幼儿园保育员工作总结(15篇).docx

幼儿园保育员工作总结(15篇)幼儿园保育员工作总结(15篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我采集整理的幼儿园保育员工作总结，欢迎阅读与珍藏。幼儿园保育员工作总结1此刻的孩子都是独生后代，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。孩子送到幼儿园安全工作是重中之中，作为一名幼儿园的保育工作者，为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，这天我就来说说“防火、防交通事故、防触电、防食物中毒这四防的防备办法的知识。在日常生活经过中，固然有很多危害不时地危胁着我们的人身安全，但只要我们提升安全防备意识，并把握安全防备的办法，我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。防交通事故：在我们幼儿园的北面有一条公路，路上车辆来来往往。我们必需要留意交通安全，否则是很危险的，小朋友们在来回路上要留意安全，走的时候必需要靠右边走，而且要沿路边或人行道走，而且不能在路上相互追赶、打闹、嬉戏或做其它事情。横穿马路，要留意停、看、走要停下来，看看阁下的来往车辆，等没有车的时候方可透过。最终严禁学生不能驾驶摩托车及12周岁下面的学生不能骑自行车。防火：火是一种天然现象，它给人们带来光明和暖和，带来了人类的礼貌和社会的提升。但火假如失去控制，酿成火灾，就会给我们的生命产业造成宏大的损失。所以不家要留意用火安全，平常不要在身上携带打火机、火柴、鞭炮、烟火等燃具。防触电：电与人们生活的联络是特别严密的，电给我们的生活带来的许很多多的方便。但假如不留意使用安全，电的危害也是很大。所以小朋友们平常要留意用电安全：熟悉家里的电器的性能及使用方法，电器坏了不要随意去拆装、修理，不能用能导电的物体去插插座，不能用湿布去擦拭电器。防食物中毒：小朋友们要合理用食，做要适时、适量。不偏食、不暴饮暴食。做到早吃好、午吃饱、晚吃少。在家里不随意拿食物起来吃，吃食物前要留意食物的保质期和生产日期，而且闻一闻发现有变质、发霉的食物就不能吃。平能不能去买零食来吃，个性是学校四周的销售的“三无产品的食品。以免发生食物中毒，。以上这“四防小朋友们在日常生活中时刻留意，避免这些常发事故的发生。幼儿园保育员工作总结220xx年7月5日7月19日，我与全省幼教界的700多名园长相聚在美丽的避暑之都贵阳，共同加入贵州省幼儿师范学院组织的贵州省幼儿园园长岗位培训，在这短短的15天时间内，我们聆听了专家的讲座，参观了有名幼儿园，观摩了优质教育活动，听取了著名园长的管理经历体验介绍，课余时间我还与来自全省各地的部分园长同行就办园经历体验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了沟通。此次培训活动不仅使我开拓了视野，增加了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。一、聆听讲座，更新理念此次园长岗位培训班遭到省教育厅、省师资处领导的高度看重，省教厅副厅长李厅长、幼教处处长谢晶亲临现场并作主要谈话。近期发生了两件与学前教育有关的大事情：首先，国务院出台的（国家教育规划纲要）里面，有一章节是专门写学前教育的;其次，国务院专门召开常务会研究学前教育而且下发了（国务院关于当前发展学前教育的若干意见）(国发20xx41号)，从中央到乡镇都召开了学前教育会议，这是有史以来规模最大、规格最高的。它让我看到了“学前教育事业规模空前发展、多元化办园格局已构成、管理体制基本理顺、制度基本建立、公办优质幼儿园辐射作用强化、建立了较完好的老师培养培训方式;贵州省（三年行动计划）的制订了更让我领略到了省的政府逐年在学前教育加大财务投入的欣喜。随着乡镇老师培训、骨干老师培训、园长培训等紧锣密鼓地展开对学前教育的前景充斥期望，让我们逼真地感遭到学前教育的盛夏已经到来了。丹麦幼教总监蔡伟忠对“幼儿园园长领导力研究提出的每个人身上都有现实的或潜在的领导力这种观念让我对参加幼儿园园长队伍充斥了自信心，听了他关于领导者的专业解释更是对领导者有了从新的认识，懂得了领导者与管理者的区别，知道了领导者应该是行政者、管理者和领导者等多重角色的综合体，也知道了园长与校长是不同的，更主要的是根据中国教育报学前教育周刊总编苏令教授提出的“五向度模型对照自己，认识了本身的优势和劣势。贵州大学法律系教授陈玉斌的“幼儿教育政策法规让我回首了幼儿园惊心动魄的安全事故;了解了幼儿园事故产生的僚本特征;懂得了幼儿园安全事故处理可遵守的原则，如过错责任原则、无过错责任原则、公平原则等;学习了幼儿园安全管理与事故处理的政策法规。贵州省幼儿师范学院副校长翟里红教授的“标准视野中的幼儿园老师专业成长讨论向我们解读了幼儿老师专业标准：了解幼儿老师发展的历史，才知道是1981年颁布的（幼儿园教育纲要）第一次提出了幼儿园老师，也就是把有幼儿老师归入专业队伍中了，名称变了，地位也提升了，相应的收入也提升了。而幼儿园老师的地位不高跟专业性直接相关，如今全部老师队伍正朝这个方向走。也学习了幼儿园老师专业化必需具备的的六大特征。听了杨先予博士的讲座后，我对怎样开展幼儿园园本教研有了更深的认识。目前幼儿园的园本教研存在着许多的问题：首先是教研内容指向不明;其次是园本教研组织建构缺少活动;最后是园本教研策略缺少系统设计。造成了活动形式单一，大部分是研教材或是同课异构，我们的老师大都是在模拟，而不是原创，晦气于老师的专业成长。杨教授在分析了这些问题后并指明了园本教研的出路：园本教研的内容指向应该是帮助老师建构学科知识也就是PCK，所谓PCK，就是指领域学科知识加教学法知识再加教育情境知识。并指出教研改革应基于老师的PCK以领域分类选择首席老师，建构首席老师负责制的新型教研制度。二、跟岗理论，参与管理参观了贵州省第五幼儿园，现代第九幼，E智幼儿园，真是让我眼界大开，不管是总园还是分园，无论是室内还是室外，每一处、以至每一个角落都布置得独具匠心。绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼儿园。各种专业设备和教玩具齐全，墙面的装潢与布置展示出积极、泛爱、专业的文化气氛。我禁不住感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。第五幼儿园是一所省示范幼儿园，在建园以来，迎来了累累硕果。在生活中学，在规则中养，在探寻求索中寻，在行动中知是他们幼儿园教育的核心。通过“师徒结对“充足发挥高级老师、骨干老师的作用;通过基本功竞赛“使新老师尽快提供业务能力;通过“教学沙龙“提升老师教科研的能力，幼儿园就这样通过通太多途径的教科研、园本培训使老师由经历体验型改变为学者型的优秀老师。