高中老师年度考核个人总结11篇.docx

高中老师年度考核个人总结11篇高中老师年度考核个人总结11篇总结就是把一个时间段获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够促使我们考虑，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？下面是我采集整理的高中老师年度考核个人总结，欢迎大家共享。高中老师年度考核个人总结1这个学年，我担任高二年13、14班语文教师。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，下面是我本学年的工作总结一、备课开学初，在备课组长的指点下进行集体备课，细心听，认真记，领会精神本质。不只备学生，而且备教材备教法。根据教材然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研究教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教，做到学习别人的优点，克制自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生留意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚明晰，条理清楚，言简意赅，深切进入浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的老是找学困生回答。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，留意分层教学，为不同条理的学生进行相应的辅导，以知足不同条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情四、作业根据减负的要求，我把天天的作业经过精心地挑选，有针对性，有条理性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥自动性和创造性的作业，同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有许多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更好的成就。1课堂教学总结：本人担任了高一年10个班级的（美术鉴赏）模块教学工作。个人以为在美术的几个模块中，美术鉴赏这个模块的意义是十分主要的。今天，图像在信息记录与传播中的作用逐步地增大，随着网络的进一步发展和普及，图像媒体对人类视觉造成的影响也越来越大。如今的孩子，在天天的生活中都会接触到大量的电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷品、商品包装、广告、海报、动漫等各种视觉文化产品，在这样一个“视觉文化时代可以称为“读图时代，怎样引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的'同时，提升其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。体验对于美术教学的主要性无足轻重。学生缺少体验，对于艺术品第一手接触的经历体验很缺少，所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度。比方在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距，可以以讲我们的学生在这方面是处于劣势的。北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。他们这个课就能够到博物馆去上，在参观的经过中让学生对这些艺术品有了近间隔的感性的接触后，能够很大水平地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的收集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以讨论研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题牵涉的内容。又比方讲关于现代艺术的课题的时候，由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过现代艺术展或者直观地接触过现代艺术作品。所以在这种欠缺艺术气氛的先天不足的情况下，今后的努力目的是尽力探索出一套合适我们的学生的详细情况但又不至于和时代脱节的教学方法。另外，这个学期由于条件所限，并未采用多媒体教学的方式。2考核评价手段总结：本学期采用了一些多样化的手段来考核、锻炼学生：开卷考：这种考核手段让许多学生都存在“水土不服的现象。有一些题目是必需有认真听课或者通过一定水平上的自己的考虑能力做的题目，让他们体验一种与他们经历体验中完全不同的考试方式。借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步构成一种独立及灵敏地进行理解性、批判性考虑的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。争辩：方案简介：先在题目库中抽取出争辩题目，然后分出正反两方进行争辩。此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参与的经过中进行锻炼、获得个人成长的学习方式。首先是让他们得到表现自己的时机，锻炼了勇气，而通过这样的经过参与可以让他们逐步构成对别人的观点迅速作出考虑以及反应的能力，还考核了他们的知识面。可惜还是有许多学生选择了在座位上缄默，未曾站起来发过言。主题设定的表现绘画：1能够是自画像；可以以是一个你以为能代表自己个性，具体表现出自我的形象图案、图形、图画等，但必需附加文字讲明为什么你以为自己选择的这种形象能代表你的个性。2以“敬廉崇洁为主题的绘画：重要以图画为主，可搭配适量的文字，必需具体表现出主题。高中老师年度考核个人总结2本学年度，我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要到达一定的预期效果。二、积极加入教学改革工作，使教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学形式，要使学生参与到教学的经过中来，更好地提升他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自立地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，使用启发式教学，充足具体表现出以学生为主体的教学形式，不断提升本身的教学水平。三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充分自己，以便在工作中以坚实的知识作为指点，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制造多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他同志制造课件，上网查找资料等等。四、下学期努力方向1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提升、集中留意力。