统编版六年级下学期语文期中检测试卷F卷.pdf

第 1 页 共 13 页 统编版六年级下学期语文期中检测试卷 F 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题(共 7 题；共 14 分)1.（2 分）下列说法正确的是（）A.勉强的“强”字读音是 qin。B.爬行的“行”字读音是xng。2.（2 分）我会选 他背书十分流利，从来不会（）。A.继续 B.陆续 C.连续 D.断断续续 3.（2 分）选出正确答案“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”这句话表达了志愿军的情感是（）A.热爱祖国之情 B.志愿军与朝鲜人民难舍难分之情，也表达了对曾经洒过鲜血的土地的誊恋之情 C.志愿军战士互相不忍分别之情 4.（2 分）田忌最后取得赛马胜利的原因是（）A.田忌的马好 B.齐威王有意让田忌取胜 C.田忌敢于打破常规，调整了马的出场顺序 5.（2 分）选出没有语病的一句（）A.该校今天订了近一千多种报刊。B.那是谁？从哪里来啊？C.今年洪灾，粮食产量比去年减少了一倍多。D.他上两楼拿了二本书。6.（2 分）按顺序排列正确的一组是：（）A.浇水 挖坑 填土 放树苗 第 2 页 共 13 页 B.夏季 秋季 春季 冬季 C.食品 蔬菜 黄豆 豆芽 D.年级 班级 学校 小组 7.（2 分）(2021六安模拟)在下面句子中填入合适的关联词，不恰当的一项是（）写作文，_要别出心裁，_要写出真情实感。A.既又 B.不仅而且 C.因为所以 D.不但而且 二、现代文阅读(共 7 题；共 81 分)8.（17 分）(2021 四下古冶期中)课内阅读 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。（1）选文中有一句话与“沧海桑田”的意思相近，找出来。（2）根据选文内容，将这块琥珀的形成过程补充完整。蜘蛛扑向苍蝇时，松脂滴下，将它们包在里头松脂继续滴下，海陆巨变，松脂球变成化石，即为琥珀。（3）作者推测“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”这一天气状况的依据是什么？（4）针对选文内容，提出一个不懂的问题，并说说你打算如何解决。9.（12 分）非连续性文本阅读。第 3 页 共 13 页 （1）可以看出这是一个站牌示意图，末班车的发车时间是。（2）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车，坐这路车，只需两站就可以到家了。坐这路车时，买票最多需要两元钱。（3）李丽住在太平街，和你约好在崇文门内见面。你该如何跟她说明乘车路线？10.（18 分）(2020 六上福州期末)阅读材料，完成问题。【材料一】：男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说，人类的脑子可分为“男性脑”和“女性脑”两大类，两者之间至少有三大差别：首先是大脑结构。以脑中一种称为胼胝体的组织为例，女性大于男性，而胼胝体是沟通左右两半脑的桥梁，故女性左右脑之间的沟通较男性强。二是大脑功能。女性大脑的成熟速度快于男性，如刚刚出生的女婴，其脑成熟程度比同龄男婴早 4 个星期，进入青春期后少女较少男早熟 23 年。三是智力优势各有千秋。大多数男性左半脑“辛苦”而右半脑“闲置”，其优势主要体现在科学天赋与分析能力等抽象思维方面；而女性则是左右脑兼用，其嗅觉、听觉等感官功能、社交能力、语言表达、词汇掌握和精细手工操作等方面特别突出，故男女各有擅长。这种差别可以追溯到远古，当时人类还处于洪荒时代，男性的主要职业是狩猎，故男性的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。他们的大脑为了判断猎物之间的距离而练就了空间和方向认知能力，因此天生就比女性方向感强；女性则受到生养子女、从事家务、贤妻良母角色的影响，使得大脑的沟通交流能力特别发达，因而细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉灵敏，善解人意。【材料二】：你大概意识不到，当我们看一个物体的时候，正常人的大脑两个半球都参与了活动，而且它们分工明确。假如用树木和森林来形容，那么右半脑“见”的是树木，而左半脑“见”的是森林。合起来，正常人“既见树木，又见森林”。一旦左半脑损伤，人就“只见树木，不见森林”；如果右半脑损伤，人就“只见森林，不见树木”。大脑是人体最重要的器官，同时也是最为复杂的器官。科学家虽然一直对人类大脑进行研究，可仍未完全了解 第 4 页 共 13 页 它，仍有很多秘密等待他们去发现和解答。【材料三】：半个多世纪以前，科学家们认为，一个人超过 6 岁时大脑就停止发展。而到了 20 世纪 80 年代，这一传统观念受到挑战。美国科学家研究发现，36 岁时，大脑灰质主要在前脑部增多，这个区域与人的行为组织和计划能力以及精力的集中能力有关，而在 612 岁，大脑灰质则主要在后脑部增多，该区域与人的感情和语言能力以及空间的判断力有关，这就是人过 12 岁以后学习语言感到困难的原因。