批复例文悉字的解释述职报告的写作要求.doc

批复例文悉字的解释述职报告的写作要求述职报告的写作要求(一) 实事求是。(二) 提炼主题。(三)变文字为有声语言。在写作述职报告的时候，一定要随时考虑到讲话时的情况。这就要注意文字变成有声语言的特点。语言一般是生活化、口语化、群众化的。多用短句子，注意长短穿插合理。慎用文语(古语和欧化语)，作点缀之用。少用单音词。防止同音不同义或易混淆的词语。不随意用简单语。还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否认时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。(一)要充分反映出自己在任期内的工作实绩和问题述职是民主考评干部的重要一环，也是干部自觉承受组织和群众监视的一种有效形式。干部作述职报告，是为了让组织和群众理解和掌握干部德才状况和履行职责的情况。因此，述职报告应该充分反映出自己任期内的工作实绩和问题，也即写出自身在岗位上为国家和人民办了什么实事，结果怎么样，有哪些奉献还有哪些缺乏，包括工作效率、完成任务的指标、获得的效益等等。工作实绩如何，是检验干部称职与否的主要标志，述职人要充分认识这一点，实事求是地把自己的工作实绩和问题反映出来。(二)要实事求是地评价自己对自己的评价要实事求是，不夸大，不缩小，要准确恰当，有分寸，不说过头话、大话、假话、套话、空话。要做到这样，应注意处理以下几个关系：1.处理好成绩和问题的关系，就是理直气壮摆成绩，诚恳大胆讲失误。2.处理好集体与个人的关系，不能把集体之功归于个人，也不要抹杀了个人的作用，必须分清个人实绩和集体实绩。(三)要抓住重点，突出个性述职报告，假如用口头报告表述。一般宜占用30分钟，假如用书面报告表述，一般以3000字以内为宜。因此，表述的内容应抓住重点，抓住最能显示工作实绩的大事件或关键事写入述职报告。凡重点工作、经历、体会或问题等，一定要有理有据，充实详细，而对一般性、事务性工作，宜概括说明，不必面面俱到。抓住重点，突出中心，还应突出自己的特色，突出自己独有的气质，独有的风格，独有的奉献，让人能分辨出自己在详细工作中所起的作用。述职报告考前须知针对往年个别中层干部述职时，对述职报告的文体不理解，文不对题，以科室工作总结代替个人述职报告，并且在述职过程中随意脱稿发挥，浪费时间，严重超时的现象，现就今年中层干部述职报告提出如下考前须知：1、中层干部述职报告属于个人履行岗位职责情况的汇报材料，因是口述类型，应以本人语气来写，主要汇报自己是如何履行岗位职责的，干了哪些工作，获得了什么样的成绩，存在什么问题，下一步如何改良等，不能以科室的语气写成科室工作总结。2、述职报告的一般格式：标题：述职报告 标题之下注明科室、姓名抬头：因是口述述职报告，面对的是学校指导和教职工代表，抬头写“各位代表”或“各位指导，各位代表”。正文：第一局部引语：一般写明自己工作岗位、职责范围、工作目的等。对自己本学期工作的整体评价，这局部要写得简明扼要，给听者一个大体印象即可。第二局部主体：客观陈述自己履行岗位职责的情况。主要写做法、实绩、经历、问题，内容要实事求是，客观真实，全面准确。不能夸大成绩，也不能回避问题。重点要突出，主要围绕采取了哪些措施，解决了哪些实际问题，获得了哪些成绩来写。对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽详细。对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。对于存在的问题，要客观分析p 问题产生的原因，提出今后改良的措施。语言尽量以陈述为主，不要抒情，更不能使用夸大性的语言。这局部内容涉及面广、量多，所以宜分条列项来写。述职时一般不要脱稿。第三局部结尾：简要写完毕语即可。“以上报告，请各位代表批评指正”、“以上报告，请各位指导、教师们批评指正”等。最后注明述职时间。3、述职报告时间控制在7分钟以内，述职完毕后将报告交校务办。第 4 页 共 4 页