优秀少先队员事迹材料参考_十佳优秀少先队员事迹材料.doc

优秀少先队员事迹材料参考_十佳优秀少先队员事迹材料_天台小学五2班 _张_，男，现年10岁。广州市_区天台小学五2班学生，学校少先队宣传部副部长。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。一、品学兼优，屡获佳绩。张_同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级上期，他荣耀地参加了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放荣耀。一直以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带着少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，张_同学屡次获得表彰，自一年下期以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还屡次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等比赛中获得好成绩。在成绩面前，张_同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。二、教师的助手，同学的典范。张_同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的才能，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学效劳，成了教师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对教师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作那么，为同学们树立了良好的典范。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极考虑，认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中，平时非常节省的他大方的捐出了自己一年多所有卖废品的钱。学校开展“与不文明行为辞别”的活动，平时从不吃零食的他主动劝阻周围的同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的讲解常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。在学校里，张_同学是个优秀的组织者。他经常扮演“小演员”、“WTT辑”、“小播送员”、“小主持”等角色。班上的黑板报、手抄报、家长会，都是他带着同学自行设计、编写、组织的。几年来，他屡次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。作为学校的少先队宣传部副部长，他还积极配合大队委、红领巾监视岗队员管理好各个班级，迎接外来指导的各项检查。他认真负责的工作态度获得教师们的一致好评。三、学习“小教师”，乐于助人。张_同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他常说，祖国的将来需要大批的建立者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难，他总是非常耐心地讲解，有些问题，张玉涛同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，他并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是张_同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困，因此当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时，假设遇上哪个同学的学惯用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作张玉涛同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。人的一生，学无止境，张同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克制缺点，完善自我，努力成为一名祖国建立中的栋梁之材。第 4 页 共 4 页