中班下学期班级工作总结〔通用7篇〕.docx

中班下学期班级工作总结通用7篇中班下学期班级工作总结通用7篇充分的工作生活一不留心就过去了，回首这段时间以来的工作结果，你有什么感悟呢？为此要做好工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是我帮大家整理的中班下学期班级工作总结通用7篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。中班下学期班级工作总结1时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不同水平的提升。幼儿在教师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐步养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、保育工作幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指点，用心鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指点下独立地有顺序地脱穿衣服，并会将衣服叠放整洁。我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指点，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提升。幼儿园工作中，教育孩子的工作虽然主要，但保育工作也不能忽视。只要一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，能力愉快地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，由于有“手足口病这流行症，所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们要细心观察班上幼儿状态，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照料，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也个性关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照料好每一个幼儿，使家长放心！二、教育工作在对幼儿进行生活照料的同时，我们在日常生活中也看重提升幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的时机与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩大众游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制造了纸球、沙锤等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地加入户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动时机较少，在幼儿四周熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。本学期我们两位教师以园的指点方针，结合本班幼儿发展状态，透过一日活动各个环节来增进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提升了幼儿的自我保卫的意识和潜力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊敬别人，对人有礼貌，真诚实在、守信；培养了幼儿用心自动加入各项体育活动；使每位幼儿在原有的条理上得到全面的发展。三、家长工作家长工作也是我们教育的一个主要部分。为了切实做好惯例性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与家长进行沟通，透太多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习状态，同时我也了解幼儿在家的状态，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必需的发展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3、加强对特殊幼儿的观察与指点，培养幼儿“自我管理的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增加幼儿的知识。有了前行的目的，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！中班下学期班级工作总结2随着光阴流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回首这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、有条有理。现将本学期班级工作做如下总结：一、扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：固然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，天天拖得干净亮洁。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的穿着打扮穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱了衣服。保健医生提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话讲，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。二、教育工作在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责任心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的相互帮助。在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即便完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。本学期，我们继续履行组长制度，我们给予每个孩子时机，让他们更有自信心，对学习生活更积极。通过生活中点滴的浸透我们也发现了孩子的成长与能力的提升。教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的宗旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的鼎力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不只增加了见识，也得到了学习的乐趣。重点工作：本学习我们重要培养孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“庆五。一舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的精心预备下，我们班都获得了可喜的成就。还有就是迎接区里的老师教学活动展现，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，而且得到了表扬，大家都很开心。保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，相互帮助，关系很融洽，当我们忙不外来的时候，王阿姨会自动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮助，我们的成就是属于班级每个成员的。