高考生物一轮总复习 课时作业（二十八）神经调节.doc

1 / 8【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮总复习精选高考生物一轮总复习 课时作业（二课时作业（二十八）神经调节十八）神经调节一、单项选择题1如图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是( )第 1 题图A B C D2下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( )A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元3如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是( )第 3 题图A发生反射时，兴奋在上以局部电流的形式双向传导B兴奋传到部位时，电信号转变为化学信号C只有兴奋时，才能合成神经递质D突触一般不含有部位的结构4下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是( )A小脑损伤可导致身体平衡失调2 / 8B人的中枢神经系统包括脑和脊髓C大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D下丘脑参与神经调节而不参与体液调节52015·江苏高考下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是( )第 5 题图A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D图中离子通道开放后，Na和 Cl同时内流6如图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是( )第 6 题图A刺激 b 点，bc 段膜外电流方向为 bcB刺激 b 点，c、d 同时兴奋C刺激 b 点，a、c 均会兴奋D刺激 b 点，必定会引起 B 神经元的兴奋72017·启东月考反馈在神经网络中广泛存在。如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌肉收缩的途径，相关叙述错误的是( )第 7 题图3 / 8A图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器B若在 a 点给予适宜刺激，在图中其它 3 点均能测得膜电位变化C闰绍细胞转运和释放神经递质与高尔基体和线粒体有关D图示反馈回路有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制8如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是( )第 8 题图Aa 处接受适宜的电刺激，b 处能测定到电位变化B释放的神经递质作用完成后即失去活性C图中有三个神经元，a 处兴奋传导的速率大于 c 处D能接受各种刺激，引起的反应92017·启东月考将灵敏电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的 a 处外表面和 b 处内表面，图中 acdb，若在c、d 两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针偏转的情况及 b 处内表面的电位变化是( )第 9 题图A先左后右，再向右；负正负B先右后左，再向左；正负正C先右后左，再向右再向左；正负正负正D先左后右，再向左再向右；负正负正负4 / 810根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两类。电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如图所示，以下有关突触的说法不正确的是( )第 10 题图A神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快B兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的C兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号化学信号电信号D兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关二、多项选择题11短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述错误的是( )A起跑动作的产生是非条件反射的结果B调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C该反射有多个中间神经元先后兴奋D起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度12下列关于神经系统的说法错误的是( )A下丘脑中含有体温感觉中枢B大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C脑干中有许多维持生命的必要中枢，如水盐平衡中枢D小脑有维持身体平衡的作用三、非选择题5 / 8132016·盐城模拟一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，当气味分子扩散到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味分子可以黏附于细胞膜上特殊的气味受体上，进而让人形成特殊的嗅觉。下图为反射弧的部分示意图及其末端的放大图像。请据图回答： 第 13 题图(1)图中 A 结构为反射弧结构中的_，兴奋在 B 结构处传导是单向的，其原因是_。 (2)若在 a 处施加一个有效刺激后，电流计指针将发生_次偏转，兴奋以_的形式沿神经纤维传导，最后在_产生嗅觉。 (3)少量的气味分子与气味受体蛋白结合，激活 Ca2/Na离子通道， Ca2 /Na大量内流，使膜内外电位发生变化，内流的Ca2进而激活 Cl离子通道，Cl大量外流，使_，从而形成动作电位，此时细胞膜内外的电位发生的变化是_。(4)不同种嗅觉受体细胞拥有不同种类型的气味受体，其根本原因是_。 142017·启东月考图表示兴奋通过神经骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱(Ach)作用于 A(受体兼 Na通道)，通道打开，Na内流，产生动作电位。兴奋传导到 B(另一受体)时，C(Ca2通道)打开，肌质网中 Ca2释放，引起6 / 8肌肉收缩。分析回答：第 14 题图(1)神经骨骼肌接头属于反射弧中_(结构)组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为_。(2)轴突末端释放 Ach 方式是_，Na由通道进入细胞内，其运输方式是_。(3)在神经骨骼肌接头处，兴奋的传递是单向的，这是因为_。(4)神经骨骼肌接头上存在分解 Ach 的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后，会出现_症状。(5)细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障，使钙离子内流减少)。临床上血钙含量偏高，会引起_症状。152017·北京高考学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H 区)密切相关。(1)在小鼠 H 区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。(2)如果在 H 区的传入纤维上施加 100 次/秒、持续 1 秒的强刺激(HFS)，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜7 / 8的电位变化都会比未受过 HFS 处理时高 23 倍，研究者认为是 HFS使 H 区神经细胞产生了“记忆” ，下图为这一现象可能的机制。第 15 题图如图所示，突触后膜上的 N 受体被激活后，Ca2会以_方式进入胞内，Ca2与_共同作用，使 C酶的_发生改变，C 酶被激活。(3)为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： 对小鼠 H 区传入纤维施以 HFS，休息 30 分钟后，检测到 H区神经细胞的 A 受体总量无明显变化，而细胞膜上的 A 受体数量明显增加。该结果为图中的_(填图中序号)过程提供了实验证据。 图中 A 受体胞内肽段(T)被 C 酶磷酸化后，A 受体活性增强，为证实 A 受体的磷酸化位点位于 T 上，需将一种短肽导入 H 区神经细胞内，以干扰 C 酶对 T 的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与 T 的氨基酸_A数目不同序列不同 B数目相同序列相反C数目相同序列相同 为验证 T 的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将 T 的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用 HFS 处理 H 区传入纤维，30 分钟后检测 H 区神经细胞突触后膜 A 受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_。8 / 8(4)图中内容从_水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。