小班科学教案公开课 幼儿园小班科学公开课.doc

小班科学教案公开课 幼儿园小班科学公开课老师的教学工作要不断的根据学生的情况做好变化，找出合适学生的方法，下面是WTT整理的小班科学教案公开课，有所启发!小班科学教案公开课【1】设计意图：幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进展科学启蒙，激发他们探究科学的兴趣，引导他们积累科学经历，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质的进步。本次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步理解油画棒的排水性，在操作中让幼儿体验乐趣。活动目的：1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探究活动，体验操作的乐趣。2、初步理解蜡油画棒不吸水的特性。活动准备：材料准备：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船假设干。经历准备：幼儿有在水中玩纸船的经历。活动过程：一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经历小朋友们，纸船可以在哪里玩？玩久了纸船会怎么样？二、老师出示纸船设疑，引发幼儿考虑1、老师出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一艘湿得比拟快。2.老师引导观察纸船使用的纸不一样，幼儿大胆猜测结果。三、师幼共同实验，理解油画棒的排水性1.老师示范比照实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。提问：为什么涂了油画棒的纸船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢？让我们来做个实验： 将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进展比照：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。2.老师小结：如今我们知道了油画棒是不吸水的，所以把油画棒涂在船上，就好似给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。四、幼儿动手制作小蜡船1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮助，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。2、小朋友用油画棒给小船涂腊。五、活动延伸小班科学教案公开课【2】活动目的：1.区分几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。2.培养幼儿的操作兴趣、开展观察力、注意力以及对科学活动的喜欢。活动重点：知道不同的物体能发出不同的声音。活动难点：将一样声音的响罐配对。活动准备：1.装饰成各种卡通娃娃的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等假设干。2.按人数将幼儿分成34组。3.录音机、舞曲音乐磁带。活动过程：一、开场局部：直观教具激发幼儿学习兴趣。1.出示罐宝宝介绍给幼儿的新朋友。2.出示并认识罐宝宝的“食物”沙子、黄豆、小石子、小铁片。二、根本局部：操作活动引发幼儿探究。1.喂一喂指导幼儿随意给每个罐宝宝喂一样食物并提醒幼儿盖严盖子。2.跳一跳引导幼儿上下左右摇一摇罐宝宝，让他们自由地跳起来。3.找一找启发幼儿互相猜测罐宝宝吃的是什么，并将一样声音的罐宝宝配对成舞伴，在舞曲中快乐地舞蹈。幼儿亦可共同跳舞三、完毕局部：将幼儿制作的罐宝宝摆放到“科学操作区”，让幼儿自由摆弄、玩耍。第 4 页 共 4 页