还有，在我们教师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一直最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天强健起来了。三、细致入微的特殊生工作我们班的孩子多半是聪明活泼，机灵无比，我们对他们溺爱有加，但不过乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的；有执拗己见的；有弱小无比的；有语言不通的等等；我们教师对这些孩子都针对方针性的教育，使本来性格孤僻的能结交到更多的朋友；使执拗己见的父母离异的范添溢喜欢上幼儿园；使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习惯例；让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在普通话的气氛中。四、家长沟通方面教师和家长通过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和教师的沟通显得尚为主要，天天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个能力获得好的成效。所以，家长和教师的沟通显得尚为主要，天天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。同时还每月发放家园联络册，向家长介绍幼儿近期的情况，家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家长进行沟通。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，互相了解，同时汲取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。中班下学期班级工作总结3带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱，这个学期，担任了朵一班班主任一职，和黎教师、梁教师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回首这五个月的点点滴滴，固然遍及艰苦，却也是有滋有味。重拾每一个经过，从总结中积累经历体验，等待下学期的我，能愈加出色的在自己喜欢的岗位上做好本职工作。一、抓好保育工作，看重幼儿健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照料好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还十分重视幼儿的日常护理。天天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状况，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。为了让每个孩子都有更多的时机不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕（火辣辣的夏天）（交通工具展览会）（海洋总发动）等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵敏地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目的含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探寻求索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自立、个性化的发展。针对班级孩子年龄及能力的差别，我们营造了一个公平、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评选栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，鼓励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显，孩子天天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子以至为自己立下要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐讲：“饶教师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常高兴了。温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评选栏，为他在家的表现做个肯定。在这种鼓励、竞争的气氛中，孩子变的懂事而有自负，也变的自动而乐观。三、家园合作，充足利用教育资源，家园同步地教育孩子如今的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟悉和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中场面，作为教师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没自信心，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只要一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长坚持亲密沟通、联络，一定能渐渐得到家长的认可的。在本班的QQ群里鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出；了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作愈加有自信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地增进教师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级教师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。平常，我们随时都坚持亲密沟通，经常围绕如何更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家互相配合，不分相互，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，全部班级处处弥漫着开心和快乐！五、不足之处1、孩子生活惯例还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保卫。3、给孩子提供更多动手操作的时机，在手工、制造方面，提供更多的材料，创造更好的条件。其实，老师的工作是非常神圣而又辛苦的，许多教师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的经历体验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心去对待每一个孩子，即便面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。中班下学期班级工作总结4忙繁忙碌中，又一个学期过去了，回首全部学期，我们班教师都贯彻国家的教育方针政策，遵照本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在班级教师的相互帮助、默契配合下，班务工作开展得有条不紊。