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、以平等的心态去和学生沟通，以真挚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里承受你爱你疼你。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成就在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。本学期，我们学校初三化学学科在区里获得第六名的优秀成就，这与学生的努力以及老师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，重视全体学生在原有的基础上向前提升，努力提升合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提升教学质量，获得更好的教学效果，我们将工作总结出来，并总结了几条经历体验：、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的'问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因此看重和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差别和学习基础不同，学生对化学的知识的把握能力不同，老师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对知识的“消化不良，以至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平常的实验教学中，要让学生真正了解每个实验牵涉的化学反应原理、装配原理和操作原理，多给时机让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的经过和乐趣，切实提升学生的实验能力。、看重获取知识的经过和科学探究能力的培养。要提升学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能“重结论，轻经过，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应该看重获取知识的经过，让学生把握学习化学的“基本学科思维方法。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该精确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，自动学习，逐步构成科学探究能力。、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题牵涉环保等社会热门内容，从多角度对学生的知识与能力进行考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练消耗损费的时间和精神，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。、深化课堂教学改革，研究教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常主要的工作，我们学校固然还么有施行化学新课程标准，但教师们都已开始研究新课程的特点，因而，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提早在初三化学的教学中参考和浸透“新课标的要求。、强化教学经过的互相学习、研讨。听完课后能与上课教师及时进行沟通，提出不足之处，以求到达更好的课堂效果。、加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度看重。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因此这一部分相对得分较高。、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生加入学科竞赛活动，做好教学工作计划，给有特长的学生创造发展个性的气氛，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。、从实际出发，总结经历体验，汲取教训。高中老师年度考核个人总结3光阴荏苒，在紧张繁忙的工作中邻近尾声。一段时间来，在局、所领导及同事们的帮助指点下，通过本身努力，我成功从一名大学生转型为称职的国家公职人员，并在业务素质、工作能力等方面得到大幅提升，较好的完成了各项工作任务。现将本人一段时间来的工作、学习情况总结如下：一、努力学习，全面提升本身综合素质学习是永远恒久的主题，具备良好的政治和业务素质是做好财政工作的需要条件，也是作为一名合格共产党员的基本前提。一段时间来，我不断加强政治理论和方针政策的学习，通过加入学习活动和坚持自学等多种形式，认真学习了党的路线、方针、政策，尤其是深切进入学习领会了党的“十八大精神，用理论知识武装头脑，指点各项工作。同时，重点学习了财政工作相关规定，自发根据国家政策和程序办事。努力研究业务知识，积极加入部门组织的各种业务技能培训，充足利用业余时间，加强财政知识学习，保障了财政知识不断更新，工作水平有效提升。二、严格履职，扎实做好本职工作一段时间来，我能认真履行岗位职责，自发服从组织和领导布置，兢兢业业、毋忝厥职、尽职尽责，按时、保质保量的完成了本职工作，合理合法的处理了相关财会业务。一是认真做好财政报账工作。工作中，我本着客观、严谨、细致的原则，严格履行财政纪律，根据财政报账制度和会计基础工作规范化要求进行财政报账。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，不予报销;对记载不精确、不完好的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我所会计信息的真实、合法、精确、完好。同时，定期向领导汇报财会业务履行情况，积极协调财政室与其他科室关系，认真完成领导交办的临时性工作任务。二是有效加强日常财政收支管理。在校期间，本人系统全面的学习了财政知识，工作中做到了学以致用。一段时间来，我能积极自动的完成各月记账、结账和账务处理工作，精确无误的填报月度、季度、年终各类统计报表，并按时报送。较好的完成了往来银行间业务、税务申报与缴纳及其他各类日常费用的缴纳工作。在完成本职工作之余，积极参与工作。三、存在的问题及下一步工作打算总结一段时间来的工作，固然获得了一定的成就，但仍存在一些问题和不足：一是工作开展多，经历体验总结少，导致效率低下，事倍功半现象时有发生。我将虚心学习四周同事先进的工作经历体验，勤于考虑、加强总结、提升效率，以便更好的开展工作。二是日常事务性工作多，深切进入学习研究财政相关管理办法及工作制度少，工作有广度，没深度。今后的工作中，我将愈加严格要求自己，进一步加强业务知识学习，努力提升工作水平，以对工作高度负责的态度，解放思想、实事求是、发奋努力，力争更好地完成各项目的任务，不辜负领导和同志们对我的期望。高中老师年度考核个人总结4一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生自动发展为中心的教学思想，看重学生的个性发展，看重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极加入各类政治业务学习，努力提升自己的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提升思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生自动发展为中心的教学思想，看重学生的个性发展，看重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极加入各类学习，深刻分析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出，努力提升自己的政治水安然平静理论涵养。