应用数学暑期社会实践报告暑期社会实践报告.doc

应用数学暑期社会理论报告暑期社会理论报告暑假期间，我在贺州市中学进展为期两个星期的社会理论。贺州市中学是贺州市及桂东地区历史最悠久的一所中学，校园地势平坦广阔、开阳幽静，实为办学育人的佳境。1921年建校至今已经有83年了。贺州市中学治学严谨，学风优良，曾吸引广西、广东湖南数十县学子慕名前来求学，至今已培养学生25000多人，校友普及全国各地及海外。许多校友成为党、政、军各级指导干部，也有不少校友成为有造诣的著名专家、学者。_年，通过了“自治区普通高中等级评估”，被评为一级学校。计算机的应用在贺州市中学刚起步，却使得大家的电脑意识日益进步，电教化有了快速开展，教学质量也飞速提升。学校于_年自筹资金建起了一间只拥有40台电脑的微机室，可以说，与城市相比，这里的设备是比拟简陋的。学校前些年征地之后，占地150.2亩，成为贺州境内校园占地面积最大的一所中学。_年，投资125万元，建立五层建筑面积达1750平方米的办公综合楼一幢，开拓语音室、多媒体教室各一间。_年，投资145万元，新建4层有20个教室的教学楼一间，内辟阶梯式多媒体报告厅两间及电化教室。全校初中、高中生的微机教学都在这里开展，学生使用的教材为：由广西科学技术出版社出版的信息技术，课本内容覆盖国家计算机一级考试的全部考点，包括计算机根底知识，office办公软件的使用、数码设备的使用方法、动画制作、网页制作等内容。面对这份高起点的教材，大家的反响如何呢?我分别与老师和学生进展了交谈。从学生中理解到，极大局部学生都是怀着认真的态度去学习，然而很多学生是在学校才第一次使用电脑的，学生的根底有限，而且学校电脑课程安排较少，所以学习的效果并不明显。老师谈到，在实际教学中，是不可能完完全全按课本教学的。那么老师是如何针对学生的这种情况巧妙地开展教学的呢?对于这个问题，我询问了微机老师，并从他那里学来了一些教学经历：由于学生的承受才能有限，加上计算机根底不够扎实，新课的内容不宜过多，并且要附以大量的练习加以稳固。另一个重要的方面就是，初学者的自控才能较差，听课效率非常低，往往不得不在课堂中进展反复的个别辅导。从教学方法的角度来看，对学生进展任务驱动是一种比拟理想的方法。学生对计算机仍然生疏，以致于在这个方面的思维不够活泼，创新有限。假如老师在教学时，对任何内容都做演示的话，学生会一成不变地拷贝你的演示，这样不管对于理解还是创新都是非常不利的。任务驱动可以激发学生的兴趣，而对任务规定的模糊化有利于学生发挥自己的创造力。假如在新课的教学中采用任务驱动，使学生自己去探究学习，有利于理解并掌握新课。另一个重要的教学方法是让学生来教学生。例如新课布置一个任务，通常多数学生是无法完成的，假如有少数学生完成了，可以让这些学生演示教学。一般来说，学生对这种教学方法有一种新颖感，而且学生也比拟关心其它同学的情况。这种教学方法使得学生对知识的记忆较为深入。此外，课堂纪律的好坏直接影响了教学效果，所以控制好课堂纪律至关重要。因为从我们专业毕业的很多学生选择了老师职业，通过向有丰富教学经历的老师学习，对自己以后可能从事的教学工作很有帮助。跟老师去听了几次课后，自己觉得受益不少。贺州市中学在倾力营造一个花园式的育人环境的同时，也在营造一个教职工学习电脑、利用网络的浓重气氛。学校于_年建成了宽带互联网络，使贺州市中学的网络化发生了根本的变化。互联网从最初的科研网络开场，如今已经开展到高度商业化的群众网络，这标志着我国已经进入了全新的“互联网新时代”。但是网络平安或者信息平安，是相伴着网络的诞生而相生相随的。网络就像一把双刃剑，在给人们生活带来便利的同时，也成了存心不良者所利用的工具。一天，我随老师到机房时，里面的一台电脑的防火墙日志中总会收到令人讨厌的报告，半个小时就收到几百条，(节选局部内容如下：10:46:06172.16.28.71试图连接本机的bios-ssn139端口)，而且报告显示同时有几个ip都在试图连接本机的bios-ssn139端口，老师安排我处理这个问题。我立即上网查询，在新浪网网络维护防火墙让蠕虫病毒现原形文章中得知:假设某一ip连续屡次连接本机的bios-ssn139端口，表现为时间间隔短，连接频繁，那么日志中所列计算机就是感染了“尼姆达病毒”。感染了“尼姆达病毒”的计算机有一个特点，它们会搜寻局域网内一切可用的共享资，并会将病毒复制到获得完全控制权限的共享文件夹内，以到达病毒传播之目的。由此可知，局域网的很多用户都感染了“尼姆达病毒”。第 4 页 共 4 页