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小班下学期班级总结、小班下学期班级总结范文小班下学期班级总结、小班下学期班级总结范文工作总结网工作总结栏目为您推荐小班下学期班级总结，希望能够给您帮助。小班下学期班级总结【一】一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴繁忙、紧张，却又充分而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，进而吸取经历体验，发现不足。为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据（纲要）和教材要求，认真制订学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历体验。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充足利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。我们留意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充斥了兴趣，能积极自动地加入各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用普通话进行简单的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探寻求索活动和表演活动充斥了兴趣和热情，乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学经过中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课当成“游戏上，把“游戏当成“课来做，进而来调动孩子学习的自动性，吸引他们学习的留意力。2.我们看重班级惯例的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该如何玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸和“妈妈，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝，要爱惜保护“椅子宝宝。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子混乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们重视培养孩子良好的习惯和惯例，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。如何能力进行有效地调整和控制，需要老师不断地探寻求索和理论，有时还需要一点点的技巧。二、保育工作方面1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观察他们情绪上的变化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉教师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长。2.重视细节的观察，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满意、放心。3.严格履行班级卫生消毒工作。我们两位教师天天必需根据规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒坦、卫生的生活环境。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠教师的努力之外，更主要的是要得到家长们的支持和配合。因而，我们非常看重家长工作。我们开设家园联络栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。当然，在课程施行时需要家长帮助的地方还真多，有了这些在家长配合下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也愈加明显，且预备充足了，活动开展起来也会十分的顺利。所以我们虚心承受家长给我们提出的意见和建议，自动地与家长沟通，共同讨论科学育儿的方法，沟通经历体验，根据幼儿的个性特点因材施教，采用适当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的肯定与表扬。1.自动亲切地与家长沟通。我们充足利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期进行电访。3、让家长参与到我们的工作中。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;白话方面发展较好，思维活泼踊跃，口齿清楚明晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵照幼儿园班级的各项惯例，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成就也有不足，比方：孩子们的惯例尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要教师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探寻求索、不断的加强。因而，今后的努力方向是：1.进一步加强业务学习，全面、有效地提升孩子各方面的能力。2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，提升组织活动的质量。3.发挥本班两教师的协作、奉献精神，全面提升班级工作质量。4.加强安全防备办法，加强幼儿自我保卫意识。5.加强教法的讨论，努力探寻求索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的各种不足，更深切进入学习（纲要）的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!小班下学期班级总结【二】不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理能力方面：幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更主要的是体验了自我的价值，获得了自负。1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐，不在诸多幼儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。如今我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提升。2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指点孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，教师还手把手的帮着一起穿。如今到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。3、如今的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中碰到了挑战，为了帮助孩子克制这个技能障碍，我们利用正午吃水果的时机，遵守教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。如今我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要教师、阿姨帮助了。宝宝班的孩子正处在“我自己来的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探寻求索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机恰是他们学习和发展的经过。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中遭到熏陶而天然构成的，因而建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要构成惯例。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到教师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当教师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节拍的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整洁，然后坐到点子上跟着教师的音乐拍手。2、“满了，满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队讲“满了，满了然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。如今他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子讲“教师，那边满了，我等一下去。行为习惯的培养经过让孩子们可以以享遭到一定范围的自在，进而表现出自得其乐，不拘谨不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的主要保证。三、教育教学方面：记得刚开学时，我们就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充斥着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到教师充斥真挚的一个红包。“拆开看看，里面是什么?听了教师的话，孩子们都迫不及待地翻开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么?“快让妈妈给你读一读吧。家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“教师祝你，快谢谢教师。家长微笑着把教师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，小心地放入口袋。收到教师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，教师也在这一刻感遭到了给予的快乐。随着春的脚步渐渐地邻近，天然界万物开始复苏，天然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子天然常识、激发幼儿探寻求索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探寻求索、栽种活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜欢的豆宝宝进行栽种，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见子皓和苏馨两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个讲：“水放少点就好了!，另一个讲：“不行!要放多一点豆宝宝能力喝到呢!嘉豪也凑上来讲：“对，要多放点!还有几个孩子急着跑来问教师：“教师，要放多少水呀?我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友根据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢?孩子们在课后一定会探寻求索到更多的小机密。妈妈对孩子的爱是天然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们就利用“三八妇女节这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈、“我是如何长大的、“妈妈不在家、“爱的礼物在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情时，孩子们讲出了许多原因，用他们自己的理解，领会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在教师的引导下讲出了许多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感遭到了母爱的伟大，对母亲充斥了感谢。当春天这个多彩的世界到来时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝尽情地享受着春天的乐趣。属于孩子们的“6.1儿童节到了，我们又和孩子们一起做游戏。四、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、老师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更自动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的惯例要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提升了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而如今家长和老师都能够有预备的灵敏的展开合作与沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园目标、课程布置和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，增进家园同步获得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候讨论教育好孩子的经历体验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改良我们的保教工作。通过每周的反应表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联络、电话联络、家访等联络方法与家长沟通。通过一学期的努力，孩子们确实获得了很大的成就。让孩子健康活泼的成长使我们教师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。【小班下学期班级总结、小班下学期班级总结范文】