小学英语老师个人年度工作总结.docx

小学英语老师个人年度工作总结小学英语老师个人年度工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训加以回首和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家采集的小学英语老师个人年度工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学英语老师个人年度工作总结1回顾过去，我圆满地完成了本学年的工作，回首本学年的工作，使我感到既繁忙又充分，十分是加入了省里的老师培训和学校领导的指点下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提升，并获得了一些成就。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将本学年的工作总结如下：一、方面在本学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、持之以恒的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极加入政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德规范为绳尺，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充斥学习热情和自信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地研究新的教学理念，探寻求索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果。我积极加入农村小学英语老师培训，我认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，研究，以此来共同提升业务水平。三、教育教学工作方面本学年我担任的是三年级的英语教学。经历体验告诉我，对于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语天然也不会学好。因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，重视在理论中积极探寻求索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，重视激发和培养学生学习英语的兴趣，克己教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自负心，重视构成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经历体验，提升自己的科研水平。四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业知识。以后我应愈加勤奋，为学校作更多的事，自己愈加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。五、努力提升方向加强本身基本功的训练，重视对学生能力的培养；对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提升、集中留意力。在教学上狠下功夫，努力使学生的道德涵养有更大的提升。总之，在今后的工作中，我会愈加努力学习，提升本身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的自信心与努力去迎接将来的挑战！小学英语老师个人年度工作总结2光阴荏苒，岁月如流。细心回味，充斥着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。本学年，每个英语老师都是在繁忙中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下：一、思想方面全面贯彻教育教学方针。认真学习（教育法）、（老师法）、（中小学老师日惯例范）。积极加入学校的政治理论学习。重视学生的教育，坚持把教育贯穿于教学活动之中。我积极加入各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时非常看重对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、特别主要的环节，备课不充足或者备得欠好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂预备充足的课，会令学生和教师都获益非浅。因而，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的主要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采取不同的教学方法。所以，教师天天都要有充分的精神，让学生感遭到一种天然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充足调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成就好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、本身的学习固然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因而在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的本身的水平，争取迈上一个新台阶。小学英语老师个人年度工作总结3光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊敬学生，看重激发学生的创造能力，培养学生全面发展。一、政治思想方面：本人作为一名三年级老师，在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还留意从书本中吸取营养，理论联络实际，认真学习细心领会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：在这学期中，我努力提升教学自己教学理论能力，增加教学经历体验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我重要做了下面的工作：1、课前预备：通览教材，备课深切进入细致；认真参阅各种资料，精确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历体验。2、提升课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水安然平静能力及其特点而采用相应的预防办法，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。由于这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。3、坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；认真修改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，而且通过每周3次单词的听写，把握学生平常的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一互助形式，大面积，大幅度提升班级的整体成就。4、在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只要在大量的语言输入下，能力到达良好的语言输出。5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他教师的经历体验及对我的公开课的评课，学习怎样上好课，尽快让自己成为成熟的小学教师和怎样评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。6、积极加入校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提升自己的英语水安然平静本身能力。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，研究新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提升本身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。小学英语老师个人年度工作总结4本学年，我承当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着谦虚慎重，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充分自己，积极加入教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过一年来的不断的学习和孜孜不倦的寻求，我的各方面的素质都有了显着提升，下面我就对我近一年来的教育教学工作做下面总结。一、思想方面本学年我坚决拥护中国共产党的领导，忠实于党的教育事业，坚决服从各级领导的布置，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵照老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜保护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还重视对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的接班人奠定基础。二、教育教学工作本学年，我承当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学年的教育教学工作，我重要从下面几个方面进行总结。1课堂教学。课堂教学是学生承受新知识，老师教授新知识的一个是重要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采取任务型教学的方式组织教学，以提升学生的英语学习兴趣为为主线，以提升学生的综合语言运用能力为重要目的，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的教授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，改变老师的角色，引导学生自立学习，合作探究。理论证明，这种以提升学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和自动性，开创建立了一个快乐高效的英语教学课堂。