五年级语文下册《半截蜡烛》第一课时教学设计.pdf

.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/4 五年级语文下册半截蜡烛第一课时教 学设计 五年级语下册半截蜡烛第一课时教学设计 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课。2、学会本课的 10 个生字，绿线中的 2 个生字只识不 写。理解由生字组成的词语。3、能给课分段，归纳段落大意。能在理解课内容的 基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周 旋的。4、通过朗读课的训练，感受伯诺德夫人母子三人在 危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国 的精神。教学重点：1、通读课，了解剧本的形式和特点。2、默读课明白课讲了一个怎样的故事，能通过人物的 语言和剧本的提示，理解人物的心理和行为。教学时间：两课时 第一课时 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课。2、学会本课的 10 个生字，绿线中的 2 个生字只识不 写。理解由生字组成的词语。3、能给课分段，归纳段落大意。能在理解课内容的 基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周 旋的。4、通过朗读课的训练，感受伯诺德夫人母子三人在 危急关.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/4 头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国 的精神。教学重点：1、通读课，了解剧本的形式和特点。2、默读课明白课讲了一个怎样的故事，能通过人物的 语言和剧本的提示，理解人物的心理和行为。教学准备：课件。教学过程：一、喝题，质疑。1、板书课题：半截蜡烛 2、齐读课题，学生质疑：课为什么用“半截蜡烛”为 题目？这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？3、师质疑：课围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？请 同学们带着这些问题自读课。二、初读感知 1、生自由轻声朗读课。2、通过读课，大家解决了哪些疑问？3、本围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？要求讲清时 间、地点、人物和事情的大致情况。三、检查生词的掌握情况 1、指名读生字词，要求读准确，特别强调“烛”、“诺”、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/4 “遭”“盯”“琳”等字的读音。2、提醒字形：你认为哪些字需要我们在书写时特别留 心？3、描红、临写 3 个你认为易写错的生字。四、理清课脉络 1、播放课录音。学生边听边思考：伯诺德夫人一家在 危急关头是怎样与德军周旋的？2、提供句式：当 _，（谁怎么做）_ ，（结 果 怎 样）3、根据以上回答给课分段，概括段意。五、学习第一段。1、轻声读课，画出不太理解的词语。2、学生质疑词义。3、教师质疑：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏 工作的？为什么要这样做？4、绝密的情报要用绝妙的办法收藏。伯诺德夫人想到 了什么“绝妙的主意”？妙在哪里？5、出示句子。在你认为重要的词语下面画上着重号。为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意一一把装着情报的小金 属管藏在半截蜡烛中，然后.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4 把它插在一个烛台上。由于蜡烛 摆在显眼的桌子上，反而骗过了前搜查的德军。指名朗读，齐读。说说你从这句话中体会到了什么？讨论交流：伯诺德夫人机智沉着。伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责任。办法巧妙。