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    幼师暑期培训心得体会_暑期培训心得体会.doc

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    幼师暑期培训心得体会_暑期培训心得体会.doc

    幼师暑期培训心得体会_暑期培训心得体会老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,老师既要有比拟渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界,这需要不断的承受学习,下面是WTT整理的暑期培训心得体会,参考!暑期培训心得体会一短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的,反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:1、开展的老师教学观处 于这种职业境界的老师认为,老师是一种开展学生、完善自我的职业,能以效劳社会为自己的职业理想,并从效劳社会的高度赋予自己开展、完善的理论意义,明确 自身开展与学生开展的互动关系,在开展学生中开展自己,在开展自己中效劳社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学,反思自己的情感,净化 自己的品德,完善自己的智慧。他可以自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生开展和自我开展的更高效益。2、老师角色的转变在 过去的教学理论活动中,很多老师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色,这和老师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对老师的 相应要求有关。但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进展操作,而很少发挥老师的自主性,那就很难再适应新课改的要 求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?3、学生地位的转变变过去传统的被动学 习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探究者与研 究者。学生是共同管理学习过程中的参与者,这个观点必须结实地札根于老师的头脑中,实在贯彻于课堂教学的理论中,这是培养学生主体的必然要求。因为只认识 到这一点,老师传统的一些做法才会相应地改变,才不会像以往那样强迫4、在学习新老师法、义务教育法的过程中,我不仅更新了自己对法律的 认识,更是清楚的理解到自己的法律地位,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否那么有法也等于无法了。同时 我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务总之,这次学习是我收益很大,我一定要加强学习,努力做一名合格的人民老师。暑期培训心得体会二前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“老师的人格是进展教育的基石。”所以,从某种意义上讲,老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深化的社会意义。它关系到千百万青少年一代的安康成长,关系于祖国的将来。今天,在改革开放和社会市场经济的新形势下,在深化进展教育改革、全面施行素质教育的新形势下,进一步加强师德建立显得极为重要。老师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。_同志在关于教育问题的谈话中指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。”这句话道出了党和国家对老师的根本要求。要到达这个要求,关键是要进步老师自身思想政治素质和道德程度。当今正面临着一个竞争剧烈的社会,教育同时也面临剧烈竞争。学校要开展、壮大,必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,表达师德,在社会理论中进展道德修养,真正认识善和恶,只有在理论中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功.今年暑假,学校组织全校老师进展了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强老师的师德师风建立,进一步进步老师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建立的重要性。作为一名荣耀的人民老师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。老师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”老师要自敬自重,必先进步自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的开展,不断有新的内容,如今我们社会国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面进步教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力进步自身才能、业务程度,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,进步他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力进步教育教学质量。第 6 页 共 6 页

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