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提升，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐步养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵照本班的惯例纪律，十分是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。现从下面几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能配合保健教师做好天天晨检以及体检工作，天天亲密观察幼儿的健康状态，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证天天两小时的户外活动时间，提升幼儿身体的抵抗能力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生的形式，让幼儿学习擦桌子等。这学期，我园发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平常留意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等主要的大事。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的安全知识。如（不要轻易相信生疏人的话），（远离家中的电老虎）等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强惯例教育，建立良好的班级惯例习惯。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活能否能有序进行，当然取决于幼儿一日惯例的建立。因而，我重视加强惯例教育，把建立幼儿的良好惯例放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提醒、催促幼儿按要求去做，在各位教师的共同努力下，我班幼儿的惯例纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制订各类教学计划，并按计划预备教玩具，认真施行计划，认真组织好幼儿天天各个环节的活动，使幼儿天天都过得愉快而充分。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有时机亲身探究天然奥妙，在观察、发问、设想，动手实验、表达和互相沟通的探究活动中，体验科学探究经过，进而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维十分活泼踊跃。3、重视加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。三、亲密联络家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，自动与家长联络，通太多种途径开展家长工作，多与家长勾通，并经常通过电话、（家园联络手册）等进行联络。本学期，我们进行了一次家长会，向家长们教授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游活动，让家长亲身体验和孩子共同游戏的乐趣。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在班级教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同水平的提升。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。中班下学期班级工作总结5一、安全工作：本学期我班以安全工作为重中之重的做为一切工作的开始，坚持天天三分钟的安全教育，做到无危险时做宣传，有问题时结合问题进行学习相关的安全知识，加强幼儿安全教育与自我防护技能的训练，每周的国旗下讲话和各班的周未安全教育等教育形式，结合开展各项安全演练等多种方式，多途径对幼儿开展安全教育活动，确保我班幼儿在一学期以来幼儿安全入园，平安回家。二、保教并重，做好班级的各项保育工作。专任老师与生活教师三位一体，建立合理的一日生活惯例。把家长教育做为保育的主要资源，同时加大对家工进行学前教育科学育儿宣传，在家长配合下开展各项保育活动结合学前幼儿的发展需求，以幼儿的行为习惯培养为重要工作，通过各种形式引导幼儿感悟各种活动规则，并通过游戏、故事、竞赛等方式引导幼儿养成良好的生活、卫生和学习习惯。经过一个学期的观察与培养，我班大部分幼儿都能有礼貌地与别人交往，并学会与同伴间的合作，参好相处，学会和小朋友们一起作游戏，共享等，并在园部的教学惯例、吃点心惯例等各方面评选中表现良好，在握笔的姿态上还在部分幼儿存在不足，结合家长们的开展，请家长在暑假期间，结合画画的方式培养幼儿良好的握笔姿态。三、树立起一日活动皆教育的理论，科学有效开展教育教学。加强对教育教学环境创设的研究，发掘环境的教育价值，具体表现出老师与幼儿与环境三者之间的联络，结合本园的园本教研计划，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，以幼儿自立探寻求索为主的自在观察和游戏活动，以老师引导幼儿操作为主的集中活动，保证幼儿在游戏活动，户外体育活动和自在活动的时间，创设科学有效的幼儿一日生活。1、开展主题与领域相结合的教学活动本学期结合幼儿当前的发展目的，积极开展主题活动与园本课程，认真开展教材的选择与教学方法的研讨，以幼儿的年龄特点为根据，结合当下的课题活动与主题活动内容，改变以往以备教材为主的备课理念，在备教材的同时也备好本班幼儿，从思想上树产立起以幼儿为本的促幼儿与老师共同成长的理念，关注孩子的需要，从孩子的兴趣出发，增进幼儿个性发展，突现“以幼儿发展为本的教育理念。在教学中我们认真做好五个领域的教学，不仅结合教材来组织活动，更多地考虑结合幼儿来组织活动，树立起主题活动开展不在于多而在于精的理念，深切进入开展了（春天来了）和（交通工具大比拼）的主题活动，在活动中不仅开展了相关的主题活动，也同时结合与主题相关的安全教育，如在交通工具大比拼中的车子时结合了马路上的交通规则，在船中结合了防溺水的安全教育，并积极鼓励幼儿与家长参与到活动中来。在各方面的共同努力下，本学期我班幼儿在各领域都获得了较好地发展，十分在艺术领域方面，在主题墙相关内容的参与展现，六一活动的节目汇演，评估活动中音乐游戏展现均获得了出色的成就，在看到成就的同时我们也发现我班幼儿在语言领域中还存在着不足，这也是我班以后努力的方向。2、加强幼儿自选活动与创造性活动的开展，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，通过区域活动与各类游戏活动，促便幼儿创造性的开发，通过开展区域活动的研究，选择合适各年龄段幼儿发展的区域内容，发掘材料的价值性，探寻求索指点幼儿区域活动的有效形式，进而激发孩子的参与兴趣，提升其各方面的能力。本学期，通过坚持每周投放两个新的区域活动，并在区域活动中采用了介绍新区、幼儿讨论规则，幼儿入区活动及活动后的评价与相关问题的讨论，引导幼儿在不同的区角活动内容中进行选择，有针对性地进行发展，并在区域的材料上实现了美观，实用，有条理性和推进性。3、通过三大游戏和音乐游戏、做做玩玩的开展，加强游戏活动的观察和推进，做好游戏活动材料的投放，幼儿活动经过的指点，活动后的评价，努力打造一个和谐、轻松的游戏环境，引导幼儿运用本身的经历体验有创造性地进行游戏，并把本班的音乐游戏做为园部课题展现的内容，在活动中坚持以幼儿自我娱乐为目标，鼓励幼儿在上大胆、创新地表现自己。经过一个学期的游戏开展，幼儿在游戏中学会利用本身的生活经历体验来开展游戏，与朋友间的相互合作与协调，并能针对活动情况尝试对别人和对自己的活动行为进行评价，积极自动地参与到活动中来并在活动中获得发展，但我们也发现幼儿在游戏活动中存在以讨论中活动情节为主，在突发的情节上处理能力还不足。4、开展多种形式的体育活动和户外体育煅炼，确保幼儿的体格发展。