小学三年级教学计划三年级语文老师计划.doc

小学三年级教学方案三年级语文老师方案制定教学方案要面向全体学生，以学生的开展为主旨，那么，下面是WTT给大家整理搜集的小学三年级教学方案，内容仅供参考。小学三年级教学方案1一、生及学情分析p 本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，对数字很有好的掌握，加上学习态度良好，所以解答才能较强。何泽西最小，对小小的东西很好奇，比方对一支铅笔能弄玩整天，写字比拟慢，作业勉强完成。陈国庆有进步了，只要集中精神就会很好。二、教学要求1、使学生掌握加、减的笔算法那么，比拟纯熟地笔算万以内的加、减法，会用竖式计算比拟简单的连加试题，初步学会加、减法的验算方法，培养学生检查和验算的习惯。2、使学生熟记7、8、9的乘法口决，可以正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法，学会乘、除法竖式的写法，会用竖式纯熟地计算。3、使学生学会解答求比一个数多(少)几的数的应用题，初步培养学生逆向思维才能，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题。4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立1克，1千克的重量概念，知道1千克=1000克。5、使学生认识时间单位：时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。三、教学重、难点1、竖式加法连续进位。2、竖式减法连续退位。3、建立“倍“的概念。4、“比多”“比少”的应用题。四、教学进度表(一)、万以内加减法笔算。(28课时)1、笔算加法 14课时2、笔算减法 13课时3、整理和复习 1课时(二)、千克的初步认识 3课时(三)、表内乘法和表内除法 39课时1、7的乘法口决和用口决求商 9课时2、8的乘法口决和用口决求商 9课时3、9的乘法口决和用口决求商 15课时4、有余数的除法6课时整理和复习 3课时(四)、是、分、秒的认识 5课时(五)、总复习 5课时五、教学措施要努力进步学生的口算才能;要采取有效措施进步学生的笔算才能;继续加强简单应用题的教学;注意开展聋生的智力，培养学生的才能;加强直观教学，进步教学效果。小学三年级教学方案2一、学生知识才能习惯态度分析p ：遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学中，促进学生良好品德的形成。三年纪的大局部学生对英语有着浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，老师应该要面向全体学生，以学生的开展为主旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正态度，掌握良好的学习方法，培养学生的良好习惯。二、教学目的要求：1.能按照要求三会的要求掌握单词。2.能使用日常交际用语，进展简单交流，做到大胆开口，发音正确。3.初步培养良好的书写习惯，作到书写标准整洁。4.养成响亮，明晰的朗读英语，说英语的习惯，培养良好的语感。5.培养学生学习英语的主动性，自觉性，养成良好的学习习惯。三、教学的重，难点：强调语言的运用，打好语音，语调的根底，注意学生才能的培养，激发他们学习英语的兴趣，让他们在学中玩，玩中学，多利用丰富多彩的教学手段，进展整体设计，灵敏的开展教学活动，更好的完成教学目的，到达教学目的要求。四、教学建议：1.将教学融于情景之中，师生一起在表演中教，在表演中学，在表演中练。2.字母教学。字母是本册重点内容之一，学好26个字母的发音，将对学生以后的发音，拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。3.老师利用各种形式的教学方式，同时搜集多方面的资料，设计多种联络方式，加强学生的听、说、读才能的培养。4.重视学生的语音语调，力求让学生掌握正确的发音，在教学中呈现新知与老师带读相结合。5.标准学生的书写，养成良好的书写习惯。第 5 页 共 5 页