2023年我爱我的家教案[推荐]_我爱我的家说课.docx

2023年我爱我的家教案推荐_我爱我的家说课 我爱我的家教案推荐由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我爱我的家说课”。 活动主题：我爱我的家 活动目标：1.懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家。 2.让学生用行动去爱自己的家，爱自己的家人。 3.激发学生爱家的情感，培养学生的责任感。活动准备：学生：1.拿起画笔，画画自己的家。 2.课前组织一次护蛋活动。 3.学唱幸福拍手歌 4.一张家人生活照或全家福。 教师：1.课件 2.全家福 3.绘画作品 4.孩子家长联系电话 活动过程：导语：1.猜谜语 2.师：对，这就是家。（幻灯片家的图片）家是我们生活中最亲近，最熟悉的地方。今天我们活动的主题是“我爱我的家”，（幻灯片“我爱我的家”文字）一介绍自己的家 1.教师出示家人生活照（全家福，介绍自己的家庭） 师：我的家住在.，家里有.和我，我家房间有.，这是我自己的房间，最喜欢一家人在一起做.，妈妈爸爸可爱我了.。 同学们，你们想来我家做客吗？有机会，我请你们来我家里做客。我现在就在悄悄的观察，哪位同学在课堂上表现的最好，老师就请他来我的家玩。师：听了老师的介绍，相信同学们都想说一说自己的家庭吧，（生：是或点头）请同学们从这几个方面做一下介绍（和学生们共同读卡片纸内容并贴在黑板上）下面请同桌之间相互介绍一下自己的家庭。 （1）同桌之间拿着照片、绘画作品，随意介绍，教师巡视。 （关注活动中不积极的学生，及时指导）拍手，调整，坐好。 师：下面我请几位同学到前面，把你的家庭介绍给大家认识。比一比，谁最勇敢？下面，掌声有请.。 （2）请语言表达强、绘画作品较突出的同学向全班做介绍（各两人）根据情况而定。 关注：介绍的内容是否丰富 评价：及时鼓励，及时引导。能否说出一件体现父母爱的事例？ 要求：语言流畅，完整表述内容。 师：听了同学的介绍，看来同学们都非常爱自己的家，那谁来说一说你为什么喜欢自己的家呢？ 相同之处：温馨、温暖、幸福成长 不同之处：人口成员，环境设施，成员喜欢，性格等。师：同学们说的很好，人人都有自己的家，那么在家里你是不是感觉到很温暖呢？（生：是）父母是不是特别爱我们呢？（生：是） 幻灯片：好，让我们一起说：家永远是温暖的地方，父母永远最爱我。爱是体验到的，不是认识到的，光有认识，没有体验是不可能产生感受。二护蛋体验养育恩 1.展示几幅学生护蛋活动的照片，回顾活动情景。 师：一会，老师给大家看一样东西，先请同学们闭上眼睛，等老师数到5的时候，你们再睁开眼睛，看看会发生什么呢？好，开始闭眼，1,2,3,4,5.（1）一张幻灯片：带着各种保护设施的蛋蛋（盒装、瓶装、毛巾报的）；学生小心翼翼护蛋的样子；不幸夭折的“蛋宝宝” 师：你们看到了什么？这是前些日子，同学们护蛋行动的照片。我们一起来仔细看一看，谁来讲一讲这幅照片？这张照片上的蛋蛋怎么了？不幸夭折的蛋蛋。 谁有这方面的经历，讲一讲蛋蛋怎样夭折的？当时的心情怎样？谁还有这样的经历，讲一讲？（2人） 师：现在我调查一下，咱们班的那些同学完好无损地保护了自己的蛋宝宝，请把手举起来。师：谁能讲一讲，上课，下课，做间操，吃午饭，这位蛋妈妈你是怎样保护“蛋宝宝”的？心情如何？（2人） （2）幻灯片：护蛋成功者合影。 师：这是我们班在这次护蛋活动中取得成功的蛋妈妈，蛋爸爸。他们做到了精心的照顾，细心的呵护，最终成功地保护了这个脆弱的小生命，老师建议大家用掌声来祝贺他们。 师：护送一个蛋宝宝需要我们花费那么多的心血。其实，父母养育我们花费的心血不知要比护送蛋蛋多多少倍。同学们就像蛋蛋一样，是一个脆弱的生命。多年以来，是爸爸、妈妈含辛茹苦的呵护我们健康成长。下面我们来讲述自己的成长故事。（3）幻灯片：爸爸、妈妈伴我成长。