关于幼儿园小班的拔萝卜教案-幼儿园小班拔萝卜教案.doc

关于幼儿园小班的拔萝卜教案:幼儿园小班拔萝卜教案导语：教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析p 、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是WTT整理关于幼儿园小班的拔萝卜教案，以供参考。一、活动目的：1.体验人多力量大，同伴之间应该互相合作的情感。2.可以根据故事情节模拟各种角色进展故事表演。二、活动准备：老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等手套娃娃假设干；萝卜胸饰假设干；三、活动过程：一导入局部老师出示萝卜头饰，引出故事主题。老师：看，这是什么啊？老师出示萝卜头饰老师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥、萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，如今啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听？二展开局部1老师操作手套娃娃，讲述故事，提出问题，引导幼儿正确答复。老师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么方法拔萝卜呢？老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠老师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有谁一起拔的啊？老师：这么多人，人多的力量是不是很大啊？2再次讲故事，请个别小朋友用手套娃娃进展故事表演老师：那好，那我们如今也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请一个小朋友来用手套娃娃表演。老师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着和老师一起讲，主要掌握“_来拉，来拉” “嗨哟，嗨哟拔呀拔，还是拔不动”这两个句子老师小结：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊？那好，如今啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来！老师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事三完毕局部老师引导全部幼儿一起表演故事。老师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开心吗？四、活动延伸：将手套娃娃放进语言区，幼儿可以在那里继续边用 手套娃娃自己表演并讲述故事情节。第 3 页 共 3 页