同时，服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无尽头，作为一名老师，只要不断充电，能力维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极加入政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历体验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，十分是教学工作。课前，我认真研究教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历体验的教师学习、请教。高中老师年度考核个人总结5一年时间的工作就是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平常的光阴中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。一、教学任务的完成情况对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，而且让自己在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中有所收获，而且有所成就。在每次的教学工作开始之前我都是会对自己的教学有个具体的计划，就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样能力够在教学中显得愈加的自负，不会慌乱。不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料都采集整理好，而且在平常的光阴中我也都是会对自己进行反思，就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样就是能够对自己的工作有所增进作用。二、教育知识与能力的提升在身为老师的这段时间里，我仍然是坚持着自己该有的心态，认真的做好自己的工作，同时坚持着自己学习的状况，让自己能够在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。在工作的时间我更是都完全的把握起来，对学生进行分析，将自己的工作做更好的计划，所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和把握更多的知识，将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升。三、工作上的不足虽然我在工作上已经是非常的努力，但是由于每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的毛病，对于我个人来讲，在工作上的小毛病也是有促使我在工作上没有办法坚持有较好的成就。另外就是如今高中阶段，相当紧张的状况更是让每一个人都绷着弦，所以在状况的调节上我还是有所欠缺，以至会给到同学们非常大的压力，这是相当欠好的方面。当然为了让学生能够对知识有相当深刻的印象，我还是应该学习一些更容易承受知识的方式，千篇一律的教学的确没有办法真正的吸引到学生，更是没有办法让他们真正的把握住成长。新的学期，我更是会让自己摒弃欠好的方面，在教学工作上加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来，这样能力够真正的在工作上收获到愈加优秀的成就与宏大的成长。高中老师年度考核个人总结6转眼间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历体验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面加强涵养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其主要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将继续加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提升。二、教学方面虚心请教，强化自我。对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提升教学质量无疑是至关主要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增长，我越来越感到我知识的匮乏，经历体验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充分自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不只自己订阅了x种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历体验上。由于自己教学经历体验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增长一些难得珍贵的教学经历体验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。第三是做到“不耻下问。教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的“老师。由于学生承受新知识快，承受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。我第一年带毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提升本身水平，争取较出色的完成高x语文教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自若的进行教学；另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间向xx、xx、xx等具有丰富高x教学经历体验的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；细心听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提升。学生的语文成就也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成就，名次一般坚持在年级前x名。接手这x个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。一学年的工夫没有空费，这两个班语文成就都比较优异。三、班主任工作我所带的x级_班是我踏上老师，岗位第x年就担任班主任的班级。从担任班主任第x天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精神放在班级和学生上面，以至不吝牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的经过中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人，从不歧视任何一个学生，因而学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，获得大量成就。