幼儿园教学工作总结2篇.docx

幼儿园教学工作总结2篇幼儿园教学工作总结2篇总结就是把一个时间段获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写能力发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教学工作总结1走上管理岗位已经有6年的时间了，从老师到保教主任再到园长助理，随着工作职责的变化，我也在角色的变化中，不断感悟做好中层、做好助手，对于做好管理工作的主要。刚当保教主任时，一天早上，我去检查惯例工作。陆教师看到我连忙解释讲：“主任，我今天又迟到了6分钟。我立即想到昨天她跟我讲的迟到的事，想都没想便脱口而出：“你怎么又迟到了?“什么叫又迟到了，我愿意呀!陆教师一下子急了，腔调也变得高了起来，“我如今是没辙了，你爱怎么扣就怎么扣吧!接着又急着向我解释由于家到单位路途遥远，怎样堵车、怎样早出来，如今早出来都没有准了的原因，等等。看着她生气的表情和不安的话语，我有点懊悔刚刚脱口而出的话。为了让她情绪平稳地投入到工作中，我赶忙温和地抚慰她：“你别急，我不是这个意思，我能理解你的确家远，也不想迟到她的态度缓和下来，但还是讲了句：“该怎么扣就怎么扣吧!我就是跟你讲一声。然后就去工作了。当时真怕她的情绪会影响到工作，一上午我不放心地经常去班上看看她。事后回想起陆教师当时情绪冲动的样子，我知道我的问话使她原来就忐忑不安的情绪爆发出来。这种脱口而出的表达方式，不只没有起到沟通作用，反而影响了相互间的信任，也影响了工作情绪。由此我意识到，作为中层干部，我们所承当的职责是履行层面的工作，要把各项工作任务以及指导精神贯彻和履行下去，假如由于讲话的不得当，就会造成适得其反的管理后果。由于中层干部在履行工作时讲出的话，并不代表着个人而是代表着幼儿园，老师对你所传达的内容，理解为就是幼儿园的决定，因而我们在工作中更应该讲究讲话的方式，重视沟通的策略和方法，任何讲出的话和要做的事情都要三思而后行。我随后的改变也得益于我园的行政教研。园里曾屡次针对“干部怎样做好沟通进行相应的培训。在学习和沟通中，我们把在工作中碰到的沟通问题，在行政教研中进行分析。细细想来，许多问题的发生出发点都是好的，就是由于沟通方式的不当才导致问题的发生，因而细致地做好沟通工作，对于中层干部来讲非常主要。当老师在工作中碰到问题的时候，干部要学会站在对方的角度考虑，十分是在急躁情绪发生时，更要认真地倾听倾诉。“站起来讲话需要勇气，坐下来倾听更需要勇气。在倾听的经过中，给教师一个宣泄的空间，并寻找问题发生的真正原因，考虑解决问题的策略。在解决问题的经过中，要有沟通的艺术，一句贴心的话语、一个理解的眼神，都可能让沟通变得更为有效。有的教师内向，有的教师外向，在解决问题的经过中就要十分留意沟通的方式：有些人可能直截了当能讲明白，有些人就要多绕几个弯，还有的人需要有一个经过要针对个性去做工作。中层干部的职责就是要做好疏导、疏通工作，在沟通中做到尊敬、理解、学会倾听，这样能力发挥协调的作用。两年前我从保教主任的岗位竞聘到园长助理的岗位，工作内容从管理老师转到主管卫生保健兼后勤管理。在管理后勤的工作中，我领会到“后勤工作不是时间顺序的“后，而是同前勤工作一样主要。为了提升幼儿园整体工作标准，20xx年我园考核决定调整和提升各岗位聘任标准。原来管理老师，对老师提升标准是提升教学质量的需要很好理解。而后勤职工原来就存在年岁大、学历低、论文少、荣誉少，各岗位工作又都有各自的特点，调整标准有需要吗?当时我和后勤主任考虑，调整标准可能会给后勤管理工作带来更多的困难。我们把原来的标准认真细心地与后勤各岗位的职工对号入座，感到不调整标准许多人还达不到，假如再调整势必会导致更多的矛盾出现。当时我们就从本部门人员整体情况考虑，对调整标准很不睬解。在园务会上，领导听到后勤部门没有调整标准及我们陈述的理由后，没有太多地讲什么。但从领导的表情中，我知道这样做肯定是做错了。当时，我心里只要一个念头：我是为我们部门职工着想。事后，园长跟我很细致地分析了调整各岗位聘任条件的原因和背景，从幼儿园发展的角度谈了她的想法和做法。通过谈话我理解了园长是为了导向全体教职工对工作都能有更高的寻求目的。随着幼儿园的发展，强有力的后勤保障也是增进园所发展的关键，提升队伍的整体工作标准是发展的保证。理解了这些，我也感到自己的想法只是站在本部门的角度，而没有站在全园一盘棋的角度。明白了这个道理，我和后勤主任认真对照后勤各部门工作情况，调整了后勤人员岗位聘任的条件。在调整的经过中，我感到聘任条件的提升，会触及一些老职工原来的利益。当我提出这些疑虑后，领导针对这些问题想出了许多解决的办法。由于是初次调整，在同等条件下很大水平地向老职工倾斜，极大地保卫了后勤老职工工作的积极性;而通过首席人员、兼职园长助理的方式，兼顾到专业性强的骨干力量，促使她们更好地发挥作用，起到带头的作用。能够讲，此次调整从多角度考虑了许多详细情况，使不同层级的职工都看到了自己前进的方向与目的。幼儿园教学工作总结2不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，如今马上要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中，小朋友逐步辞别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的惯例和积极向上的班风班貌。在这里将本学期班级工作总结如下：一、班级管理工作通过汲取上学期的经历体验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提升自己的理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增加，施行“小班长、“小组长等提升幼儿自我控制的能力。除了本身的学习，我还及时与其他班级沟通，汲取、同事的意见。通过我的努力，照料幼儿，幼儿愿意来园。我们严格履行晨检和午检，将流行症隔离在门外，控制了流行症的扩散。1、根据教学计划进行正常教学，动静交替，合理布置幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教育，提升教学质量。