2差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成就不睬想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成就差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以加强差生的自负心，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同水平的进步，学习的兴趣和自负心也大大提升。3理论学习和教学研究在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充分自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识构造，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提升自己的文化涵养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新贮备力量。与此同时，我还不断进行教学研究，积极加入同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极加入课题研究，争取最大限度地与别人沟通的时机，结合自己的教学理论，敢于创新，构建符合本身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面本学年中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极加入县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成就本学年，经过各级领导、同事的鼎力支持，我在教学和教学研究方面获得了一些成就。所教班级的成就优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提升，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提升，学生的学习方法得到了改良，提升了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极加入理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水安然平静个人涵养、素质都得到了提升，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经历体验总结。教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探寻求索。通过几年来的教学生涯，使我逼真地感遭到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。小学英语老师个人年度工作总结5回首这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提升了，同时也获得了一定的成就。一.政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极加入政治学习，并做好笔记。在教学的经过中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必需具有先进的教育观念，能力适应教育的发展。二.教育教学方面要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。本学期积极加入学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在这里次活动中，我增长了自负，使我更有自信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠讲出来的。三.继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展示我的教学实际和反思。四.组长工作本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，自动搞好办公室的卫生，做到了不消布置，人人自动的好场面，真的像个大家庭，在这里我们都感遭到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的'生活永远都会充斥阳光。教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充分，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。小学英语老师个人年度工作总结6本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。安身如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探寻求索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自负心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的主要一环。下面结合教学理论总结一下教学情况。一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历体验与学生的学习情况，认真编写好教案制订好教学计划，并不断地加以改善修改，在教授学生知识的同时，关心爱惜保护学生，十分是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，面向全体学生，以学生的发展为目标，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、白话表达能力、阅读能力等都得到了相当水平的提升。为此我做了下面工作不只备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学经过的程序及时间布置都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充足的预备，课后及时对该课做出总结。二、加强上课技能，提升教学质量在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，留意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。三、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同条理的学生进行相应的辅导，以知足不同条理的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更主要的是学生思想的辅导，提升后进生的成就，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的主要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自发的求知上来。四、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，重视以学生第二、在修改作业方面。学生的作业老是按时及时地修改，并具体地做好批注，对普遍性毛病，在全班反复讲解、分析。针对个别学生的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提升了教学质量。第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成就也有了很大的提升。小学英语老师个人年度工作总结7本人作为刚毕业加入工作的年轻老师，在本学年内担任xx小学xx年级的英语教学工作。加入工作以来，我在紧张而充分的工作环境及状况下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下总结：一、学科教育教学工作以提升学生学习英语的兴趣为突破口，努力提升教学质量。我在课堂上十分看重调动学生学习英语的积极性和自动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有兴趣的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的留意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自发参与到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学。开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提升班科成就的合格率。在课堂教学中，但凡开展自立读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自发加入读书或讨论活动，进而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提升。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因而学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。狠抓课堂惯例的落实。在每节课上课前，我都比较重视学生课堂惯例的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂惯例落实好，推动课堂教学质量的进一步提升。二、校本研修工作重视日常教学惯例的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经历体验中完善自我。坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。认真加入参与各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学水平逐步提升，寻找出一条合适当地，合适自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。利用信息技术手段辅助教学，充足利用网络优势，积极参与在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提升和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍爱此次学习的时机，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在此次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，固然每一次都有不足，但师傅的指导让我得到了不少收获，这愈加鼓励了我对教育教学工作提升的渴望。我领会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探寻求索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、修改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语教师，还要经过自己各方面持之以恒的理论和探寻求索，在今后的道路上，向更高的目的奋进！