科学：马路边的数字.pdf

分 课 时 电 子 教 案 课 题 数学：马路边的数字 执行时间 月 日 分课时 1 总课时 电教课时 教 学 目 标 复习 7 以内的倒数，能较好的掌握 7 以内数字多一少一的关系。重点难点 喜欢参加数字的游戏活动，体会游戏的快乐。教学准备 场景录像 黑板 信号灯 数字牌 音乐 材料 热闹的马路 教 学 程 序 设 计（一）说说幼儿园和自家的门牌号。提问：你们每天都到幼儿园来，你们知道我们幼儿园的门牌号是多少吗？请幼儿观看幼儿园门口录像，说说幼儿园所处的路名和门牌号。小结：每个单位都有它所处的路名和门牌号，所处路名和门牌号表示这个单位的位置。提问：谁愿意告诉我你家住在哪里？(二）组织幼儿开展数字游戏。教师将幼儿说出的数字与拍摄数字匹配起来，共同讨论数字的意义和用途。出示停在马路边两辆外观一样的车的图片。提问这 修 改 栏 教 学 程 序 设 计 辆车有什么不一样？师幼小结：每辆车都有属于自己的车牌号，有了车牌的汽车才可以开到马路上。请幼儿为车子上牌照。要求：规定车牌是四位数。第一辆车车牌每个数字都要比黑板上的数字大 1，第二辆车车牌每个数字都要比黑板上的数字小 1。幼儿说对数字，教师就为车子安上准备好的车牌。（四）幼儿玩倒数游戏。修 改 栏 板 书 设 计 教 学 反 思