在工作中，我虚心向教育经历体验丰富的老师学习，观摩其她老师上课，积极加入园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制订出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，看重教学内容的兴趣性，增长幼儿的理论操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为自动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育理论进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行沟通讨论，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。2、以学期计划为目的，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。1健康领域：本学期施行“全勤宝宝奖鼓励幼儿来园，增进幼儿养成良好的惯例。通过开展“我会做、“我们都是好朋友等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自发洗手等，幼儿的自我效劳能力有了很大进步。由于春、夏季是流行症多发期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了有趣的体育活动，加大户外活动的时间，加强了幼儿的抵抗力。本学期在重视幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教育幼儿懂得基本的安全知识，认识简单的安全标记。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过教育玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展安全保健常识教育，使孩子学会了保卫自己，加强了孩子的自我保卫意识。2语言领域：本学期我们在日常教学中，浸透了幼儿讲述故事能力的培养，通过此活动，提升了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。3社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿领会社会大家庭的暖和。结合节日开展看一系列的活动，如“妈妈的节日，引导幼儿领会妈妈的辛苦，增进了亲子之间的感情。还开展了“我们爱劳动、“莳花等，培养了幼儿尊敬、成认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人自动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能相互礼让和共享，建立了团结友爱的朋友关系。4科学领域：我们利用户外活动时间观察学校的花草树木，认识了各种树木的基本特征，激发了幼儿观察、探寻求索的兴趣。数学教学，本学期幼儿把握了手口一致地点数10以内的实物，并能讲出总数，引导让孩子发现生活中的数学。通过开展各种教学游戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并把握一定的空间、方位概念，知道凌晨、正午、下午、等时间概念。5艺术领域：音乐活动，结合“六·一活动，利用日常教学带幼儿进行基本的舞台训练，提升了幼儿的模拟能力和表现能力。除此之外做好日常教育教学活动的开展，幼儿能用天然声演唱歌曲。美术活动，本学期重视幼儿自己动手绘画的培养，幼儿能把握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能把握涂色的基本要求。二、安全工作安全无小事，安全是我们的首要工作本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。对幼儿进行一日安全惯例教育，每周布置一次安全教育课，培养了幼儿的自我保卫能力。每周检查班级硬件设备如：电源、床、墙、桌椅、门窗、玩具等，能否有安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全的把关工作。为确保幼儿的人身安全，严格使用，催促家长遵照幼儿园的规定。本学期，我时刻提醒幼儿留意幼儿园的安全，继续进行游戏活动中的安全教育。加强了孩子的防备和自卫意识。邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全教育。让幼儿时刻将安全意识谨记心中。为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了盘点人数的次数，做到每位幼儿必需要在教师的视野之内，时时刻刻留意幼儿的活动，避免出现安全事故。三、卫生保健工作我认真做好了每周的卫生打理清扫和消毒工作。并每周一、三、用紫外线灯消毒工作，勤通风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，我们十分留意孩子的卫生安全。尤其是在春季多发流行症时，及时提醒家长留意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，天天坚持“一问二看三检查的晨午检工作，碰到问题做到及时上报并妥善处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。四、家长工作家园共育是教育幼儿的主要途径之一所以我们很看重家长工作，学期初我们利用家长会向家长传达本学期计划，并讲明本学期需要家长配合的一些工作，获得了家长的鼎力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表现，有选择性的与家长沟通。配合家长改掉孩子在家的一些不良习惯，让孩子更健康的成长。五、工作中的不足1、幼儿的在户外活动时的惯例有待提升。2、发掘每个孩子的特点，做到扬长避短。看着这些可爱的孩子们获取知识的同时，健康快乐的成长，是我们最大的愿望。总结过去，瞻望将来，在新的学期。我会愈加团结，愈加严密，建立良好的班风，使孩子们更快乐，家长们更放心。【幼儿园教学工作总结2篇】