怎样通过园本教研来提升青年老师的业务水平不恰是我们这些乡镇中心园园长最困惑的一大课题吗?此次在机关幼儿园的跟岗理论，无疑让我们茅塞顿开呀!确实，通过园本培训、园本教研，帮助青年老师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。另外，我们还跟岗观摩了“贵州省语言文字教学活动研讨会，通过听专家讲座、名师上课、专家评课等形式，让我们今后对怎样开展幼儿早期阅读、怎样选择适宜的幼儿早期阅读图画书有了更深、更精确的认识，收获很大，对今后的幼儿早期阅读活动的开展很有帮助。通过理论引领，我不断深化自己的认识，不断总结自己的管理得失，不断提升自己的管理策略，进而获得连续的专业成长。三、沟通互动，共享经历体验在此次园长培训开班仪式上，谢晶处长就向我们所有成员提出几点要求，其中最主要的两点就是要我们在培训中积极互动，及时反思。我们不仅在专家讲座时积极互动，在跟岗理论时，我们与跟岗幼儿园的领导、老师以至保育员也不时地沟通、沟通。另外，在餐桌上、寝室里也会不时的听到我们沟通办园心得、互传管理经历体验。当然，这种沟通还延续到了培训后，我们培训班专门建立了一个QQ群，我们跟岗理论小组也另外建了一个QQ群，以供以后继续沟通、学习。最后，真挚地感激贵州幼儿师范学院的各位领导以及班主任王新华教师的付出，给了我们此次开阔视野、激活思维、沟通学习的时机，让我能学习别人的优点，学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定能以此次培训为契机，好好总结，好好反思，争取早日把学到的理论知识用到实际当中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新的台阶。幼儿园保育员工作总结3时间过得真快，转眼间一学期又过去了。这学期我任大2班的保育教师，在工作中，我虚心向两位带班教师请教，耐心、细心地做好工作中的每一件事，用温和亲切的态度对待孩子们，在做好保育工作的同时，也让孩子们喜欢和我在一起。如今总结如下：一、全面了解孩子们孩子们是多元的，为了更深切进入地了解孩子，我天天认真观察孩子们生活、学习的每一细节，促进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、习惯，有的放矢，因人施教，这样大大提升了工作效率。如有的孩子胆小，我就鼓励他去做，有时陪着他一起玩，逐步锻炼他的胆量；有的孩子太淘气，经常搞得四邻不安，我就让他当小班长，让他自己约束自己，并让其他小朋友监督；有的孩子生活习惯欠好，我就渐渐地以正确的习惯去引导他一年下来，孩子们有了很大的进步，我也越来越遭到孩子的喜欢。二、认真做好保育工作随着家长对幼儿园保育工作的看重，因而对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，能力确保幼儿健康、愉快、安全地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我天天做好开窗通风工作，认真做好班级消毒工作，对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗天天消毒，有效地预防了流行症的传播。认真做好班级和包干区的卫生工作，物品摆放整洁，坚持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物，以免蚊虫的滋长，给幼儿创造一个健康的生长环境。在日常活动中，配合带班教师，为幼儿预备活动用品，户外活动时，积极协助教师组织学生，眼疾手快，保证幼儿的安全。平日的教学中，把培养幼儿的安全意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重，天天晨谈时对幼儿进行卫生、安全、德育教育，培养幼儿勤洗手、洗澡、洗头，勤换衣服，不在地面爬，饭前便后及时洗手；不攀爬危险的地方，不跟生疏人走，过马路留意安全，不到河边玩耍；学会与人共享，尊敬别人，懂礼貌，以此加强幼儿的安全防备意识和道德水准。同时重视幼儿日常良好生活习惯的培养。家长送幼儿到幼儿园后，幼儿自动向教师问好，向家长讲再会；家长来接幼儿的时候，向教师到别，向家长问好。经过我一学期的努力，我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大的进步。我在工作中培养起了高素质的职业道德和强烈的责任心，像妈妈一样，关心每一个幼儿，使他们健康快乐的成长。在幼儿活动中我十分关注体弱幼儿，比方一些不爱动的孩子，适当让他们增长活动量。天气好的时候，我率领幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我精心的护理下都健康、快乐地成长。三、做好家园共建我知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平常，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和暖和。同时，我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息：怎样培养孩子生活的自理能力？怎样培养孩子与人交往的能力？等等。而且热情的与家长一起讨论教育幼儿中的一些棘手问题，得到了家长的积极响应。在这学期的保育方面的工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学等保育方面的知识和理论经历体验，我要争取做名优秀的保育教师！幼儿园保育员工作总结4一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了，又到我们为学期工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任xx班保育工作又一个学期了。在这期间，我都很认真的对待每一项工作;在碰到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经历体验的老老师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中老师培养幼儿的日常生活惯例。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。下面是我对这个学期以来在各方面工作具体的论述。本人这一学期带的是学前班，重要是配合主班教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，下面我谈谈这半年的工作情况：一、遵照园内各项规章制度，热爱集体，坚守工作岗位在这个学期里，本人能够遵照园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。