走大鞋游戏教案中班_中班走大鞋游戏教案.doc

走大鞋游戏教案中班_中班走大鞋游戏教案走大鞋游戏教案的设计是怎么样的呢？走大鞋游戏是要参与者选择自己喜欢的方式，进展小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。【设计意图】 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。【活动目的】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，开展幼儿平衡才能及互相协作的精神。2、选择自己喜欢的方式，进展小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”假设干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。2、两人合作“走大鞋”。第一次尝试1幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进展合作“走大鞋”的尝试。2老师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探究。3请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。4师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戏(1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。(2)老师进展个别指导与帮助。(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进展创新。3、三人合作走大鞋品味到成功滋味的、身体平衡才能较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须亲密配合、步调一致才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进展pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏母子、父子或三口之家进展。【活动反思】：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏进步了幼儿的平衡才能，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。第 3 页 共 3 页