本学期我班对幼儿早操进行提升，加大幼儿的煅炼力度，在以往的活动量上增长了队列的活动，并同时丰富和在户外活动时的材料和游戏内容，发动家长参与采集和制造，保证幼儿每周的体育活动开展和户外活动煅炼的开展，在活动中每次有针对性地投放相关的材料，引导幼儿自在地活动，老师对幼儿的活动情况进行观察，每次体育活动后都引导幼儿针对活动的情况进行分析与讨论，进而引导幼儿小结出活动开展的方法与相应的规则，并在活动中培养幼儿的各种品质，经过一个学期的活动，我班幼儿喜欢并积极参与活动，开始学会在活动中与别人合作，并进行评价，但在体育活动开展中也存在着活动内容布置不够多，相关的体育发展要求没有进行合理地布置，鄙人学年中应进行提升。5、以课题为根据，加大幼儿在艺术领域的探寻求索力度本园的课题是（在艺术领域中发展幼儿的创造性），市级骨干老师的课题是在（美术活动中发展幼儿的创造性）根据这两个课题，本班今年在教育教学中的研讨也将围绕有关艺术领域活动的开展进行学习记录和反思，通过每个月学习一篇有关课题的文章，写一篇有关课题的反思，制定课题发展的目的，总结课题发展的经历体验，组织一次课题相关的幼儿展现活动，在课题研究中提升自己在艺术领域的教学水平，促使班级在艺术领域出好的结果。本学期我班幼儿在加入六一活动和评估活动中都获得了优异的成就。四、家长工作家长是我班开展各项工作的有力保障，本学期我重要通过下面几点与家长进行互动1、召开家长会，相互沟通。本学期我班结合各个主题和相关活动及时地召开家长们，与家长沟通相关的知识与教学信息，及时向家长们传递科学的育儿知识和有关安全、教育等各方面的信息民，让家长了解我园的教育教学参与到我园的相关活动中来。2、邀请家长加入园部组织的各种活动，并及时做好反应工作。本学期我们通过组织六一节文娱汇演、亲子阅读等各项活动，把家长请到园部来与小朋友和教师共同组织开展各项活动，从思想与行动上为科学的育儿做出新的推进。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办妥家长园地，利用家园联络册向家长定期汇报幼儿在园情况。我班根据每周学习幼儿学习的情况与家长们进行了反应和互动，许多家长非常看重这方面的沟通，对于幼儿每周这习内容也能及时地进行指点。4、通过家园联络栏身家长宣传各种育儿知识，并及时做好家长工作。本学期我班结合园部开展的相关主题及不同的季节特点，家长们的教育困惑等方面，每月在我班的家园联络栏展现育儿知识，保健知识和温馨提示等内容，许多家长也养成了入园看下家园联络付栏的习惯，十分是针对当前的禁止小学化，开展科学学前育儿活动的开展，尽量为家长们提供更科学有效的育儿经历体验，与家长共同讨论。5、完善家长群的建设，通过选取家长管理员来发布和完善幼儿园的与家长的互动和各种信息，进一步提升家园互动。本学期通过家长群活动，与家长进行了愉快的讨论与沟通，各位家长能继续踊跃加入群内讨论，让家长群成长我们沟通与讨论的桥梁。五、存在的不足及努力的方向；1、我班在区域材料的投放上还比较单一没有较好地区分出条理性，同时在指点经过中，老师对于各个区域的完成情况和相关的记录与推进上还不够细致。2、在对幼儿的观察与发展评估方面的工作还做得不够，只停留在园部相关的评估上，没有针对幼儿每月的发展情况进行观察与评估，鄙人学年中将设计相关的评估标准，对幼儿各方面的发展进行月份的评估和期末的总评。3、幼儿在语言领域的发展还存在不足，结合本学期的亲子阅读的开展，我们与家长们进行沟通，鄙人学年将每月举行一次亲子阅读，在活动中与家长沟通幼儿在语言领域各方面的发展目的，与家长们合作共同增进幼儿的语言领域发展。4、在制订各种计划与相关活动上还不够规范，下学年我班将结合此次市级示范性幼儿园评估中存在的不足进行努力，争取各方面的工作在规范性开展的基础上能做得更好。中班下学期班级工作总结6伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回首这一学期所做的工作，在本班教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定水平的进步和提升。现就本学期的'班级工作开展的详细情况总结如下：一、教育教学方面1、主题活动的施行：本学期我们根据（幼儿园教育指点纲要）的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展了（闹新春）、（亲亲好妈妈）、（春天的变化）、（我的家乡）、（有趣的纸）、（快乐的夏天）等主题活动。在新（纲要）指点下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，重视兴趣性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春天的变化中，老师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在教师的指点下学习记录小动物的成长经过，我们还充足利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、讲、画、做等各项活动真正感遭到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“科学区、“天然角、“美工区“语言区“计算区“建构区、“表演区等8个区域，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指点、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自在、宽松的气氛中自动探寻求索、学习。例如：结合主题活动（春天的变化），我们让幼儿采集各种各样的花草，率领制造植物标本；结合季节，老师与幼儿一起栽种大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长经过，为幼儿的探寻求索活动提供了帮助。结合（有趣的纸）主题活动，我们在手工区提供各种各样的纸制品，如：纸杯、纸盘、彩色皱纹纸，和一些辅助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制造小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、生活护理及惯例教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作虽然主要，但保育工作也不能忽视。只要一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，能力愉快地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，天天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照料，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也十分关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们老是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、惯例管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴望长大的契机，加强惯例管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指点，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指点下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用餐具进餐，有的孩子们在教师与家长的鼓励下，还学着扫地、洗衣服，幼儿的劳动意识加强了，独立能力也提升了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还重视加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持天天不少于小时的户外活动，其中体育活动一小时，并留意丰富户外活动的内容。