平常碰到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。同时创造新的好的办法教授给大家，积极认真的加入保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发现早解决。二、关心孩子，热心工作本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱的衣服。留意护理体弱多病的幼儿，细心观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，留意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合老师培养幼儿的一日生活惯例。三、手脚勤快、经常反思。我是保育员岗位上的新手，我深知勤能补拙，平常除了向有经历体验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上揣摩出了门道，那就是要“勤。除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。四、积极配合班主任工作，任劳任怨。本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据老师的教学计划，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制造。配合好老师耐心的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。五、工作效果及努力方向。这学期，我带的是学前班的孩子。在我们班的这群小朋友当中，有一小部分十分淘气，当然在他们身上也不难找到他们的优点。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经历体验的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。六、亲密联络，促进家园互动。在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平常，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常暖和。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华要髓汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的老师。今后在工作中，我将继续秉承“一切为了孩子的效劳承诺做好保育工作。幼儿园保育员工作总结5转眼间，我已经在省级机关在家只负责吃、喝、玩的家伙。也许洗盘子、洗杯子腰酸;也许擦桌子、柜子腿酸;也许看着一教室都要拖的地让我有些恐惧;也许会被灰尘中的小虫子吓得不知所措，但是我还是那样以为还好。每次在劳动时听见幼儿们喊我“豆豆教师，我就觉得付出有了回报。天天早上、下午幼儿们讲：教师好，教师再会。对我这个七天老师是一种莫大的慰藉和支持下去的动力。也许由于我们和保育教师和各位老师的辛苦，幼儿能够吃好、睡好、玩好。这是多么令我开心的事。在此次实习中更让我充足领会到保育教师的辛苦，她们默默地用双手支撑起了一个家，她从不站在讲台前，但却永远站在幼儿的身后，对他们嘘寒问暖，别人想不到的细微之事她都要做到。我们很早就到了幼儿园，开始为幼儿的到来做预备，用微笑迎接每个孩子。我们要保证空气清爽、教室干净、桌子无灰尘、水温适宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整洁。我们在他们来了以后要开始打理清扫寝室、走廊，开始消毒餐巾和他们早上喝过的杯子、抹桌子、推餐车，开始为早操做预备。在他们吃饭时，我们要将掉在地上的饭粒扫干净、偶然喂饭，饭后要将地面桌面打理清扫干净。下午我们要预备午点、教室卫生，等他们走后消毒杯具等等。除此之外还有不固定的杂事。此次实习我受益匪浅，了解了幼儿园的日常作息、保教的主要性。还有幼儿的心理，他们都是各有特点的，并不是每个都是乖乖的，也不是每个都是顽皮的，更不是每个都是活泼的，你要学会自动同他们沟通，了解他们，让他们熟悉你。在走进幼儿园时我就是一个教师，我要教育他们，我要负责他们的健康和安全，更要让他们自动同我讲话。此次的实习获得的知识是在书本上无法学到的，我特别感激在幼儿园的教师们。认识你们和孩子真好!幼儿园保育员工作总结6一、教育教学1、主题施行：（大树和小花）大树小花是孩子们最熟悉的东西了。在我们的校园里就有很多的大树，高大得巨人一样的松树，正在换叶的香樟。我们中四班，是近水楼台先得“春。大树成为我们天天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天，小学校园里开放了许多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、栽种园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人，带给孩子们一个生机盎然的春天。也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这样的环境中，孩子们对大树小花对人类的可用之处，感受是相当深的。在观察、认知、感受的基础上，我们进行了专门的文学活动、艺术活动。故事（不高兴发芽的树），让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己快乐，也能为别人带来快乐。（去年的树）中，小鸟与树的朋友情谊让孩子打动。体育游戏（熊与树）让孩子感受了一把“木头人的有趣。还有歌曲（我的小花园）、（唱给树的歌）、绘画（树的朋友），让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜欢。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花，一起完成了主题墙的布置。2、课题开展图书角成为孩子们喜欢的地方，十分是早上，经常是加座又加座。这个月最大的特点是：孩子们开始带自己喜欢的书来幼儿园与朋友共享。男孩子尤其喜欢“奥特曼，带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自在结伴，讲着自己的所知，问着自己的疑惑。另一方面，继续坚持着良好的拿书、放书的习惯。集体的阅读教学，重要指向课题内容（不高兴发芽的树）（去年的树）（树真好）。重点放在孩子对画面的观察。在根据故事内容发问与孩子一起讲述故事的规范的集体教学后，留给孩子一段自在发现与发问的时间。孩子能够细心看大图片或小书，能够来说说自己的新发现，可以以提出自己的疑问来。