有关二年级体育教学计划范文 二年级上册体育教学计划.doc

有关二年级体育教学方案范文 二年级上册体育教学方案导语：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断进步教学质量。下面是WTT搜集的有关二年级体育教学方案范文，欢送。有关二年级体育教学方案范文一、教材分析p 二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。二、教学目的及重难点教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时理解、分析p 学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔 ，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。考前须知：1：老师多加引导，难度要求小，注意平安2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。四、教学进度表：周次 教学内容12 体育常识：课堂常规23 游戏：快快集合45 跳跃：双脚连续跳上跳下67 走和跑：各种姿势的走810 根本体操：播送操;期中考试1112 投掷：持轻物掷远1416 根本体操和播送操17 体验性内容跳跃：立定跳远18 跳绳19 期末考试【相关介绍：七年级体育教学方案】一：学生现状分析p 所任教的709714班学生，年龄在1214岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二：指导思想新的课程标准明确指出：1.坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与安康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。三：教学目的1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2.完成和根本掌握本年级选择工程中规定动作，理解所学运动工程的简单规那么。结合游戏和降低规那么的比赛，进步技战术的运用才能。用平安方法进展运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。进步自学自练和自我保健才能。3.全面开展体能的根底上，通过多种练习继续开展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对安康的影响。根据自己的生理发育特点，理解体育活动中应注意的事项。4.正确评价自己的运动才能，理解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目的方法，增强自尊与自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。四：运动参与1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2.用平安方法进展运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。进步自学自练和自我保健才能。3.根据自己的生理发育特点，理解体育活动中应注意的事项。五：教学内容田径 跑(50米;耐久跑800米1000米;往返跑25米)跳(立定跳远)掷(投实心球)运动技能 教学重点：以各工程技术为载体，开展跑的才能和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，进步生活才能和抗疲劳的才能。球类 足球(变向运球射门;脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)教学重点：以篮球的根本技术为载体，开展学生的身体素质，进步心肺功能，培养运动兴趣。单杠(.跳上成正撑慢翻下;单(双)脚蹬地翻身上成正撑.)双杠(支撑拍动;“男”臂屈伸.)兴趣健身工程垫子(前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.)跳绳(1分钟跳绳)六：身体安康1.开展位移速度2.开展有氧耐力3.开展反响速度与灵敏、协调4.开展力量5.开展柔韧6.理解活动中的平安与注意问题是节节有七：心理安康理解心理状态对身体安康的影响。学会用呼吸调节法调节情绪。理解实现目的可能遇到的困难。通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信。比赛时与同伴合理分配角色。知道并指出体育活动中的不道德行为。简单评价体育与安康信息及媒体信息。自主、合作、探究学习。八：教学总结 (分析p 反思).在进展单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目的、体能目的和思想教育目的的互相协调与统一。.在进展单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目的、体能目的和思想教育目的的互相协调与统一。.教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。.在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育浸透，力争做到一个内容浸透多个目的，一个目的用多个内容来完成。.单元教学方式的选择要以学生的开展为中心，合适学生身心安康开展规律，根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。第 8 页 共 8 页