幼儿园托班儿歌教案有关托班儿歌的教案.doc

幼儿园托班儿歌教案有关托班儿歌的教案儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面是WTT为大家整理的关于托班儿歌的教案，欢送大家的阅读。有关托班儿歌的教案一活动目的学习儿歌培养幼儿保护小动物的情感，语言表达才能。通过活动，理解猫的习性和根本特征。活动准备猫的图片、小猫头饰活动过程1、 孩子们，教师今天给你们说一个谜语，你们猜一猜是什么小动物，“像虎比虎小，夜夜勤操劳。最爱捉老鼠，捉到就喊妙。”是什么啊?(猫)你们真棒!答对了。2、出示猫图片，提问：“教师要考一考小朋友，请小朋友说一说小猫长得什么样?它喜欢吃什么?小猫有什么本领?”(幼儿自由答复)小朋友说的真好，小猫长的毛毛茸茸的，长得很得意，它喜欢吃鱼，叫起来喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。教师还要告诉小朋友一个机密，就是小猫的眼睛在白天强光下，它的瞳孔会缩成一条线，在黑夜瞳孔就变得圆圆的了，所以，猫不管在光线过强或过弱，都能看清东西。3、小朋友你们喜欢猫吗?为什么喜欢?(教师引导幼儿说话，并让幼儿完好的说：“我喜欢小花猫，它是捉老鼠的小能手” “小猫很得意，唱歌喵喵喵真好听”等)4、情景表演：教师分别扮演猫和老鼠，引出儿歌。提问：“刚刚小朋友看见了什么?”(有小花猫还有老鼠)小花猫怎样叫(喵喵叫)对，“小花猫，喵喵叫。”小猫和老鼠撞见了，老鼠被谁捉到了?(老鼠被小花猫捉到了)“老鼠被撞见，逃也逃不掉。”教师完好的说儿歌，幼儿在教师引领下背会儿歌小花猫5、游戏：(幼儿头戴小猫头饰，设计游戏场景)孩子们，我们来扮演小猫，我是猫妈妈，你们和妈妈去捉老鼠好不好?(好)边游戏边说儿歌小花猫6、孩子们，小猫啊是我们人类的好朋友，我们应该对它怎么样啊?(我们要保护小猫它是我们的好朋友)活动延伸把儿歌背给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起观察小花猫。有关托班儿歌的教案二活动目的培养幼儿良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。通过学习儿歌，使幼儿知道牙刷的构造。掌握儿歌根本内容。活动准备牙刷教具3个;牙刷一把。牙刷及牙齿图片一组。箱子一个(或袋子)。活动流程一、情景导入1、以让幼儿“摸摸猜猜”的形式，吸引幼儿的兴趣。师：今天，教师给小朋友带来一件东西，它就藏在这个箱子(袋子)里，摸一摸，是什么呢?(让幼儿猜是牙刷)。2、观察牙刷，认识牙刷的特征。牙刷是什么样子的?先让幼儿说说，然后教师小结，幼儿复述。牙刷柄长长的，刷毛短短的、直直的，很多很多。牙刷长的象数字宝宝“7”。牙刷是用来干什么的?我们都在什么时候刷牙?教师小结：我们每天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷牙，把牙刷得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会蛀虫，就不会疼。二、学习儿歌1.师：“今天，还有三位客人来我们这儿做客了，我们一起欢送它们吧。(出示牙刷教具：大家好，我是牙刷爸爸!大家好，我是牙刷妈妈!)师：小朋友，你们看只有爸爸和妈妈，还缺谁呢?(牙刷宝宝)。师：“家庭成员都齐了，那我们一起刷刷我们的小牙吧!”(儿歌我的家)2.学习儿歌刷牙师：“我们应该怎样刷牙呢?让教师看看你们的白牙齿。三、游戏 刷刷牙教给幼儿正确的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。(互动我的家)四、活动延伸让幼儿掌握刷牙的方法，从小养成刷牙的好习惯。保护牙齿，少吃糖。第 5 页 共 5 页