孩子们在互相解答、沟通的经过中，对画面有了更深的理解。也让我们教师发现：孩子的眼睛很厉害，孩子其实很会联络前后来理解故事。3、区角游戏孩子们有了很好的区角游戏的基本惯例。这个月重要指点的区角是益智区、科学区、玩纸区。与孩子一起根据材料的不同，讨论玩的方法、制订相应的细则。益智区里的牌如何打?如何算大?飞行棋该怎么玩?科学区的“变长，是集体教学的延续。孩子们需要变换合适的场所，于是就来到了室外。由于想要竞赛更长，就有了两人、三人的合作，材料的混合使用，“比的尝试。玩纸区，提供应孩子多种材料，有时是树叶、有时是超市的广告纸，有时是彩色纸。由于孩子已经有了一定的经历体验，因而，创意许多。树叶贴的蝴蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等。4、天然角本月天然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝。孩子们关心着它们的长大、它们吃的东西、它们的样子。二、保育保健1、手足口病的预防。保育员加强了卫生消毒，幼儿园实行了分时放学，早上送孩子一律到大门口。我们班内教师天天进行班级的二次晨检、催促家长遵照幼儿园的规定、指点孩子正确洗手，共同协作，保证了每位幼儿的身体健康。2、妇保所来园检查视力、听力，我们帮助组织，孩子愿意承受，检查顺利进行。而且，对检查结果异常的孩子，自动与家长沟通、收好家长交来的病历复印，做好保健资料的积累。3、本月天气冷热多变，孩子感冒、咳嗽较多，采用了一些办法帮助家长关心、催促生病的孩子。20xx年幼儿园中班保育员工作总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种骄傲感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历体验，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、我积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。二、这学期我是小三班的保育员教师，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱惜保护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照料就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照顾、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的新生不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是讲“我不饿，就是“我不想吃，有时以至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采用了多种方法。首先，我们在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上议论“我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他老师分别指点他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，教师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行沟通，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会自动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有空费。三、卫生保健培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理能力差，因而在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗太多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予十分瞻顾。我天天认真做好消毒和打理清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。总的来讲，生活教师对幼儿来讲，也是很是很主要的，由于他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的贴心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深切厚重的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和骄傲。幼儿园保育员工作总结7本学期本人重要担任小1班的保育员工作，固然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在碰到不懂的地方就及时地请教有丰富经历体验的老老师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中老师培养幼儿的日常生活惯例。下面是我对这个学期以来在各方面工作的一些领会：在这个学期里，本人能够遵照园内的各项规章制度，热爱大众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，愿意理解各项任务，而且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的教师共同商量解决。同时创造新的好的办法教授给大家，用心认真的加入保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发现早解决，自动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自我的不足和毛病；经常与保健医生沟通。为了做好“手足口病的预防工作，本人特别重视教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整洁。做好晨间各项预备工作。