当我.的时候，爸爸妈妈是怎样做的？ 师：同学们，比如说当你生病的时候，爸爸妈妈是怎样做的呢？谁再来说一说，当你.的时候，爸爸妈妈是怎样做的？（引导词：过生日、饿了、铅笔用完了、吃水果、学习等）（6人） 关注对每名发言学生的评价 (4)师：同学们讲的故事很真实，讲的很好，在这个世界上，正因为我们沐浴着父母的爱，才会幸福快乐的成长。同学们，你们感到幸福快乐吗？（生：感到幸福快乐）师：好！下面我们来轻松轻松，我们随着音乐一起唱幸福拍手歌。咱们比一比谁的歌声动听，动作优美，他一定是最幸福的孩子。 师：起立，把椅子放入桌底，站好，比一比谁最精神。师：同学们做得都很好，回座后，比一比谁最安静。 三我爱我家，我为家里出份力 (1)师：从同学们的歌声中，老师感受到了你们的幸福快乐。那么这份幸福快乐是爸爸妈妈带给我们的。那我们可以为他们做些什么呢？ 生：做一些家务活 师：作为家庭的一员，我们要做爸爸妈妈的小帮手，主动学做力所能及的家务活。请看大屏幕，看看这位同学在家里是怎样做得？ 播放视频 师：视频中的小男孩是谁？ 生：杜建烨 师：没错就是他，老师想采访一下他，杜建烨同学，你在家里做那么多的家务活，你累不累呀？你为什么要帮助你的爸爸妈妈呢？ 师：你说的非常好，更值得我们感动的是你在家里做得真棒，咱们伸出手指夸一夸他吧。嘿！嘿！你真棒！ 师：请大家来说一说自己还能为家里做些什么呢？谁会关心自己的父母？ 生：我会关心我的父母。我会帮.评价：夸他真能干。好样的！做得真棒！ (2)师：你们的本领可真大，那咱们一起来比一比吧？ 幻灯片：比一比谁的本领大 师：比穿衣服（三十个数） 评价：对做得不好的同学，提出希望，师：活动总结。 平时，同学们要做个爱劳动的好孩子，在家里当爸爸妈妈的小助手，多做一些力所能及的家务活，多为家里出一份力。这样就减少了爸爸妈妈的辛苦，你们说好吗？ 师：你们既然说好，那同学们，把你们的想法告诉给爸爸妈妈好吗？此时此刻，你想对疼你爱的爸爸妈妈说点什么吗？ (3)幻灯片 儿子 说句心里话 爸爸妈妈 电话机图片 生：自由发言（46人）关注发言较好的同学。 评价方面：懂事，理解父母，学会感恩。师：（选取1人）你说的真好！老师用手机联系你的父母，你把刚才说的心里话说给他们听好吗？ 师：（接通电话，提醒学生保持安静） XX家长您好，我是您孩子的老师，班里正在开展“我爱我家”的活动。生活中，孩子体会到了您的养育之恩。此时，很想对你说句心里话。 请您接听.。听了孩子的心里话，您有什么感受？最后请您对班里的孩子们说一句话.。说的很好，表达了父母的心声，感谢您的配合，谢谢。 师：今天时间有限，其他的同学可以回家向你的爸爸妈妈表达你们的爱。 师：同学们，父母的爱是无私的，不求回报的，可谓伟大的爱。同学们爱爸爸，爱妈妈，就是爱自己的家。 幻灯片：我爱爸爸，我爱妈妈，就是爱我的家。师：请同学们一起来说。 我爱我家教案 我爱我家 我爱我家 内 容 与 要 求 l 尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 l 尊敬父母和长辈，感受家的温暖。主 题 说 明 通过活动让幼儿了解自己有一个温暖的家。包. 我爱我家教案 我爱我家综合性学习活动设计陕西省商南县试马镇初级中学朱艳丽田增联系电话：*【活动目标】1、感悟亲情，培养热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、养成爱思. 我爱我家教案 一、从照片上看我家师：同学们，我们都有一个可亲可爱的家。我的家住在长江上游最大的城市重庆市渝中区七星岗，你们的家住在什么地方？生1 ：我的家住在 生2 ：我的家住在. 我爱我家教案 我爱我家教案作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的我爱我家教案，仅供参考，大家一起来看看. 美术我爱我家教案 美术我爱我家教案.