不谦虚的讲x级x班在学校开展的各项工作获得的成就都首屈一指，先后获得：学年学习成就第x，校运动会团体总分第x，校篮球赛第x，校争辩赛_军，校日常工作评选第x，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高x，我把班级工作的重心转到学习上来。假如讲高x高x我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽如今高x我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提升的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品，都是有用之才。四、学校各项活动情况认真加入学校组织的各项活动。除婚假x天外从未请假x天，也未耽搁x节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵照了学校的各项规章制度，今后继续坚持。旧的一年很快过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成就。高中老师年度考核个人总结7在领导和同志们的关心、帮助、支持下，紧紧围绕本所工作，充足发挥岗位本能机能，不断改良工作方法，提升工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为原则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在主要位置，努力在提升本身综合素质上下功夫。在政治学习方面，进一步加强了党性，提升了自己政治洞察力，结实树立了一心一意为人民效劳的目标和正确的世界观、人生观、价值观。一、一段时间来的工作表现(一)强化形象，提升本身素质。为做好督查工作，我坚持严格要求自己，重视以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献，我正确认识本身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、真诚实在敬业，二是锻炼业务讲提升。经过学习和锻炼，自己在文字功夫上获得一定的进步，撰写简报5篇，利用办公室学习资料，细心学习别人优点，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探寻求索中使自己在文字材料上有所提升。(二)严于律已，不断加强作风建设。一段时间来我对本身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的原则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、务实兢兢业业埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵照机关各项规章制度，尊敬领导，团结同志，谦虚慎重，自动承受来自各方面的意见，不断改良工作;坚持做到晦气于工商形象的事不做，晦气于工商形象的话不讲，积极维护工商部门的良好形象。(三)强化本能机能，做好效劳工作。工作中，我重视把握根本，努力提升效劳水平。办公室人手少，工作量大，这就需要所有人员团结协作。在这一段时间里，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。二、工作中的不足与今后的努力方向一段时间来的工作固然获得了一定的成就，但也存在一些不足，重要是思想解放水平还不够，学习、效劳上还不够，和有经历体验的同事比较还有一定差距，内容上缺少纵深发掘的延伸，在今后工作中，我一定发扬吃苦耐劳精神和孜孜不倦的进取精神认真总结经历体验，克制不足，努力把工作做得更好，以对工作、对事业高度负责的态度，兢兢业业，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。高中老师年度考核个人总结8转眼间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历体验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面加强涵养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其主要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将继续加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提升。二、教学方面虚心请教，强化自我。对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提升教学质量无疑是至关主要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增长，我越来越感到我知识的匮乏，经历体验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充分自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不只自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历体验上。由于自己教学经历体验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增长一些难得珍贵的教学经历体验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。第三是做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的“老师。由于学生承受新知识快，承受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提升本身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自若的进行教学；另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经历体验的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；细心听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提升。学生的语文成就也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成就，名次一般坚持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。一学年的工夫没有空费，这两个班语文成就都比较优异。三、班主任工作：一心一意，尽职尽责我所带的xx级x班是我踏上老师，岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精神放在班级和学生上面，以至不吝牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的经过中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人，从不歧视任何一个学生，因而学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，获得大量成就。