人教版品德与生活二年级下册《2家乡的产物多又多》教案及教学反思.pdf

2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 .精品文档.人教版品德与生活二年级下册 2家乡的 产物多又多教案及教学反思 家乡的物产多又多教案 教学目标 情感与态度：为家乡丰富的自然资源感到自豪，产生对 自己家乡的热爱之情。行为与习惯：关注家乡，了解家乡的物产。知识与技能：了解一些家乡的自然资源，知道自己家乡 的物产主要有哪些；运用调查、采访等方法收集家乡物产及 有关资料，并能在众多物产中找出本地的物产。过程和方法：与同学交流、分享自己收集的资料和成果，在交流分享的过程中，体验到家乡物产的丰富，进而更加热 爱自己的家乡。教学重点 运用调查、采访、看电视等方法收集有关家乡物产的资 料，并能在众多的物产中找出本地的物产。教学难点 了解一些家乡的自然资源，并为之自豪。教学准备 教师准备：准备相关制作课件。学生准备：收集家乡主要物产的图片、照片、文字资料、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 .精品文档.特产实物等。课时安排 1 课时。完成话题“家乡的物产多又多”的教材内容。教学过程 活动一我的家乡产什么 1.谈话：同学们，今天我们一起来学习家乡物产多 又多。2.提问：什么是物产呢？3.学生发表自己的观点。4.小结过渡：对于什么是物产，同学们都有自己的看 法。为了上好这节课，老师把一些同学家乡的物产进行了搜 集整理，我们先一起来看一看了解一下。5.播放视频：家乡的物产。视频播放后，讨论：什么是物产？可以从哪些角度介绍 家乡的物产？6.小结：物产就是天然出产的和人工制造的物品。而 有的物产是我们家乡特有的，就可以称作家乡的特产。我们 可以从食品类、工艺类、中草药及矿产品等不同角度介绍家 乡的物产。活动二 家乡物产展示会 1.谈话：下面我们开一个家乡物产展示会。哪位同学.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3 愿意把你带来的家乡物产介绍给大家？2.学生介绍自己带来的家乡的物产 3.每一个同学介绍后可以针对不同情况进行提问：你是怎么了解到我们的家乡有这种物产的？你吃过这种物产吗？什么感受？这种物产是我们家乡特有的，也称作家乡的特产。4.小结：同学们通过自己的调查、了解，展示了家乡 的物产。我们看得出，家乡的物产真多呀！5.老师这里对家乡的物产进行了一下简单的分类，分 为了水果类、蔬菜类、粮食类、小食品类、手工艺品、矿石 类。下面请大家把自己带来的家乡物产按照分类放到相应的 位置。6.提问：分类结束了。我们一起来看一看。我们家乡 盛产的水果是 粮食是 蔬菜是 看来，我们家乡的 物产真的是多又多呀！7.提问：看到这么多家乡的物产，你想说些什么呢？板书设计 家乡的物产多又多