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2023年小学班主任工作随笔_班主任工作随笔免费 小学班主任工作随笔由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作随笔免费”。 小学生的安全教育随笔 踏上讲台，面对一群似懂非懂的少年儿童，我深深的意识到肩头的责任重大，不但要关心学生的学习，更应该把安全教育摆在首位，作为头等大事来抓。 无论什么时候，做了班主任，就得不失时机地对学生进行安全教育，强调安全的重要性，避免一切安全事故的发生。班主任对小学生开展安全教育，可以从以下四方面着手，因地制宜地对学生进行思想渗透。 一、勿忘教育小学生遵守交通安全 谁也不愿接受一幕幕触目惊心的交通事故，尤其是发生在未成年的孩子身上，但事与愿违，不幸的遭遇总牵扯动父母的心，让泪水奔涌，心也彷徨。很多时候，只要班主任细心叮咛过，学生可能会把你的谆谆教导铭记在心，会主动把它落实到日常行动中，去自觉地遵守交通规则，结果自然会降低小学生发生交通事故的概率。有机会的话，班主任应利用班队课开展“交通安全在我心”、“不该发生的故事”、“交通知识讲座”一系列丰富多样的教育活动，更能影响小学生的思想行为。 二、勿忘教育小学生注重身心健康 在学生眼中，班主任是个什么样的人？他（她）们为什么如此信赖班主任？为什么喜欢依赖班主任？当我请他（她）用“亲切”说句子，一位学生动情地说道：“每当我想起班主任老师，就像想 起了最亲爱的妈妈。”这样感人的语言自然地从学生的心底深处流露，怎能不令我铭记。此刻，我对刚才所有的扪心自问才真正恍然大悟，还有什么多彩的词汇可以抵得上这份真这份诚呢。是呀，每当学生起矛盾时，离不开班主任“打架斗殴不是解决问题的途径”的谆谆教导；每当班里出现传染性的水赤痘时，离不开班主任焦急关切的悉心照料；每当学生突然高烧、呕吐时，离不开班主任体贴关怀的身影一次次的温暖传递，赢得了家长的信任，更赢得了学生的欢迎。班主任是无私的，我们要坚持去爱，爱学生的“身”，更爱学生的“心”。 三、班主任勿忘教育小学生预防突发事故 当清脆的下课铃声响起，学生离开了老师力所能及的视域，那高低的大理石楼梯，光滑的地砖，宽阔的跑道就成了他（她）们自由的“乐土”，也成了偶发事件的“温室”。当放学的大门敞开，所有的不可能接踵不断地“演示”：疯狗咬伤感染狂犬病毒，溺水失控导致死亡，好奇贪玩而触电身亡，玩火不慎造成财产损失班主任应该提前进行有关教育，与家长取得实质性合作，为学生确立相应规定，让学生自觉养成不动电源插头，不玩电器，不玩火，不拿尖利用具，不逗猫狗，不独自去水塘、河边、井边,讲究个人卫生等良好的行为习惯，以此预防此类事件的发生，为学生营造一个安全、和谐、快乐的学习、生活环境。 功夫不负有心人。我相信，每一个人的心灵都是一杠秤，只要我们付出了心血，面对的将是无可估量的辉煌和收获。 抓礼仪教育，创文明班风随笔 我们中华民族素有“礼仪”之邦“的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。本学期学校德育工作以礼仪教育为切入口，培养学生养成良好的行为习惯。为了让学生在体验中感悟，将“文明礼仪”内化为自觉的行为，我结合学校活动，采取措施，对学生加强教育。 一、结合学校活动，强化“文明礼仪”教育。 结合学校开展的“文明行为我倡导”活动，组织学生按照文明课间、节粮、节电、节水、爱护公物等行为规范和爱护绿化等内容，设计行规提示语标语，营造温馨的校园氛围，让学生在浓厚的校园文化中受到熏陶，得到引导。 利用校会课、德育课时间，组织学生观看礼仪宣传教育讲座，对学生进行扎实的礼仪教育。指导每个同学根据本学期的学生礼仪要求、班级的自身情况以及自身存在的不足，展开讨论，引导全班一起制订了有班级特色的文明公约。 认真落实，有针对性地加强对学生的教育和训练。有了一个明确的努力方向，学生在目标的指引下，通过学校举行的系列讲座、“每月自评”、“礼仪之星”的评比等活动形式，在学习和活动中逐渐学会了进校礼仪、集会礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、课间礼仪、用餐礼仪、同学间礼仪、待人接物礼仪、卫生习惯等。 二、教师言传身教。 从育人方面看，教师应该时刻注意自己的一言一行，向学生展示自己高尚优雅的风度和修养，对学生施加正面的影响。“学高当师，身正为范”，“亲其师”则“信其道”，教师的举动成为学生的楷模，如果教师自己没有养成好的习惯，怎能教育好我们的学生？如果我们随地吐痰，随手乱丢垃圾，又怎能说服我们的学生爱护校园和社会的环境？如果我们随口讲脏话，又怎能教育我们的学生讲文明？教师的习惯养成是学生习惯教育的前提，教师应当用我们的实际行动教育我们的学生以身作则，成为学生的榜样，学习的楷模，榜样的力量是无穷的。 三、设立班级评分、激励制度，从小处加强训练。 为了促进全班学生养成讲文明的好习惯，我采取了班级评分制和学生每月自评制度相结合。根据班级中学生行为的不足，提出了行为要求，如：文明休息，认真完成作业，上课认真听讲，文明用餐，文明用语，认真做好两操，进校、离校礼仪等，并根据情况采用不定时评分和定时评分，旨在促使学生自觉地达到要求。在对学生提出要求的同时，也加强了学生的行为训练，收到了较好的效果。 四、以点带面，发挥榜样的作用。 定期开展“每周之星”的评选，表扬在遵守礼仪规范方面表现突出的学生，树立榜样，形成良好氛围，激发学生的积极性、荣誉感，促进学生逐步形成内化。 小学班主任工作随笔 随笔是议论文的一个变体，班主任在工作中感悟也会很多的,不妨写下来,本文为大家整理了小学班主任工作随笔，仅供参考！小学班主任工作随笔1常听教师们说：当教师真累，当一位优秀的教. 小学班主任工作随笔 小学班主任教育工作随笔 稀土高新区富林路小学 张玉霞“和谐教育要求班主任做到有爱心、平等、民主和耐心。”这是在听一位老师在班主任德育工作汇报中讲的一句耐人寻味的话. 小学班主任工作随笔 小学班主任工作随笔在三十多年的班主任工作中，我总结了班主任工作中的"三怕"：一是怕性子急，冲动发脾气；二是怕马马虎虎，工作不仔细；三怕中途放弃，对学生置之不理。一是怕性子急，冲. 小学班主任工作随笔 小学班主任工作随笔小学班主任工作随笔是小学班主任写的，以下的小学班主任工作随笔相关文章，一起来阅读参考吧!小学班主任工作随笔【1】班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几. 小学班主任工作随笔 班主任工作随笔 用爱温暖孩子的心东关小学 四（3）班 熊小利一个班的学生来自四面八方，组成一个“大家庭”，而班主任就好象这个“大家庭”的家长，班上的每一个学生都在不同程度.