看重幼儿加入体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的幼儿身体达标情况良好。三、家长工作（纲要）明确指出：“家庭是幼儿园主要的合作伙伴。应本着尊敬、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参与，并积极支持、帮助家长提升教育能力。本着这样的指点思想，我们在家园联络工作中，重视与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历体验，拉近我们与家长之间的间隔。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们进行了个别沟通，与家长共同商讨对策。在主题活动施行期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些重要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的鼎力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。四、本学期的各项活动成就斐然本学期我们班积极加入幼儿园的各项活动，开学初我们举行了家长开放日活动，邀请家长来园观看孩子在园的学习生活情况，了解孩子在园的表现，固然这个活动不是第一次开展，但是家长还是积极加入，认真观看，并把自己的意见和建议认真的反应给教师。六一我们还举行了自助餐会，孩子们第一次自己动手挑选自己喜欢的食物，既高兴又兴奋，家长们看到幼儿园这么丰富的菜肴，对孩子在园的一日膳食愈加放心。在此次的幼儿园20周年园庆的晚会上，我们班动感十足的舞蹈（拉拉操）更是博得了大家的阵阵掌声。而且本学期我们班的迟到现象有了很大的好转，在2月和4月我们班还得到了按时入园的流动小红旗。五、存在不足与努力方向固然我们的教养工作获得了一定的成就，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。4、尊敬和成认幼儿个体间存在差别，擅长分析班级幼儿的个体差别，加强对特殊幼儿的观察与指点，培养幼儿“自我管理的意识。在新的学期中，我班三位教师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与理论探寻求索，改变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，一心一意为家长效劳，使班级工作更出色。中班下学期班级工作总结7一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好天天晨检和午检工作，天天亲密观察幼儿的健康状态，并做好记录，积极开展各项户外活动，提升幼儿身体的抵抗能力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己脱穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生知识，我与本班教师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿把握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强惯例教育，建立良好的班级惯例习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活能否能有序进行，当然取决于幼儿一日惯例的建立。因而，作为班主任，我重视加强惯例教育，把建立幼儿的良好惯例放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提醒、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采用一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的惯例纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制订各项教学计划，并按计划预备教玩具，认真施行计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿天天各个环节的活动，使幼儿天天都过得愉快而充分。在教学方法上，我更多地采取直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多讲、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，进而调动幼儿的参与积极性。因而，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维十分活泼踊跃，智力水平明显提升。3、重视加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿十分活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。4、积极加入教研活动，提升教研能力。本学期，我园进行了月末展现，教师之间相互学习，吸收好的经历体验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语愈加感兴趣。三、亲密联络家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，自动与家长联络，通太多种途径开展家长工作。由于春季各种流行症电热的到来，我园采用了家长送幼儿入园时不能入园办法，因而，教师与家长直接接触的时机减少，我们便捉住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联络。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们教授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长非常看重，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同水平的提升。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。一教育工作在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采用相应的办法。关注全体幼儿，重视个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地加入公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充分的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充足调动各种感官感悟事物，使之在加入活动的经过中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历体验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历体验，每月撰写教育随笔，以提升本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新（纲要）精神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目的、有记录、有反应。6、根据制订的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。二保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见