组织行为学自考试题 组织行为学试题及答案.doc

组织行为学自考试题 组织行为学试题及答案下面是WTT搜集整理的组织行为学试题及答案，希望对您有所帮助!假如你觉得不错的话,欢送分享!组织行为学试题：一、名词解释(每题4分，共16分)1.社会知觉2.鼓励3.指导4.组织变革二、单项选择题(每题1分，共lo分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)1.面谈法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法?( )A观察法 比调查法C实验法 D.测验法2.弗洛依德认为个性中不受社会道德标准约束的局部是( )。A自我 B本我C超我 a忘我3.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会( )。A.很高 B，很低C可能高也可能低 D不高也不低4.某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。A.公司没有做到奖罚清楚 D.奖励不够及时C公司没有做到奖人所需、形式多变 a员工太挑剔5.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的 职责和分工的群体属于( )。A.非正式群体 B.正式群体C小群体 D，参照群体6.工作比拟单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能到达最高的工作绩效。A.同质群体 B，异质群体C混合群体 D.简单群体7.在管理方格图中“乡村俱乐部式的管理”是哪种指导方式?( )A.1.1型 B.1.9型C.5.5型 D.9.9型8.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。A330人 B.301000人C100045000人 D。45000人以上9.以人为中心的变革措施主要包括哪些( )A.调查反应、群体建议、咨询活动B.群体决策、鼓励C调查研究、集体活动D.集体活动、鼓励10.下面哪一项正确描绘了组织变革的根本内容( )A.组织的人员、组织的任务及技术、组织的构造D.组织的任务及技术、组织的构造、组织职能C组织的构造、组织的任务及技术、组织职能、组织环境D组织的环境、组织的任务及技术、组织的构造、组织的人员三、多项选择题(每题2分，共10分。在备选答案中选择2个或2 个以上正确答案，并将正确的答案题号填入题后括号内)1.组织行为学的特点有( )。A边缘性 B.综合性C.两重性 D.多层次性E.实用性 ，2.影响人的行为的因素有( )。A个人主观内在因素 B.心理因素C客观外在环境因素 D生理因素巳人群团体因素3.根据赫兹伯格的双因素理论，以下因素属于鼓励因素的有( )。A.工作本身的特点 B.责任感C提升和开展 D.工作的物理条件E.上司的赏识4.群体典型的角色有( )。A.自我为中心者 B.寻求认可者C任务角色 D.折衷者E.维护角色5.菲德勒提出对一个指导者的工作最起影响作用的是( )。A.职位权利 B.任务构造C上下级的关系 D.个性构造E环境构造四、判断改错题(先判断对错，对错误的要加以改正，每题3分，共 9分)1.群体行为是组织行为学研究的根底和出发点。2.黑胆汁占优势的属于胆汁质气质。3.组织是群体的总称，它不是管理的一种职能。五、简答题(每题7分，共28分)1.影响人的行为的因素是什么?2.需要层次论在管理中有何应用?3.菲德勒认为影响指导工作的因素是什么?4.组织构造合理化的主要标志是什么?六、阐述题(15分)试述如何进步指导的有效性?七、案例分析p (每小问6分，共12分)案例：北京雪莲羊绒小苗的成长北京雪莲羊绒的科技人员苗晓光，是公司先进人物中的典型代表。他从学校的校门出来，就进了工厂，那么在企业里他就有一种追求，社是要用他在学校里讪j的所学，结合消费的需要。因为中国是个羊绒的大国，不仅仅是资大国，也是一个消费大国，如何要把自己的所学，结合理论要创造创造出最好的分梳技术。这样一种抱负，这样一种追求，鼓励他将近6年的时间内，在研制小组的指导下，发挥了他自己的特长，终于在1995年，获得了打破性的进展，获得了专家鉴定，这就是BSlD95的i艺技术，到达二十世纪九十年代国际先进程度。