初中政治教师教学计划.doc

初中政治老师教学方案采取集中学习与个人自学相结合等方式，扎实推进学习不断深化，进步学生学习效率和效果。下面是WTT整理的初中政治老师教学方案，有所帮助。一、教材特色解读(1)化知识为方法，化方法为德性。教材的编写，在每一个详细主题的落实上以此“三维”为铺陈线索：知识传授(设计安排课程的知识点)获取方法(解决知识如何掌握的问题)德性与价值观的养成(情感培养、态度的改变、行为习惯的获得、德性的提升)(2)把握时代要求和社会开展理念，紧贴学校教育和学生生活实际。教材的编写表达这样四个“紧贴”，即紧贴时代、社会、学校、学生生活。既使得思想品德教材具有广阔的视角，使学生受到时代精神的涵咏，同时又与他们自己所熟悉的生活场景亲密关联。(3)在面对学生生活场景的同时引导学生生活，进步思想品德课程对学生思想、情感、智慧的挑战性和吸引力。(4)力求在明晰、简明说理的根底上，选取具有客观性并有深沉生活底蕴、有很强感染力、尽可能贴近学生生活实际的案例、素材作为根本的教材内容，并能以美的方式呈现。二、教学建议第一，教学的重点应该放在教学情境的创设和活动环节的筹划上，而不是知识点的解释。第二，在教学过程中应当注意对学生必要的引导。第三，教材中的知识点用分数加以量化的评价方式已不合事宜。老师对这门课的评价应重在检测学生在面临详细的问题时的态度变化、心理状态和综合应对才能的进步上。三、工作思路坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学开展观为指导，以“效劳、研究、指导”为根本职责，在教研活动中和政治老师共同进步职业道德、理论程度和业务素质。积极引导政治老师学习、研究、理论思想品德新课程，继续改良教学方法和教学手段，研究教学过程的优化，进步思想政治课教学的针对性、主动性和实效性，为进步青少年的思想道德素质和科学文化素质而努力!实在进步教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年老师队伍建立，促进我县政治老师的专业化开展。四、工作重点1.深化思想品德课教学改革。组织政治老师继续学习现代教育教学理论，转变观念，进步认识;总结、交流思想品德课教学和教改的经历，开展对课堂教学有关问题的讨论，改良思品课教学，努力探究发挥思品课的德育功能，进步思品课教学实效性的有效方法。2.继续做好使用新教材的培训工作。组织政治老师认真学习新课程理论，研究新课程标准和新编教材，使我县政治老师尽快适应，把握新教材的特点;组织老师学习思想品德课教学改革的经历和做法;组织老师集体备课，备课时做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段、备评价等。3.进一步探究研究性学习。根据不同年龄段学生的身心特点和承受才能，确立由浅入深，由低到高的阶段性目的，施行思想品行课中的研究性学习，让学生动起来，让课堂活起来。4.加强毕业班复习指导。组织九年级老师集体备课，召开九年级思想品德教学研讨会，研究20_年中考政治试题，明确中考导向与试题改革的特点，改良九年级思想品行课课堂教学;讨论初中毕业班教学、复习、考试与课程改革的要求相适应问题。关注、研究七、八年级思想品德教学，进步根底年级的教学质量。5.根据中学生特点，结合政治课教学，继续进展心理安康、行为习惯、遵纪守法、崇尚科学的宣传教育活动。第 4 页 共 4 页