小学英语老师个人年度工作总结8一学期的工作即将结束，在本学期我担任三至六年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下：一、加强本身学习，提升本身素质认真贯彻党的教育方针，充足认识农村教育在全面小康建设中的主要地位，鼎力推进农村教育的发展和改革。认真学习新（英语课程标准），研究业务，探寻求索教育教学规律，改良教育教学方法，提升教育教学水平，及时自动的更新教育观念，改变老师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采取互动的课堂教学形式，在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，增进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体发展。二、激发学生兴趣，让学生“动起来在英语教学中，所谓“动，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充足地留意到这些，并在教学中加以施行，让学生充足“动起来，获得了很好的教学效果，提升了学生的全面素质。1.激发学生在课前环节“动。在讲课之前，我努力让学生做一些相应的预备工作。如：做教具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么。这样做促使学生自动看书上到底有什么，做到初步预习，通过画画、制造等活动，加强了学生的新奇感，使学生由被动的“动到有兴趣的“动，调动了学生课前预备的积极性，为其课上成为课堂的主人做好了充足的预备。2.鼓励学生在课堂上“动。课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的互相作用、互相影响的经过。为了使学生产生学习的动力，成为自动的学习者，我设法让学生一起来“分担授课任务，让他们课前做充足的预备，让学生进行俩俩对话或由值日生提出话题，各自觉表看法，为学生提供展现自我的时机。利用学生爱动的天性，激发其“动，如让学生自己策划并表演课文中的内容等，既增长了兴趣，又促使其用脑;既锻炼了反应能力，又愉快地学会了知识，这样做极大地调动了学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，也使学生们有一种把握知识后的喜悦。三、利用生本资源，提升课堂效率在教学中，假如老师仅仅看重教材、学校设备，忽视了对学生资源的开发和利用，容易使学生对英语产生厌倦心理。因而，老师要看重利用生本资源，创设英语环境。1.利用生本资源，激活课堂教学。为了使课堂教学愈加有趣，我经常在课堂上用图画、卡片、实物等帮助教学。我经常请学生参与教具的制造，学生的制造色彩鲜艳、想象丰富、充斥童真童趣的表现力，比教学卡片、挂图更能贴近学生生活。十分是学生亲手制造的教具在课堂上使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。2.利用生本资源，营造英语气氛课堂上，在进行话题会话练习时，为学生创设真实、半真实的语言环境，让学生结合自己的生活体验、购物经历体验、作息时间、家庭环境、家长职业情况等来做为会话语言背景和内容，根据教学需要设计一些情景对话，让学生在课堂上表演对话。这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不足，加深学生对所学知识理解。四、改革传统测试，运用情景测试传统测试是用应试教育的形式让学生加入笔试，不看重听力与白话能力的培养。因而本学期我在英语测试中，创设语言理论情景，把学生作为认识的主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培养他们的创新精神，排除以往考试心理障碍，发挥每一个学生的潜能。1.根据已学教材内容，创设出与课堂所学知识相适应的对话、故事等进行测试。这样在测试中既培养了学生的创新意识和理论技能，又激发了学习兴趣，使学生意识不到自己是在考试，而是在进行英语语言理论，进而减轻了当前学生对太多繁重考试的负担。2.在详细的语言情景测试中，有目的、有针对性地参加目的教学中要求学生把握的四会、三会、二会词汇以及句型。通过情景的设计把抽象的知识详细化，让学生在理论中测试出自己对所学内容的把握。小学英语老师个人年度工作总结9光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊敬学生，看重激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。一、政治思想方面本人作为一名三年级老师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还留意从书本中吸取营养，理论联络实际，认真学习细心领会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面在本学年，我努力提升教学自己教学理论能力，增加教学经历体验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我通览教材，备课深切进入细致；认真参阅各种资料，精确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历体验。提升课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水安然平静能力及其特点而采用相应的预防办法，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。由于本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；认真修改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，而且通过每周x次单词的听写，把握学生平常的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一互助形式，大面积，大幅度提升班级的整体成就。在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只要在大量的语言输入下，能力到达良好的语言输出。积极参与听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他教师的经历体验及对我的公开课的评课，学习怎样上好课，尽快让自己成为成熟的小学教师和怎样评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。积极加入校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提升自己的英语水安然平静本身能力。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，研究新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提升本身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。小学英语老师个人年度工作总结10本人作为刚毕业加入工作的年轻老师，在本学年内担任xx中心小学三五年级的英语教学工作。加入工作一年以来，我在紧张而充分的工作环境及状况下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好研究教材、备好课、上好课修改好学生练习、作业等惯例工作以外，本学年，我还做好下面几点工作：1、以提升学生学习英语的兴趣为突破口，努力提升教学质量。我在课堂上十分看重调动学生学习英语的积极性和自动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有兴趣的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的留意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自发参与到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提升班科成就的合格率。在课堂教学中，但凡开展自立读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自发加入读书或讨论活动，进而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提升。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因而学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。3、狠抓课堂惯例的落实。在每节课上课前，我都比较重视学生课堂惯例的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂惯例落实好，推动课堂教学质量的进一步提升。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真理。1、重视日常教学惯例的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经历体验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真加入参与各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学水平逐步提升，寻找出一条合适当地，合适自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。4、利用信息技术手段辅助教学，充足利用网络优势，积极参与在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提升和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍爱此次学习的时机，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在此次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，固然每一次都有不足，但师傅的指导让我得到了不少收获，这愈加鼓励了我对教育教学工作提升的渴望。我领会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探寻求索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、修改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语教师，还要经过自己各方面持之以恒的理论和探寻求索，在今后的道路上，向更高的目的奋进！【小学英语老师个人年度工作总结】