语文S版六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（普通学校4）D卷.pdf

第 1 页 共 9 页 语文 S 版六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（普通学校 4）D 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共 8 题；共 47 分)1.（12 分）比一比，并组词。拍 古 池 玉 凉 跑 白 右 也 王 京 包 2.（7 分）下面的图片各代表什么季节？选一选，写上序号，再按季节顺序看图各写一句话。春 夏 秋 冬 春天，。夏天，。秋天，。冬天，。3.（2 分）(2017 三上福田期末)下列划线的词使用正确的是哪一项？（）A.弟弟上幼儿园才两天，就适合了学校生活。B.仙人掌适宜在炎热的气候中生长。C.夏洛的网这本书适应三年级孩子阅读。4.（2 分）下列句子中顿号使用不正确的一项是（）A.有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。B.上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。C.它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。D.圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成。5.（2 分）(2020 五上期末)下列句子没有运用拟人修辞手法的是（）A.一只画眉飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。B.手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！C.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。6.（13 分）(2019 六下成武期中)按要求写句子。第 2 页 共 9 页（1）泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。（改写句子，使它交得更生动些）（2）仿写句子。鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。”骏马说：“我的梦在草原，。”我说：“，。“（3）书是我们的良师益友，请你向同学推荐一本好书，把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。7.（3 分）句子练习。（1）郎润园真是赏月圣地。改为双重否定句：。（2）我依然想念故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。改为反问句：。（3）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家，看到过许许多多的月亮。修改病句：。8.（6 分）(2020 三上苍溪期中)教材回顾。（1）人们常用“，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：，泰山移；，其利断金。（2）童话是一座五彩缤纷的大花园，我认识到了在牛肚子里旅行的红头蟋蟀，快乐的手推车等奇特的朋友。我还读过这些童话故事、。（至少写 2 个）（3）远上寒山石径斜，。（山行）二、阅读理解(共 2 题；共 22 分)9.（8 分）阅读下文，回答问题。姑娘穿上衣裳，一边梳她的长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形都一五一十地说了，姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上直打 k 睡，看样子不见得马上就醒，仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了，能够在湖水里无拘无束地游水，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就 l 在后边。牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”第 3 页 共 9 页 织女想了想，说：“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”她们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”（1）请你给文中的拼音填上汉字。k l 睡 后（2）请解释下列成语的含义。相依为命：。富丽堂皇：。（3）第二段中写织女和别的仙女到人间，“”字最能体现她们是私自下凡的。（4）第六段中“织女与牛郎美满生活”的具体内容是：。这一段运用了修辞方法，作用是。10.（14 分）阅读课文片段，完成练习。他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手_线拐，让他的孩子或学生远远地_着风筝。他喊声“起”，便不断_动手中的线绳，那纸糊的燕子便_起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。（1）写出下列词语的反义词。苏醒 舒展（2）在文中横线上填上合适的动词，他总是自己手线拐，让他的孩子或学生远远地着风筝。他喊声“起”，便不断动手中的线绳，那纸糊的燕子便起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。从这些词语中体会到。（3）刘老师喜欢放风筝的原因是（）A.因为好玩 B.为锻炼身体 C.他热爱生活 （4）文中的刘老师有什么特点？从下面的语句中选择一项或者几项，用恰当的关联词语连成一句话说明。A腿有残疾。B善于做风筝，爱放风筝。C热爱生活，充满活力。第 4 页 共 9 页 三、写作题(共 1 题；共 5 分)11.（5 分）习作舞台。现代社会，随着生活节奏的加快，我们常常会感到身心疲惫；但生活又是快乐的，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比。请写一写你生活中的印象最深的一件乐事、趣事，题目自拟。第 5 页 共 9 页 参考答案 一、积累与运用(共 8 题；共 47 分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：第 6 页 共 9 页 解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、第 7 页 共 9 页 考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：二、阅读理解(共 2 题；共 22 分)答案：9-1、第 8 页 共 9 页 答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：第 9 页 共 9 页 三、写作题(共 1 题；共 5 分)答案：11-1、考点：解析：