连续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无灰尘；盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采取任何酸性物刷地，而是采取清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外亮堂无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；茅厕连续无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整洁、不堆放垃圾；茅厕坚持每次上完后冲刷墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每一天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面干净枯燥，物品摆放整洁，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清爽无异味；幼儿被褥叠放整洁，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当作卫生大检查来对待；严格履行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作经过中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清楚明晰，时间精确，按时上交。本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能用心搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，细心观察有不适的幼儿全天的状态，及时与家长沟通。午睡时，留意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导明白玩累了休息；配合老师培养幼儿的一日生活惯例。本人能够用心配合，任劳任怨。在活动前能根据老师的教学计划，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的制造。配合好老师耐心的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多不足之处，今后必需会愈加努力，把保育工作做得更好！幼儿园保育员工作总结8金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中到来了。又到了总结过去，瞻望将来的好机会了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园领导和保健教师的直接领导和指点下，卫生保健工作获得了一定的成就。为了减少常见病、多发病的发生，天天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了流行症的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防流行症的发生。如：通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能自动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能自动帮助教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为惯例还需要培养，幼儿的身体健康还需要教师的关注等等。新的学期开始了，我们教师将以最大的热忱、最宽的襟怀投入到工作中去，尽量做到老师开心地工作，幼儿健康地生活。：让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，教师才会快乐。二、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。1、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整洁，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋长，让幼儿生活在干净、舒坦的环境中健康地成长。2、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。3、在活动中能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增长他们的活动量，并留意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提醒幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。4、加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保卫的技能。本学期还担任园内的会计工作，并能认真地处理好帐务，每月能按时地交报表和做好帐并能积极的加入区里的会计培训班。以上是本学期本班的重要工作计划，如有不恰当的地方，请指出。谢谢。幼儿园保育员工作总结9每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰苦，与此同时，我也领会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。今年我担任托一班保育员工作，进入工作状况后我给自己制订了几条工作目的，通过4月一个月努力，现完成情况如下：一、抓好本班卫生，配合环境创设x月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提升了空间利用率，在平常的卫生坚持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个干净的活动区域。二、做好消毒工作，顺利度过季节交替随着春夏的季节交替，气候转热幼儿流行症的高发季节到了。我作为保育员严格遵照保健医制订的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反应用药情况。三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平常，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做布置，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法增进幼儿的进餐惯例质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合托班幼儿自我效劳能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于其余年龄段的教师来讲，量大、活细，但我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。