样认字，也一定会更喜欢中国字的。 （2）（游戏巩固）现在，我们来做一个转盘游戏，这个游戏要同桌小伙伴合作完成。（教师边示范边说）瞧，你转一个字，我来读，我转一个字，你来读。看清楚了吗？好！开始吧。 （3）（尝试运用）看来，大家都会认这些字了，下面老师就考考大家，（写“蚊”字）你能用我们刚才学的方法判断一下它的读音吗？说说你是怎么知道的？ 二、看图学文 1、看图组词。 现在老师请大家欣赏一幅美丽的图画（课件出示教材上的画面）谁能给大家说说图上都有些什么？ （师生共同活动） 什么天气？哪个“晴”？（课件出示“天气晴”）天气晴，人的心情就好，谁能把这种感觉读出来？ 什么地方？哪个“清”？（课件出示“池水清”）谁能读一读，让大家好像站在清清的池水边？ 小蜻蜓的“蜻”是什么偏旁？大眼睛的“睛”是什么偏旁？有一首儿歌，就写了这样的美景。 2、练习朗读。 （1）自己练习读一读这首儿歌，注意读准字音。 （2）谁来读一读？其他小朋友注意听他读得对不对，看谁的小耳朵最灵。 （3）儿歌写得这么美，谁能把这种美的感觉读出来呢？（抽读，表扬读得好的学生。） （4）同桌互读，要善于发现对方读得好的地方，互相学习。 3、尝试背诵。 我看有的小朋友都会背了。好，请大家站起来，看着前面的图一起来背一次。可以加上动作或者拍手。（教师和学生一块儿背） 三、写字 生字我们都认识了，儿歌我们也会背了，下面我们来写写字好吗？（课件出示“我会写”中小朋友正确的写字姿势） 1、观察“情”字，掌握要点。 请大家看这个“情”字：左边是一个（竖心旁），右边呢？（青）这两部分在田字格中占的面积一样大吗？（左窄右宽）有的小朋友爱把左右分家，你想想，该怎么提醒他们呢？（右边一个“青”字，第三横要穿插到点的下边。这样左右两边就很团结，想分也分不开。） 2、示范引导，练习书写。 老师先来写这个字。注意看，先写点，再写一个点，你们看，这两点一样吗？（一个左点，一个右点）右边的“青”字，第三横要穿插到点的下边。如果你能把这个字写好，你的心情就一定会很好。好了，开始写吧！ 3、自主评价，自我修改。 写完后，和自己前边写的字比一比，如果觉得满意，就在这个字的下面画个小圈，不满意还可以改一改。（教师巡视） 四、自主作业 小朋友们，这节课你们真学了不少知识和本领，回去展示给家长看好吗？ 幼儿园小班识字教案2 活动目标： 1、巩固学过的汉字。 2、增强幼儿学习汉字的兴趣。 3、 认识汉字“司机”、“车”、“送”。 活动准备： 1、 准备已学过的各种字卡。 2、已经学过的儿歌磁带。 3、把活动场地布置成一个“街道”，让幼儿进行游戏。 4、玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。 活动过程： 1、复习已学过的各种字卡。 2、欣赏画面并提出问题 观察问题： （1）图中有什么？ （2）小娃娃在做什么？ （3）小娃娃扮演什么？ 3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。 4、拿出玩具车几玩具娃娃，找几个小朋友分别扮演小司机。 5、游戏：寻找字宝宝 1）告诉幼儿：今天，我们到字宝宝乐园去做游戏，看看字宝宝乐园里有什么秘密。 2）让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园，寻找乐园中的秘密（自己认识的单字、词组、句子）对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。 6、复习活动。 幼儿园小班识字教案3 一、活动目标 1、引导幼儿在自由选择游戏内容的基础上，积极愉快地参与各类活动。 2、在幼儿积累一定汉字量的基础上，进一步帮助幼儿认字，培养良好的语言能力。 3、培养幼儿的相互合作能力，发挥幼儿的主动性。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、乐于探索、交流与分享。 二、活动准备 黑板、粉笔、青蛙、各类书籍、字卡、各类图片、各类图书 三、活动过程 （一）游戏内容 1、钓鱼游戏。钓到认识的汉字进行组词。 2、摸口袋猜谜编谜，认字，看儿歌找认识的汉字并学写，青蛙识字。 3、听故事录音，进行木偶表演，阅读（识字类），摆图编故事。 （二）游戏要求 今天我们要来做说一说、玩一玩、写一写的游戏。在前一次游戏中，玩“钓鱼游戏”的小朋友能根据汉字组词。今天，我们要来看看谁组的词最多，认的字最多，还要找一找哪些小朋友合作得好，玩得开心。 （三）幼儿游戏 1、幼儿按自己的意愿选择游戏内容。 2、教师巡回指导。 （四）分享交流 鼓励幼儿将自己玩的过程表达出来。 1、说说今天游戏中碰到的问题。 2、共同讨论解决问题的方法。 四、提示与建议 该活动是阶段性活动，游戏内容可逐步增加。每次可重点指导一个游戏，并引出新的游戏内容。 小百科：识字是一个汉语词汇，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。 幼儿园小班识字教案4 活动目的： 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字：“吃”、“给”。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点： 学习朗读诗歌 活动难点： 能正确地指认新的字宝宝 活动准备： 1、人手一张“电影票”（字卡），椅子上贴有与“电影票”相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个； 3、故事录音磁带、录音机、帮你早读书磁带、音乐磁带； 4、诗歌范文，新字卡：“吃”、“给”。幼儿操作字卡人手一份。 活动过程： 一、开始部分。识字游戏看电影，复习幼儿所学过的字宝宝。 老师高兴地对幼儿说：“今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝，小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了。”（音乐起）幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助。 二、基本部分 1、看木偶戏小花狗的萝卜。 2、引出诗歌小兔吃了笑哈哈老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。 4、学习新的字宝宝：“吃”、“给”。 今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识，可是这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。（学认新字） 5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。、遍后，幼儿听音乐有序地收书。 三、结束部分： 识字游戏捞鱼 教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？”教师问被捞到的幼儿：“你拿的是什么字？”幼儿回答：“我拿的是x字。”游戏继续进行。“好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。”将字宝宝送入筐中。 教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做。 幼儿园小班识字教案范文 幼儿园小班识字教案范文作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小. 幼儿园小班识字教案模板 幼儿园小班识字教案模板在教幼儿园小班的学生学习时，应该如何准备教案呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考!活动目的：1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录. 识字大全幼儿园小班教案 识字大全幼儿园小班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下. 识字幼儿园小班教案