苗晓光自己曾说“作为一名知识分子，在企业里想干一些事，象我们这样一些从学校毕业以后到基层工作的人，对自己来讲，人一辈子要能干出点奉献。反正我是这么想的，实事上也是这样。一个人要想干成一件事，假如没有企业指导的支持，没有周围人创造的环境条件，要干成点事也很难，象我们这个工程就是这样的，所以历时了6年。在刚开场研制的时候，因为我们厂处于经营状况低谷的特殊情况，一方面是人们也不理解，因为消耗资金比拟大，再一方面是人力、物力的条件都不特别具备。这样情况下，李总来了(因为他是技术出身)，当他理解到这个情况，又理解了分梳的重要性以后，决定把这个工程干下去。回想这个工程的完成，对我自己来讲觉得这本身也是做了一件有意义的事情。虽然不是什么大事，但也算是为企业做了一点奉献，今后的路还很长，我想这还只是走完了第一步，今后还有推广和有一个更好地应用和开展的过程，事物是没有止境的，我想在指导的支持下一定会做得更好。”苗晓光指着公司奖给他的房子，冲动地对人们说“这就是公司奖励给我的一套住房，是公司最好的住房了，对我来说是非常知足的。因为什么呢?在这个工程搞好之前，公司曾两次给我调整住房，从原来我住房子的八平方米到16平方米，后来又给了一套两居室。后来公司认为奉献(与报酬)应该是相对应的，所以就奖给了我这套住房，建筑面积大约有90多平方米。对我自己来说，心里感到一种踏实、一种充满。在北京有套住房是比拟难的，给套住房也是对我工作的一种成认。你看这里面房子的格局都是挺好的。不仅是在住房上指导给了奖励，而且在工作的其他方面，如：晋级、职称，还有工资待遇上也给了相应的奖励，我想我不能辜负指导对我的期望，对自己来说也不能辜负一个知识分子的光劳称号，在工作上应该更努力的工作，主要是为企业做出新的奉献。”问题：请用麦克利兰的成就鼓励理论来分析p 小苗的成长过程。组织行为学试题答案及评分标准一、名词解释(答对给每题4分。共16分)1.答案要点：社会知觉是对社会对象的知觉，包括一个人对另一人、个人对群体、群体刘·个人、群体对群体的知觉，以及个人间、群体间关系的知觉。2.答案要点：鼓励，就是激发鼓励的意思，就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目的前进的心理过程。3.答案要点：指导是一种影响力，是影响个体、群体或组织来实现所期望目的的各种活动的过程。这个指导过程是由指导者、被指导者和所处环境这三个因素所组成的复合函数。4.答案要点：组织变革是一个相当广泛的概念，最初仅是在一般意义上对组织某些局部或某些方面进行变革和修正，随着社会的开展对组织提出越来越高的要求，如今已开展到对全部组织进展有方案、系统的、长远的变革和开发，并形成了一整套开发和变革的战略、措施和方法，成为组织行为学的一个专门的研究领域。二、单项选择题(每选对一小题给1分，共10分，不选、错选或多项选择均不得分)1.B 2.B 3.C 4.C 5.B6.A 7.B 8.C 9.A 10.D三、多项选择题(每选对一小题给2分，共10分，不选、错选或少选均不得分)1.ABCE 2.AC 3.ABC 4.ACE 5.ABC四、判断改错题：(判断错者不得分;如需改正的题，判断正确得1分，将错误改正后再得2分，每题3分，共9分)1.答案：错，个体行为是组织行为学研究的根底和出发点。2.答案：错，黑胆汁占优势的属于抑郁质。3.答案：错，组织既是群体的总称，也是管理的一种职能。五、简答题(每题答全要点者得7分，共28分;未答或漏答要点者，由评卷人依每个要点在该题中的得分比例来扣分)1.答案要点： .任何事物的运动都有其内部原因和外部原因，人的行为也不例外。影响人的行为的因素我们可以从内、外两个方面去寻找原因。影响人的行为的个人主观内在因素包括生理因素、心理因素、文化因素、经济因素;影响人的行为的客观外在环境因素包括：组织的内部环境因素、组织的外部环境因素。2.答案要点：马斯洛把人的需要划分为七个层次：生理的需要、平安的需要、友爱和归属的需要、尊重的需要、求知的需要、求美的需要、自我实现的需要。将其应用在管理方面时，应注意两点：掌握职工的需要层次，满足不同层次的需要。管理者要理解、掌握职工的需要。及其变化开展规律，根据不同层次的需要，采取相应的组织措施，以引导和控制人的行为，尤其注意强化或者改造最高需要，使之与组织的或社会的需要相一致。