保证多一份指点和配合，让教育活动更深切进入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、配合班长工作，为年轻老师做排头兵托一班是x月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育教师，为了配合班长的领导和工作布置，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻老师带头，为班事务出谋划策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。这月的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深切进入了解，发生了幼儿咬人的事情，固然家长表示理解，但我作为教师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对“丰四幼事故的反思学习，我愈加领会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感遭到肩上的担子有多重，既要照料好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指点，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！幼儿园保育员工作总结10光阴飞逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班教师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与如今的各位教师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。下面，我将进行本学期的工作总结。一、情况分析：本班共有31名幼儿其中男生16个，女生15个，在起初的家访中了解到本班幼儿中有10人阁下有上过托儿所，大多数的幼儿都是爷爷奶奶带大的，因而生活自理能力较差，在生活、情感等方面对大人都较为依靠。刚入园时，固然有部分幼儿曾上过托儿所，但整体来讲自理能力较差：不懂或不肯自己吃饭，吃饭时饭菜四处掉，爱挑食；不会摆放鞋子；不懂怎样与别人进行交往，看到自己喜欢的玩具就会从别人手上抢过来；没有礼貌，不会使用礼貌用语；不懂自动与教师、小朋友问好；活动时较随性，没有一定的惯例意识。语言表达能力较差，有部分的幼儿不能自动与教师、小朋友表达自己的需要；对于自己的欲望表达不完好；优点：如厕时多少幼儿都会自己穿脱裤子；较少出现鞋子穿反的现象；能自动进行饮水；入园适应期较短，多数幼儿很快就适应了幼儿园的集体生活。二、详细施行情况一不断学习，总结经历体验，做好自己的保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度看重，因而对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不断学习，不断进步，能力确保幼儿健康、愉快、安全的生活，能力当一名合格的保育员老师。在工作中做到：1虚心的向有经历体验的教师学习，学习她们在保育方面的优点和经历体验，借此来不断提升自己的保育水平。2毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我天天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体外表擦的干干净净，物品摆放整洁，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，进而减少病菌的生长，让幼儿在舒坦的环境中成长。三照料好幼儿的一日生活。天天定时提醒宝宝去上茅厕，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上茅厕。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意能否发烧，对他们多多照料。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不讲话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四做到保教结合。固然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助陈教师和林教师的教学工作，以及帮教师们管理好小朋友的惯例工作。五家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和暖和。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。三、获得的成就在做好本职工作的同时，不断提升本身的技能，加强手工等技能的练习，配合班级老师做好环境创设和区域克己材料的制造。并在幼儿园开展的保育员手工制造竞赛中，获得了一等奖的好成就。小班幼儿自理能力较差，在幼儿入园适应后，不断培养幼儿良好的生活自理能力，帮助幼儿学习自己穿衣、自己穿鞋袜，在幼儿自理能力竞赛中，本班幼儿获得了一等奖的可喜成就。四、今后努力的方向对于我个人，要学习的东西、知识还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华要髓汲取过来，使自己成为一名合格的.保育员老师。幼儿园保育员工作总结11感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和骄傲。光阴飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面，我从下面几点方面总结如下：一、政治思想方面：老师是幼儿心中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应提升本身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指点者和引路人。因而，我能够提升本身的职业道德涵养和素质，搞好班级的团结，互相配合，努力完成园领导交给的任务。二、保育工作方面：认真履行卫生保健制度，严格履行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他教师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，积极协助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指点幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的毛病，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，遭到家长的好评。