不谦虚的讲xx级x班在学校开展的各项工作获得的成就都首屈一指，先后获得：学年学习成就第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校日常工作评选第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如讲高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽如今高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提升的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品，都是有用之才。四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我认真加入学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵照了学校的各项规章制度，今后继续坚持。旧的一年很快过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成就。高中老师年度考核个人总结9我是一名普通的中学美术老师，从事美术教育工作己近七个年头，这份美妙的工作已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与学生的情感沟通，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份等待。我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更等待着合适学生的新的教学理念的诞生。第一、我将由原来的美术知识的教授角色转化为学生学习知识的增进角色。在这里之前，反思、分析传统教育下的美术课所构成的师生关系，实际上是种不中等的关系。老师不仅是教学经过的控制者、教学活动的组织者、教学内容的者和学生学习成就的评判者，而且是绝对的权威，以前我们老师以成人的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由教师规定课业内容形式，在一定水平上压抑了学生的个性发展，脱离了学生的生活经历体验，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。而且，老课程自己具有很多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即侧重于以老师为主导的知识技能的教授和训练，学习内容单、高深、繁多，以培养专业化人才为倾向，完全背离了个性发展的特点。新课程标原则否则，它确认美术课程是学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料，制造经过在美术学习经过中，以激发创造精神，发展美术理论能力。构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目的。老师不能把学生的大脑当容器，更不能以知识权威者的身份横在学生面前，而是根据学生的不同潜能和个性灵敏处理教学活动中的问题，做到因材施教，因人而异。老师充任的是课堂的组织者，应在全面了解学生的基础上，创设自在宽松的学习环境，建立相互信任，相互尊敬，互相合作的关系，帮助学生了解自己，树立学习自信心，实着实在地作为教学活动的指点者、增进者、鼓励者，使学生把你当作心目中的“大朋友，愿意和你接近，愿章和你沟通，愿意你共享他们的欢乐有了这些新的思考，而且在教学理论中也做了些新的尝试，渐渐的觉得这些变化是可行、效果是不错的。第二、我将改善自己原有的知识构造，围绕教科书做一些新的资源开发和累积。在一年多的教学理论中，越发的觉得新课程迫切需要的、呼唤的是知识面广且多才多艺的综合型的老师，这是个非常值得留意的变化。一直以来音乐教学和美术教学活动都是分科进行的，各自的角色旦确定，就尽管吸收自己领域内的知识了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且悠然自得的知足于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的知识构造，远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术七年级下册（春日抒情）之（播种希望）一课时，里面所牵涉到了乐器知识、语文中的诗词解读知识，还有关于春天气候方面的知识等，我感觉到了自己知识的匮乏。所以，越发的感遭到新的艺术课程迫切的要求艺术老师要改善自己的知识构造，使自己具有更开阔的教学视野。除了要把握应有的专业知识外还应当涉猎其它学科领域的知识，而且要力图获得比学生更为丰富、详尽的资料，能力对艺术教学经过中出现的问题有所预备，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每个单元都是个主题，比方（艺术与数）、（秋天的节日）、（线的情感）、（黄土地的畅想）等，每一个主题都浸透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科知识，同学们在学习美术、音乐知识的同时感受各种知识的快乐。作为每一个美术老师要上好这样的课，必需要拓宽自己的知识领域，要不断的攀登知识的颠峰，以尽自己最大的努力给学生个艺术的诠释。高中老师年度考核个人总结10加入老师工作一年以来，尝遍酸甜苦辣，蓦然回顾，发现收获颇丰。在这一年里，我承当了高一3，高一4两个班的语文教学任务和高一4班的班主任工作，固然任务重，但我严格要求自己，做到爱岗敬业，对工作认真负责，教书育人教学教育效果好。在语文教学方面，碰到不懂的问题，我能积极自动向有经历体验的教师请教，虚心听取教师的意见，及时改正缺点。授课时我能比较正确纯熟地把握教材内容，重难点突出，坚持用普通话教学，重视教材的思想性和学生基础教学相结合。在教学中能运用多媒体教学手段进行教学，留意启发引导，讲练结合。鼓励学生多读多练多讲多写，全面提升学生的语文素养。在班级管理工作方面，我对班主任工作认真负责，重视身教的作用。在校领导和一些有经历体验办主任的指点下讲请教育艺术，重视学生素质的培养，坚持正面教育，关心学生，了解学生。与此同时，我坚信一句话：每一朵花都有它开放的理由。所以，我鼓励学生要积极参与各种课外活动，发挥自己的特长，也收到了遍地开花的好效果。例如：班际篮球竞赛第二名，级拔河竞赛第三名，柏海同学获得了鹤山市乒乓球个人单打三名，李丽姗同学的文章经常在校刊上发表，文章曾获鹤山市三等奖。麦玉瑶同学加入校十大歌手竞赛也获得了好成就，赖书祺同学出色地担任了十大歌手晚会主持但是，由于教学经历体验不足，对学生心理，知识水平的估计不够精确，导致了对课堂的调控有时不够理想，与学生的沟通有时不够艺术，这是我在今后的教学理论中要留意克制的问题。通过一年的教学理论，我加深了对老师工作的认识和了解，进一步稳固与发展了专业理论知识，培养了独立从事中学语文教学，班级管理工作及教育研究工作的能力，坚决了我从事教育工作的信念。高中老师年度考核个人总结11本学期，我担任xxx年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，自动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作下面总结：一、