教科版三年级科学上册期末考试复习测试题(含答案).pdf

教科版三年级科学上册期末考试复习测试题（含答案）一.选择题(共 6 题，共 12 分)1.下列描述中，指向空气的（）。A.形状不容易被改变 B.很轻、容易充满空间 C.能流动、不容易被压缩 2.下列哪个地方是阳光照射不到且空气通畅的地方?（）A.教室内 B.操场上 C.校园大树底下 3.把盐从盐水中分离出来，可以利用的方法是（）。A.蒸发 B.用磁铁吸 C.过滤 D.沉淀 4.在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（）。A.水什么时候变成冰 B.水变成冰后，体积会不会发生变化 C.水变成冰的温度 5.下列现象中属于蒸发的是（）。A.火柴梗慢慢燃烧 B.水中的方糖慢慢变小 C.湿衣服慢慢变干 6.下列变化过程不同于另外三个的是（）。A.棍子断了 B.玻璃碎了 C.食物发霉 D.水变成冰 二.填空题(共 6 题，共 26 分)1.我们通常用（）、（）、（）、（）和风速等天气特征来描述天气。2.（）和水、石块一样，可以占据空间。3.根据云的形状可以分为（）、（）和（）。4.地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方常年干旱，有的地方（）。5.-3读作（）。6.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（）（填“压缩”或“缩小”）或者被（）（填“扩张”或“拉伸”）。三.判断题(共 6 题，共 12 分)1.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（）2.实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（）3.没有盖子的空杯子里没有空气。（）4.50 毫升的水大约能溶解 18 克的食盐。（）5.我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（）6.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。（）四.连线题(共 1 题，共 5 分)1.连线题。二级风 举伞步行艰 四级风 微风吹脸面 五级风 枝摇飞纸片 六级风 带叶小树摇 七级风 迎风走不便 五.填表题(共 1 题，共 12 分)1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。六.简答题(共 3 题，共 19 分)1.用气泡图表示空气的特点和作用。2.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？3.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）七.综合题(共 2 题，共 14 分)1.下面是小叶和小黄谈论天气的一段对话，请你用“（）”画出描述天气的“词语”。小叶：“今天看来像是个暗天，很温暖。”小黄：“是的，比昨天好多了，昨天有点凉。”小叶：“据说下午是阴天，会刮东风。”小黄：“希望不要下大雨。”2.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。（1）第 1 组、第 4 组选择水量为（）毫升；第 3 组、第 6 组选择水量为（）毫升。（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（）组的数据是错误的。（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100 毫升的水中能溶解（）克食盐、（）克小苏打。参考答案 一.选择题 1.B2.C3.A4.B5.C6.C 二.填空题 1.气温；云量；降水量；风向 2.空气 3.积云；层云；卷云 4.四季如春 5.零下三摄氏度 6.运动；压缩；扩张 三.判断题 1.2.3.4.5.6.四.连线题 1.如下：五.填表题 1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会 六.简答题 1.如下：2.步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避。3.空气是无色、无味、会流动的气体。七.综合题 1.描述天气词语：晴天；温暖；凉；阴天；东风；大雨 2.50；100；4；36；10