要满足不同人的需要。马斯洛的需要层次仅是一般人的要求，实际上每个人的需要并不都是严格地按其顺序由低到高地开展的，还需要详细情况详细分析p ，因为在不同情况下人们需要的强烈程度是不同的。3.答案要点：菲德勒提出对一个指导者的工作最起影响作用的三个根本方面是：职位权利、任务构造、指导者与被指导者之间的关系。职位权利指的是与指导者职位相关联的正式职权，以及指导者从上级和整个组织各方面所获得的支持程度。任务构造是指任务的明确程度和人们对这些任务的负责程度。菲德勒认为，上下级关系对指导者来说是最重要的。4.答案要点：组织构造合理化的标志主要有以下四个方面：组织目的设置的合理性与适应性组织管理层次与管理幅度的合理性组织权责体系的合理界定与受权行为的合理性 .组织构造的功能优化 ·六、阐述题(15分，理论观点正确，论证充分，逻辑明晰，并在答出要点的根底上，联络实际进展 适当解释和说明后，可得总分值;评卷者可参考标准答案，酌情给分)试述如何进步指导的有效性?答案要点：(一)从指导者自身人手1.明确组织对指导工作的要求(1)要求指导者及时为组织成员指明目的，并使个人目的与组织目的获得协调一致。(2)要求指导者在指导过程中所发布的命令要一致，即实行统一指挥o(3)要求指导者加强直接收理。(4)要求指导者加强组织内外信息沟通联络，保证沟通渠道的畅通.(5)要求指导者掌握鼓励理论，运用适宜的鼓励措施和方法，调动群众的积极性o(6)要求指导者不断地改良和完善自己的指导方法2.加强指导班子(集团)构造建立，全面地进步指导班子(集团)的整体效能。为进步指导的有效性，指导班子构造装备是否合理是至关重要的。一个合理化的指导班子应该具有梯形的年龄构造;互补的知识构造;配套的专业构造;叠加的智能构造;协调的气质构造。3.科学地运用指导艺术现代组织在复杂多变的环境中生存和开展，要求组织的指导者不但要运用科学的理论和方法进展工作，而且还必须依靠丰富的经历和直觉判断来处理问题，这就要求有高超的指导艺术。所谓指导艺术，是指指导者在行使指导职能时，所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经历根底上的，非标准化，有创造性的指导技能。指导艺术有随机性、经历性，多样性和创造性的特点.详细包括：待人艺术;进步工作效率的艺术等。4.不断进步指导者(指导班子)的素质。指导者的素质程度是影响指导活动效果的最重要因素之一。面对市场的剧烈竞争和指导队伍的现实状况，尽快地进步指导者的素质程度，是整个指导活动中的关键一环，它既是当务之急，又是百年大计。(二)从被指导者人手指导者要采取多种形式，不断地进步被指导者的素质，使他们不断地从不成熟到成熟。同时，指导者还应根据被指导者的个性、才能、经历、知识、价值观、对自主的要求、职业倾向、期望和士气等不同，采取多种多样的措施和不同的指导方式来调动被指导者的自觉性、主动性和积极性。(三)从环境人手不断地创造一种和谐的环境。七、案例分析p (12分，要求答出题中指定的根本理论的主要观点，并结合案例提供的详细情况 进展适当分析p 、解释和说明。对理论根据正确，问题分析p 清楚者，可给总分值，评卷者可参考标准答案，酌情给分)答案要点：麦克利兰认为有成就需要的人对胜任和成功有强烈的要求，是一种现实者。北京雪莲羊绒的实例告诉我们，小苗是一个高成就需要者，从他“人一辈子要能干出点奉献”的观点可以求证。另外，公司为他创造了高成就的时机，小苗在他为公司做出成就的同时，公司及时给予他必要的物质鼓励，就是说要把内鼓励和外鼓励有机地来结合起来，这也是我国公司在鼓励问题上的普遍做法。雪莲公司指导人不仅考虑了成就鼓励，还考虑在人们做出成就以后，可以及时地给予物质鼓励。当然，在对人的鼓励过程中对于不同的情况要做详细的分析p ，可采用多种方法讨论到底如何调动人的积极性。从另外一个角度来看，象小苗这样的人越多越好。因为具有高成就需要的人对于企业和国家都有重要作用。企业拥有这样的人越多，开展就越快，越能获得经济效益。北京雪莲羊绒公司在小苗这样的技术人员攻关下，终于在1995年研制开发成功了BSLD一95工艺技术，并到达国际领先程度，为企业带来了可观的经济效益。由此看出，假如一个国家拥有这样的人越多，国家就必定越兴隆兴隆。第 14 页 共 14 页