同时，他们认为人脑的可塑性极大，只要条件允许，可以在相当大的程度上对大脑进行不同程度的重塑，因而成年人的大脑皮质同样具有可塑性。现代科学提醒我们：大脑随人一起成长，人的智力成长可以一直持续到八九十岁，也就是说，健康的人在一生中只会越来越聪明。（材料摘自科学大众等杂志，有删改）（1）下列对材料的理解和分析正确的一项是（）。A.在阐述男女之间大脑功能的差别时，主要采用了打比方的说明方法，具体而形象。B.大多数男性右半脑“闲置”，而女性左右脑兼用，说明女性智力优势比男性大。C.材料二中“最重要”“最为复杂”，分别从性质与结构两方面强调了大脑的不可替代。D.人过 12 岁以后学习语言感到困难，主要是因为后脑部的大脑灰质停止增多。（2）仔细阅读材料二，下列对“森林”“树木”在材料中的含义的理解，正确的一项是（）。A.“森林”巨大；“树木”渺小 B.“森林”渺小；“树木”巨大 C.“森林”整体；“树木”细节 D.“森林”细节；“树木”整体 （3）如果下图 A 是正常人使用大脑看见的，那么下图 B 是脑看见的。图 A 图 B（4）请分别概括三则材料说明的主要观点。材料一：材料二：材料三：11.（34 分）课外阅读。爱在心中 一位小学生问老师：“什么是爱？”第 5 页 共 13 页 老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”第三位同学说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续 更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈仿佛会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（1）写出下面的近义词。立即 感激（2）“争先恐后”的意思是“争着向前，唯恐落后”。你见过这样的情景吗？请用“争先恐后”写一句话。（3）为了展示什么是爱，同学们带来、而小女孩。（4）老师为什么给小女孩记下了一个满分？写出相关的语句。（5）你觉得这是一个什么样的小女孩?三、语言表达(共 2 题；共 21 分)12.（17 分）(2021山西模拟)句子加工厂。（按要求写句子）（1）我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）（2）这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）（3）时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用加点的词仿写句子）13.（4 分）(2017 四上福田期末)【话说对联】（1）一副对联，有“上联”和“下联之分。大体上来说，“上联最后一个字是三声或四声；“下联”最后一个字是一声、二声。依此判断出下面对联，将序号填在横线上 第 6 页 共 13 页 A上联 B下联 万马奔腾气象新 百花齐放春光好（2）过年的时候，邻居张阿姨无意中把门口的对联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。你要提醒张阿姨把对联贴对，你会怎么说？注意要得体、有礼貌。请把你要说的话写在下面横线上。四、填空题(共 1 题；共 20 分)14.（20 分）(2020 三下期中)大阅读 本学期我们学过、这些寓言故事，你还读过。五、书面表达(共 1 题；共 5 分)15.（5 分）(2020鹿城模拟)阅读中，我们歌唱鲁滨逊、福克先生等拥有闪光品质的人物。生活中，值得我们歌唱的人、事、物同样很多：辛勤养育我们的父母、谆谆教导我们的老师、与我们共同玩耍的同伴、陪伴我们成长的母校、疫情期间负重前行的逆行者、为我们撑起蓝天的祖国 请结合具体事例，以“.，我为你歌唱”为题习作，字数不少于 400 字。第 7 页 共 13 页 参考答案 一、选择题(共 7 题；共 14 分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：第 8 页 共 13 页 答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、现代文阅读(共 7 题；共 81 分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：第 9 页 共 13 页 答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、第 10 页 共 13 页 答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、语言表达(共 2 题；共 21 分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：第 11 页 共 13 页 答案：13-1、答案：13-2、考点：解析：四、填空题(共 1 题；共 20 分)答案：14-1、考点：解析：第 12 页 共 13 页 五、书面表达(共 1 题；共 5 分)答案：15-1、考点：解析：第 13 页 共 13 页